Így élünk Mi

Eszter siketen született, integrált iskolában tanult, az első volt aki hallássérültként segitő kutyát kapott. Ő a gazdi  füle.Hogyan segít a kutya? Milyen nehézségekkel kell megküzdeni a minden napokban? A jelnyelv használata…

A segitő kutyákról írt mesekönyve mai napig keresett, érzékenyítésként szerepel az ovodákban, iskolákban.

6 évesen, gyermekkorában ismerkedett meg az úszással a Mozgásjavító Általános Iskola diákjaként. Az 1996-os atlantai paralimpián a 4x50 méteres vegyesváltó tagjaként aranyérmet nyert. A 2016-os Rio de Janeiróban rendezett paralimpia a hetedik ötkarikás játéka volt. A sport mellett a Testnevelési Egyetem sportmenedzser szak, illetve a Nemzeti Közigazgatási Egyetem társadalombiztosítási szak diplomása.

Paralimpiai bajnoki címei:

• Kétszeres Európa-bajnok

• Négyszeres paralimpiai bronzérmes

• Négyszeres világbajnoki ezüstérmes

• Háromszoros világbajnoki bronzérmes

• Kétszeres Európa-bajnoki ezüstérmes

• Ötszörös Európa-bajnoki bronzérmes

• Magyar bajnok erőemelésben (2016)

A jelnyelvi tolmácsok a siketnémáknak végeznek nyelvi közvetítést. Jelnyelvre fordítják, majd a gondolatokat beszélt nyelvre tolmácsolják. A jelnyelvi tolmács kizárólagosan csak tolmácsol, véleményt nem formál .

A jeltolmács olyan helyen tartózkodik, ahol jól látható . Az egyedülálló vizuális nyelvet a jelek, mimika és testbeszéd együttesen alkotják. A magyar jelnyelv különbözik a többi nyelvtől, a jelnyelv nem nemzetközi, hanem nemzeti. Nemzetközi formája is létezik, ezeket nemzetközi konferenciákon vagy találkozókon szokták használni. A jelnyelvi tolmács az élet minden területén segítséget nyújt a siketek számára. Legyen szó akár magánéleti eseményekről, hivatalos ügyintézésről, konferenciákról.

Egy speciális szembetegségnek köszönhetően gyermekként látását elveszítette de megvalósította álmait, vágyait.

Mentálhigiénés és klinikai szakpszichológus , 13 éve dolgozik szociálisan hátrányos helyzetű gyermekekkel, felnőttekkel, pszichiátriai betegekkel, látássérültekkel.

A látássérült személyeket abban segíti hogy önállósodási törekvéseik minél eredményesebbek legyenek; ha szükségesnek érzik, meg tudják beszélni szakemberrel is azokat a nehéz…

Veleszületett látássérült aki számára ismeretlen az unalom.

Aktivitását nem fogja vissza a vírushelyzet. Oktat, sportol, szakmai anyagot fordít, kutatást végez és közben gyermeket nevel.

13 éves korában határozta el, hogy látássérült emberekkel szeretne dolgozni, ekkor még csak önkéntesként. Ez a döntés végül az Eötvös Lóránd Tudomány Egyetem Gyógypedagógia Karára vezetett, ahol látássérültek pedagógiája szakos terapeutaként és értelmileg akadályozottak pedagógiája szakos tanárként végzett először, majd rehabilitációs szakemberként. 2008 óta tanítkülönböző elemi rehabilitációs központokban, mind a civil, mind az állami szférában.

Az állatok szeretete mindig dominált az életében, a vakvezető kutyák kiképzésével kapcsolatban kifejezetten elhivatott.