Extractos del "Index para la Inclusión: Desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación en Educación Infantil", una guía exhaustiva traducida y adaptada al castellano por Francisca González-Gil, María Gómez-Vela y Cristina Jenaro de la versión original británica de Tony Booth, Mel Ainscow y Denise Kingston. Este recurso está diseñado para centros de educación infantil y otros servicios de atención a la infancia, ofreciendo un marco de autoevaluación y mejora enfocado en la inclusión de todos los niños, familias y profesionales. La guía se estructura en torno a tres dimensiones clave —Crear culturas inclusivas, Generar políticas inclusivas y Desarrollar prácticas inclusivas—, utilizando indicadores, preguntas y un proceso cíclico para ayudar a los centros a identificar y superar barreras para el juego, el aprendizaje y la participación. El objetivo primordial es fomentar una cultura escolar compartida y colaborativa que valore la diversidad y promueva la participación activa de toda la comunidad.