Se exponen los resultados de Monson y cols. 2022. PNAS, Vol. 119, N°41. Donde a partir de la morfometría dental y el volumen endocraneal, de primates extintos y vivientes, incluyendo a los humanos actuales y fósiles, describen dichos autores un modelo de evolución de la gestación. Al final del podcast comento sobre cuáles presiones evolutivas podría ejercer sobre las humanas modernas, la tendencia a un aumento de la tasa de crecimiento prenatal descrita por Mondon y cols.

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Se describen evidencias bioquímicas, genéticas, paleontológicas, arqueológicas, de las relaciones filogenéticas entre los humanos y sus antepasados primates. Se expone además el contexto ecológico y ambiental donde ha tenido lugar la diversificación de primates más recientemente emparentados con los humanos. Referencias: 1 Evolutionary Biology de D. Futuyma. 2 Evolution Oxford Readers de M. Ridley. 3 R.G. Klein Issue in human evolution PNAS 2016 113(23):6345-6347.

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Se expone lo que generalmente se entiende por los términos Coevolución y Coadaptación, se describen ejemplos y se presenta una propuesta de cómo entender estos términos con base en las nociones de acoplamiento estructural a nivel molecular de Maturana, adaptación estructural de Leon Croizat y adaptación no darwiniana de Choi y colaboradores. Referencias: 1 Evolution de M. Ridley. 2 J. Podgórsky Ecological Question 2010 13:81-87. 3 Harrison & Brockhurst Trends in Microbiology 2012 20(6). 4 Choi y col. PNAS 2021 118(37). 5 L. Croizat Space, Time and Form 1962.

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Se describen las tres escuelas de clasificación biológica: fenética, cladista y evolutiva. Se definen además los caracteres y tipos de grupos que cada escuela reconoce como válidos para la clasisicación y el criterio de la objetividad, con el cual sostienen que sus respectivas clasificaciones reflejan propiedades naturales.

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Se responden y comentan preguntas y observaciones de un grupo de estudiantes de la Universidsd del Valle de Utah, en el marco del proyecto Entendiendo la Enfermedad de Chagas desde el Sur, del curso de Biología del Prof. F. Otálora.

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Se describe la clasificación de los vectores de la Enfermedad de Chagas y el comportamiento alimenticio según la variedad de especies animales de las que se alimentan dichos vectores.

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Este es el primero de varios podcast dedicados a hablar sobre la Enfermedad de Chagas, atendiendo la invitación que me hiciera el Prof. Fernando Otálora de la Universidad del Valle de Utah, como material de apoyo de un grupo de estudiantes de pregrado.

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