Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Salma Campos, psicóloga autista, diagnosticada hace 6 años.

Platicamos sobre su diagnóstico tardío que llegó a ella sin buscarlo gracias a una psiquiatra, también abordamos la diferencia entre incluyente e inclusivo y el masking que tuvo que hacer desde pequeña para lograr comportamientos “socialmente aceptables”.

Nos contó también su opinión sobre el DSM-5 y la importancia de ver al autismo más allá de un espectro. Platicamos también sobre el debate que existe entre los activistas y la academia respecto a la clasificación diagnóstica.

Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.

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Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Abraham Ros, español de 45 años, diagnosticado con autismo a sus 32 años, licenciado de psicología por la autónoma de Barcelona, actualmente vive en México y es Director de Relaciones Públicas en OTEA Autismo. Si quieres consultar su CV completo lo puedes leer en las notas del episodio.

Platicamos sobre el autismo con altas capacidades, la importancia de las necesidades de las personas autistas y sus familias, ya que son invisibles a la sociedad, que marca a través de una etiqueta a cada persona. 

También sobre su diagnóstico en la adultez que al inicio fue complicado por los estigmas previos que ya tenía respecto al autismo, pero también sobre cómo se entendió, se aceptó, se comprendió y el esfuerzo diario para hacer y ser mejor.

Nos contó sobre su paternidad siendo autista y el momento de recibir la noticia que su hija también tiene esa condición. El inicio de su blog “Mi Asperger y yo” y su activismo  , divulgación y defensa de los derechos humanos de las personas con TEA visibilizando al autismo a través de conferencias, talleres y seminarios.

También comentamos que al autismo no se le debe visibilizar sólo el 02 de abril, sino siempre así como la importancia de las redes de apoyo y de entender nuestro presente para que al futuro le tengamos menor miedo por lo que le dejamos a nuestros hijos y fomentemos su independencia. También comentamos la importancia de la salud mental en el autismo, un tema poco visible a nivel social.

Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.

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Hola, soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con José Luis Cuesta, quien se define a sí mismo como un profesional del autismo que lleva 35 años teniendo la suerte de trabajar en lo que le gusta. Si quieres consultar su curriculum completo puedes leerlo en las notas del episodio.

José Luis Cuesta Gómez es doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Burgos, profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos. Director de la Cátedra Miradas por el Autismo (Fundación Miradas-Universidad de Burgos). Ex-presidente de la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI). Codirector del Diplomado Internacional en Intervención en Autismo (Universidad de Belgrano y Universidad de Burgos), socio de honor de la Asociación Argentina de Profesionales del Espectro Autista (AAPEA). Premio Nacional de Investigación "Angel Rivieres 2008. Premio del Consejo Social de la Universidad de Burgos 2018

Premio Mundial de la Ciencia. EUREKA-2022. Categoría Teacher. Consejo Mundial de Académicos e Investigadores Universitarios. COMAU I Premio de Investigación Social, de la European Social Network (2019).

Platicamos de su tesis doctoral e instrumentos para medir y evaluar la Calidad de Vida y el impacto que éste ha tenido en diferentes ámbitos y en varios países, sobre la importancia de entender al autismo para poder comprenderlo, que no todo está en los libros, que aprendemos más de las personas autistas quienes nos enseñan diariamente y que después de tantos años tienen el protagonismo que merecen.

También comentamos que debe existir una generosidad en el conocimiento para poderlo compartir y el cambio que se ha dado en los especialistas al soltar que tienen la verdad absoluta. Además del abordaje de temas que años atrás no se tocaban o dejaban pasar por desconocimiento.

Respecto a la inclusión educativa nos compartió su panorama de España y que aún hay mucho por hacer ya que empleamos mucho tiempo en la retórica pero no en la realidad concreta, hay que pensar en el derecho para que la persona pueda disfrutar en el lugar donde se sienta mejor con mejores oportunidades de desarrollo y bienestar emocional.

También hablamos sobre la importancia de que la transición y preparación a la vida adulta se trabaje desde la infancia, enfocada en habilidades para su vida laboral y autónoma así como brindar la orientación vocacional desde los primeros años de escuela. También el poder brindar un entorno laboral lo más natural posible, con opciones de empleo protegido así como un abanico de opciones laborales, de manera que todos puedan trabajar acorde a sus habilidades, que les permitan seguir aprendiendo y les motiven.

Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.

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Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Eduardo Diaz Tenopala, Maestro en Educación, Psicólogo clínico en las áreas de Psicoterapia para niños y adolescentes; y en la evaluación para el diagnóstico del espectro autista. Es Presidente del Consejo Consultivo de Enlace Autismo AC.

Maestro titular de la certificación en detección y diagnóstico diferencial de las condiciones del espectro autista.

Se considera un profesional del autismo, no un especialista. Platicamos sobre la evolución diagnóstica en el neurodesarrollo y diversas condiciones como Lennox- Gastaut, la diferencia entre Trastorno y Condición y cómo estas terminologías además de la clasificación de niveles pueden ser limitantes y la importancia de hacer clasificaciones más claras de la condición y el diagnóstico diferencial como un punto de partida.

Platicamos sobre la importancia de no limitar ni victimizar a las personas autistas y no generalizar porque cada quien habla desde su experiencia porque cada caso es único y no se puede comparar con los demás. También comentamos que las personas con discapacidad merecen una buena calidad de vida y que el discurso debe de cambiar si realmente estamos buscando una verdadera inclusión.

También sobre la importancia de desarrollarse en varios contextos para mejorar la calidad de vida de las personas autistas pero no sólo ellas sino también de las familias… del derecho a la educación y cómo debería ser de todos y va más allá de aprender números y letras. La escuela te enseña hábitos, seguimiento de reglas y no deberíamos negársela a las personas autistas, y sobre su sueño de aceptar al autismo como sociedad y no limitarlo.

Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.

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Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con el Dr. Abraham Buitrago Arenas, quien fue diagnosticado como autista hace 2 años pero que se asumió como tal desde 2015, es CEO y Director del International Neurodiversity College of London, tiene un doctorado Cum Laude en ciencias de la educación. También ha destacado como profesor en la Universidad Lancang Kuning en Indonesia, como Presidente de la Sociedad “Edu-constellation” y Profesor SEN en Sybil Elgar en Londres. Actualmente también es Director del Programa Educativo Internacional “Una sonrisa para cambiar al mundo”, examinador y moderador de Cambridge, gerente de turno en SEN Swim en Londres, examinador y moderador de Pearson/ Edexcel.

Platicamos sobre la importancia de la pedagogía en el autismo, su modelo creado a partir de las necesidades educativas como sensibilidad sensoriales, funciones ejecutivas como planificación, monitoreo, organización, atención sostenida, que son necesarias para lograr la independencia en las personas autistas. Este modelo está pensado para adaptarse a cualquier metodología.

Nos contó también sobre el significado de su frase “una sonrisa para cambiar al mundo”, el panorama de la inclusión educativa en varios países como Qatar, Indonesia, Inglaterra, España y México donde señala que mientras haya exclusión seguiremos hablando de inclusión. También platicamos sobre la aceptación del diagnóstico y que todos los que estamos en el camino de visibilizar al autismo nos debemos de ver como aliados no como competencia.

Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.

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Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Claudio Trivisonno, psicólogo que ha trabajado durante 22 años en el campo de los Trastornos del Espectro Autista, los trastornos de conducta y las dificultades de aprendizaje y lenguaje, acumulando una vasta experiencia con pacientes de diversas regiones.

Como terapeuta, ha dirigido Centros de Terapia en las últimas dos décadas en Argentina (Santa Fe, Paraná, La Rioja, Buenos Aires), Chile (Santiago y Viña del Mar) y México (Polanco en Ciudad de México).

Ha sido responsable de la difusión de enfoques científicos para el abordaje del TEA en varios países latinoamericanos, como Argentina, Chile, Perú y Venezuela. Además, ha impartido talleres de formación en Colombia, Ecuador, Paraguay, El Salvador, Uruguay y México.

Actualmente, desarrolla su labor en dos ámbitos: Por un lado, como terapeuta y supervisor, asesora y trabaja con pacientes de Argentina, Chile, Perú y México. También se desempeña como consultor y formador de equipos terapéuticos y profesionales particulares en toda Latinoamérica.

Por otro lado, en los últimos años ha centrado su trabajo en la intervención temprana e intensiva en problemas de conducta, tanto en ámbitos institucionales como hogareños. En este sentido, ha desarrollado talleres terapéuticos para la Escuela de Padres y un paquete de intervención para colegios denominado:

"Problemas Conductuales y Emocionales en Niños: 9 Pasos para su Mejora."

Claudio, nos cuenta su experiencia y enfoque como terapeuta que ha trabajado en varios países, al igual que su opinión sobre la conceptualización del autismo. También nos comparte su visión respecto a que el autismo no es una forma de ser y el quitarnos la utopía de que los entornos deben adaptarse a las personas autistas, también las personas autistas deben adaptarse a esos entornos, encontrando un equilibrio.

También destaca la importancia de educar correctamente, de no justificar bajo la condición del autismo las acciones de nuestros hijos. Destaca la importancia de que las familias empiecen a demandar procedimientos concretos en las leyes y las políticas públicas, sobre cómo se le diagnostica a su hijo, qué servicios debe tener y una reflexión sobre que al buscar la inclusión estamos persiguiendo un modelo ideológico de intervención así como naturalizar el término “trastorno” y dejarlo de asociar con una enfermedad.

Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.

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En este episodio platicamos con Alita Aceves, autista de diagnóstico tardío + Altas Capacidades Intelectuales +TDAH. Es Licenciada en administración de empresas y máster en trastornos del neurodesarrollo por ISEP, España. Activista de divulgación de autismo. Diseñadora de joyería, consejera de la cámara de joyería y creadora de las viñetas de historias cotidianas. Escribió e ilustró el libro ¿Yo? ¿Autista? y el cuento “Mateo el Tiranosaurio autista”. Conferencista internacional

Alita nos abrió su corazón, en una de las entrevistas que más he disfrutado y nos platicó sobre la importancia de reconocer y aceptar tu diagnóstico; de reconocer tus fortalezas y debilidades así como los retos en los distintos niveles de apoyo, sus similitudes y como estos, dependen del contexto muchas veces. De la empatía, la teoría de la doble empatía, y también la falta de ésta…, de las altas capacidades intelectuales, terminologías, conceptos, símbolos, mitos y realidades que existen sobre las personas autistas, un poco de historia y también del futuro del autismo.

Platicamos también sobre los grupos de apoyo, la importancia de sensibilizar a la sociedad respecto al autismo y de informarse respecto a esta condición, buscando una mayor comprensión y aceptación.

Espero que esta conversación sea tan enriquecedora para ti como lo fue para mí. 

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Hola soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo.
Y en esta ocasión, tenemos un episodio muy especial: lo mejor del año.
En este año y medio de Iluminemos Podcast hemos aprendido tanto de cada uno de nuestros invitados: personas autistas, padres, madres, hermanos, cuidadores y especialistas, cada uno compartiéndonos su visión, experiencias y vivencias. También me gustaría destacar que no importan las terminologías que usemos respecto al autismo, en Iluminemos siempre daremos voz a quien quiera hablar de autismo. Integremos perspectivas y sigamos visibilizando y luchando por un mundo más inclusivo.¡Felices fiestas y nos vemos en 2025 con más de Iluminemos Podcast!

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En esta ocasión tenemos un episodio diferente, porque compilamos lo mejor de cada invitado que ha formado parte de Iluminemos Podcast durante la tercera temporada.

Gracias por escucharnos, por sus comentarios y aportaciones para seguir creciendo este espacio.

Esperamos que este episodio especial sea tan enriquecedor para ustedes como lo es para nosotros.

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En este episodio platicamos con Héctor Suárez Gomís, actor, conductor y comediante mexicano, adulto diagnosticado a sus 38 años de edad. 

Héctor y yo platicamos de cómo se enteró de su diagnóstico de asperger hace un poco más de 20 años, término que aunque ya no se utiliza en los criterios diagnósticos, el se identifica de esa manera y de la paz que le dio saberlo, las ventajas como el hiperfoco y una memoria excelsa que aprovecha en su profesión y día a día, así como los retos que experimenta al socializar y el masking que experimenta en sus roles al actuar.

También hablamos sobre la complejidad de los niveles de autismo ya que acorde a su experiencia algunos se visibilizan y otros no; la falta de conocimiento y empatía que actualmente se vive en la sociedad así como la importancia de la inclusión entendiendo que se puede hacer equipo acorde a las habilidades de cada quién. También platicamos de la importancia de dejar el victimismo y los porqués preguntándonos mejor los para qués.

Espero que esta conversación sea tan enriquecedora para ti como lo fue para mí. 

Recuerda que este episodio es presentado por Wingstop.

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