Ideálogos

LA MANO INVISIBLE del mercado está en todas partes, oh manosanta que todo lo puede…

¿Es esto así? 

La lucha perenne entre más Estado o más Mercado agarra nuevo vuelo en América Latina con gobiernos con políticas más Estatistas y discursos más extremistas tanto de un lado como del otro. 

¿Qué nos puede aportar la ciencia económica? ¿Es posible un crecimiento infinito en un planeta finito? 

Hasta dónde FALLA EL MERCADO y es necesaria la INTERVENCIÓN de la mano fuerte y visible del Estado. (Regulación) 

¿Cuál es la medida ideal del mercado? y ¿Cuánto Estado es suficiente? 

¿Qué ha de contener un Estado de Bienestar balanceado?

¿Las políticas sociales sin transparencia, los controles de precios, las empresas paraestatales, el nacionalismo sin sentido, la regulación extrema hace sentido en el Siglo 21? 

¿Cuál es el límite de los derechos humanos económicos ? 

Sergio René Ródriguez Jiménez, economista y consultor ambiental nos ilustra en esta charla sobre estas y otras preguntas en #IdeálogosPodcast. 

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⛈ Lluvias torrenciales, inundaciones, el mar ganando terreno en zonas costeras y, a la vez, calores sin precedentes que agudizan sequías en zonas desérticas y semidesérticas. 

El clima está cambiando, todos lo percibimos, y el informe 2021 de Naciones Unidas sobre el clima indica que los cambios son cada vez más intensos, rápidos y generalizados.

🤔 ¿Cómo afectan los Fenómenos Hidrometeorológicos el bienestar de la población?, ¿Pueden los cambios de clima alterar nuestra forma de vida? 

Todo está interconectado en el sistema-mundo, las ciudades, los ecosistemas, nuestras comunidades son dependientes del entorno natural e inviables si las concebimos sin las condiciones de la naturaleza. 🌎

En esta emisión de #Ideálogos, conversamos con Gaby Suárez González, Maestra en Economía Ambiental y Ecológica, sobre los impactos de los fenómenos hidrometeorológicos en el bienestar 💡

Impactos que trascienden las pérdidas humanas y materiales, ya que afectan el desarrollo urbano, social, económico, etc. 

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México🇲🇽 es un país de gordos sedentarios que no desean levantarse del sofá. Seamos honestos. (Eso dicen las estadísticas) 

Campeones en levantamiento de tarro🍺 (nosotros incluidos), medalla de oro de bebedores de bebidas azucaradas, ganador en el consumo de alimentos chatarra y procesados... ahí están las famosas tiendas en cada esquina llenas de porquería…

🥇 Primer lugar en “hacerse güey” en la clase de educación física en la primaria y secundaria. 

Todo esto que nos dice sobre ¿cómo vivimos la cultura física y el deporte? 

Uno cosecha lo que siembra …

💡 José Ángel Montoya Martínez aficionado y conocedor de temas deportivos nos apoya a iluminarnos en esta oscura mediocridad deportiva en #Ideálogos Podctast. 

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¿Son eficientes los métodos de enseñanza de nuestras escuelas?, ¿qué tanto están logrando la que debería ser su meta última, interesar y motivar a los niños a aprender?🤔

Con el Internet y con los mares de información con los que contamos a solo unos clics de distancia, ¿qué tan importante es hoy en día la información?

Más aún, la información hoy es tan cambiante que posiblemente lo que aprendamos hoy quedará obsoleto en un par de años. Pareciese que la respuesta obvia es que en nuestra realidad actual las habilidades son más importantes que el conocimiento, pero ¿qué habilidades?.

🧬📡 #STEM es el acrónimo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (por sus siglas en inglés). Este término ha existido desde los 90s, pero no fue sino hasta el año 2010 que se comenzó a entender la verdadera importancia de incluir estas habilidades en el sistema educativo, pero dándoles un enfoque más aplicativo y de solución de problemas.  

¿Cuáles son sus beneficios?, ¿cómo podemos iniciar a nuestros niños en estas áreas?, ¿desde qué edades y por qué es tan importante educar a nuestros niños en el uso de las nuevas tecnologías?

💡Acompañamos en está emisión de #Ideálogos y descifremos juntos estas interrogantes, contaremos con la presencia de la Doctora en Ciencias de la Computación Mayra Teresa Trejo Hernández, líder de la organización Epic Queen Mérida y fundadora de IBITS escuela de programación para niños y jóvenes.

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¿Realmente somos seres libres o hay algo “externo” que determina nuestras acciones?

Muchas hablan de libertad, pero, ¿todos la entendemos?

Este “concepto” ha sido estudiado por muchos años a nivel filosófico y político. Pero parece que cada uno le da su propio significado. 

Creemos que la libertad es lo más importante para nosotros, pero, ¿comprendemos realmente lo que ser libres implica?

💡 En este episodio ideálogaremos con todos ustedes sobre la LIBERTAD desde nuestros muy particulares puntos de vista, no buscaremos llegar a una verdad absoluta, pero sí tratar de entender los múltiples significados y el “misticismo” que se le otorga a esta palabra por cada individuo e ideología.

😶 ¡No te quedes fuera!, dinos qué significa LIBERTAD para ti, en nuestros comentarios y en el chat 💬

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La ciencia ocupa posiblemente el pedestal más alto de credibilidad, hablar de conocimiento científico es hablar de verdades prácticamente irrefutables. Cuando leemos que un estudio científico afirma tal o cual cosa, poco espacio queda para la duda, admitimos que un aura casi sacra envuelve toda información que se dice respaldada por la ciencia.

No obstante, los resultados de la ciencia son cambiantes, las creencias que la ciencia respaldaba hace un siglo son distintas a las admitidas hoy en día y muy probablemente serán distintas a lo que dicte la ciencia futura. 

Las revoluciones científicas y los cambios de paradigmas obligan a preguntarnos ¿qué intereses atraviesan la práctica científica?, ¿cómo se construye el conocimiento que se admite como verdadero?, ¿acaso las subjetividades de los científicos influyen en su actividad?, ¿qué papel juegan los gobiernos y empresas que aportan los recursos para la investigación?, es más, cabe preguntarnos si existe una única ciencia monolítica y uniforme o si podemos hablar de múltiples ciencias, cada una con su propio cuerpo de conocimientos.

💡 En este episodio de #Ideálogos conversamos sobre estas y otras interrogantes con 𝖢é𝗌𝖺𝗋 𝖦𝗎𝗓𝗆á𝗇 𝖳𝗈𝗏𝖺𝗋, originario de Colombia y Doctor en Investigación en Ciencias Sociales con dos estancias posdoctorales sobre estudios sociales de la ciencia y la tecnología en el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM y actualmente profesor de la ENES Mérida-UNAM.

¡Sigue su trabajo! 👉🏼 https://unam.academia.edu/CésarGuzmánTovar 

Sin duda una voz autorizada, didáctica y apasionada para ayudarnos a comprender la ciencia como actividad social, con rostro humano, inmersa en un contexto histórico y cultural.

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Gobiernos, medios de comunicación, empresas, artistas, individuos, religiones, vendedores, seductores, poetas. 

TODOS 

Desde los anales del tiempo el humano ha buscado el modo más efectivo para influir en el comportamiento del otro en su beneficio. 

La comunicación siempre ha sido un arma realmente potente para cambiar el comportamiento de individuos y de naciones enteras al grado de haber iniciado conflagraciones planetarias en el pasado. 

Te has preguntado hasta qué grado el poder de la comunicación persuasiva puede influir en ti. 

Dos terceras partes de tu realidad ocurre de manera inconsciente ahí es donde se da la comunicación realmente poderosa

Te has puesto a pensar ¿Cómo los expertos en comunicación persuasiva usan las armas de la propaganda y la manipulación para hacerte creer, pensar, sentir, imaginar e influir en casi todos tus pensamientos y modos de ver tu mundo diariamente? 

👉🏼 Descubre esto y más en este exuberante episodio en donde nuestro Co-Anfitrión GUSTAVO HERRERA, practicante certificado en PNL (Programación Neurolingüística), experto en oratoria (Nivel 3 de planeación innovadora en Toastmasters International), entusiasta de la comunicación y comportamiento humano nos compartirá acerca de las estrategias de comunicación persuasiva que utilizan los individuos y organizaciones para influir en ti....SIN darte cuenta. 

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Ideálogos EP29: ¿Cómo estás siendo manipulado siempre?  

#Manipulación #Ciencia #Mente #Psicología #ControlMental #Sociología #Adoctrinamiernto #Idealogos

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Siempre nos han dicho que la educación es el camino para una sociedad más justa, que llevar a nuestros hijos a la escuela les asegurará un futuro mejor. Quizá en el pasado esta aseveración fue cierta, pero ¿en pleno siglo 21 sigue siendo verdad?, ¿la educación que reciben nuestros hijos en las escuelas públicas y privadas de verdad es un factor determinante para su futuro?, y de ser así, ¿existe la posibilidad de mejorarla?

Por muchos años las escuelas han inculcado el aprendizaje inerte a base de memorización más que el pensamiento crítico, pocas escuelas son las que entienden que la magia no está en la repetición pero en el entendimiento.

El sistema educativo ha sido reprobado en detectar habilidades distintivas de cada individuo, por el contrario se premia y se inculca la igualdad de pensamiento y de comportamiento, lo cual se puede apreciar en la exageración de los uniformes y de reglas sin sentido de cortes de pelo y uso de marcas de ropa. En muchas ocasiones, las escuelas han resultado ser mejores adoctrinando que sacando lo mejor de nuestros hijos.

Por otro lado la pandemia ha resultado ser un catalizador en el uso de la tecnología, pero, ¿qué tanto estos cambios han sido positivos?, ¿podrían estos cambios alejar emocionalmente a los maestros de sus alumnos?, ¿el uso de la tecnología podría ser un factor más de división de clases?, ¿cómo podríamos asegurar el acceso igualitario a internet y a las nuevas tecnologías?

En la prueba PISA 2018 México quedó en promedio en el 57avo lugar en las habilidades que evalúan que son ciencias, matemáticas y lectura, además, solo el 1% de los estudiantes mostró un nivel de desempeño que los ubica en los niveles de competencia más elevados en al menos una de las áreas de conocimiento, y el 35% no tuvo un nivel mínimo de desempeño adecuado en las tres áreas de conocimiento.

Esto nos hace ver que nos encontramos muy rezagados y que hay mucho por hacer, pero ¿por dónde empezamos?, ¿cuál es el futuro de la educación en México?

👉🏼¡Acompañamos! como cada viernes a una emisión más de #Ideálogos y descifremos estas interrogantes en compañía de Stephano Parissi, abogado, comunicador, docente y capacitador.

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¿Conoces el detonante histórico del conflicto en el Medio Oriente? 👇🏼

Durante la Primera Guerra Mundial, el ministro de asuntos exteriores de Gran Bretaña, Arthur James Balfour envía una carta al Barón Lionel Walter Rothschild, donde informa que el gobierno de su Majestad ve con aprobación el establecimiento de un “hogar nacional” en Palestina para el pueblo judío. Obteniendo de esa forma el apoyo de los grupos sionistas y contradiciendo las promesas que años atrás (1915 - 1916) el gobierno británico había realizado al Jerife de La Meca, Husayn ibn Ali con el objetivo de tenerlos de su lado en la Guerra contra el Imperio Otomano. 

Al concluir la Primera Guerra Mundial, La Sociedad de las Naciones puso bajo administración británica los territorios de Palestina, Transjordania, Mesopotamia y bajo mandato Frances el territorio de Siria, todos estos antes pertenecientes al derrotado Imperio Otomano. 

Durante el Mandato Británico, hubo una gran inmigración de judíos a Palestina, causando preocupación y descontento por parte de los árabes de la zona, y algunos episodios de conflicto que fueron opacados posteriormente por la Segunda Guerra Mundial, conflicto armado donde nuevamente el pueblo judío sufrió una diáspora.

Al finalizar dicha guerra, en 1945 la recién creada Organización de Naciones Unidas propone poner fin al Mandato Británico y dividir Palestina en 2 Estados independientes, uno árabe palestina otro judío, dejando Jerusalén bajo un Régimen internacional. 

En 1948, el estado judío se declara independiente bajo el nombre de Israel, iniciando así la etapa “moderna” de este aparentemente interminable conflicto.

👉🏼¡Acompañamos! como cada viernes a una emisión más de #Ideálogos donde analizaremos este interesante tema en compañía de José Manuel Lueje Bueno, politólogo y amante de la historia, a quien puedes seguir en Facebook como "El amante de Clio" (https://www.facebook.com/ElAmanteDeClio).

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¿Qué piensas cuando lees lo siguiente?

 "subdesarrollo, atraso, tercer mundo, corrupción"

Seguramente pensaste en un país de América latina. 

¿Y a qué se debe esto? ¿Acaso nos rehusamos a tener una democracia fuerte?, ¿o nos negamos a la riqueza y al desarrollo económico?, ¿estamos impedidos para producir tecnología y tenemos que limitarnos a exportar materias primas?

En el siglo XX América Latina se transformó: la población aumentó, las ciudades se expandieron, las economías crecieron, pero los latinoamericanos seguimos siendo mayoritariamente pobres en lo económico y pobres en lo político.

Algunos observadores consideran que en el siglo XXI el mundo se dividirá entre los países que estén a la frontera tecnológica y marquen el paso de la inteligencia artificial y la digitalización de la economía y entre aquellos que sean seguidores.

¿Dónde estarán los países latinoamericanos?

Otra división que aparece es entre los países con tendencia autoritaria y aquellos que buscan afianzar la democracia y los derechos humanos con China y Estados Unidos, como principales referentes.

¿Cómo se darán estas transformaciones en América Latina en las siguientes décadas? ¿Cómo se encuentra la región después de año y medio de la pandemia de covid 19? 

👉🏼¡Acompañamos! a una emisión más de #Ideálogos a contestar estas y otras preguntas en extremo interesantes, en la manera que nos caracteriza y de la mano de DOS expertos: 

Fernando Herrera, Maestro en Estudios Latinoamericanos por la Universidad de París 3 Sorbona en Francia y miembro del colectivo por municipios transparentes, Yucateco apasionado observador de la región latinoamericana. 

Desde Lima, Perú: Juan José Heredia Neyra, Historiador y candidato a doctor en Historia por la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales París- Francia. Con Estudios en Historia por la universidad mayor de San Marcos de Lima y la Universidad de París 1 Sorbona.

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