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Inklusion - Eine Frage der Bildungsgerechtigkeit
Von der Integration zur Inklusion - Als Vielfalt ein Thema wurde
In dieser Folge erzähle ich von meinen ersten Schritten mit Integration und Inklusion im Klassenzimmer.
Wir starten in den 90er-Jahren – mit Förderkindern, die plötzlich Teil unserer Klassen wurden, mit Begriffen wie „I-Kinder“, Unsicherheiten im Kollegium und ersten Versuchen, der Heterogenität gerecht zu werden.
Es geht um Erfahrungen, Dilemmata, starke Kolleg:innen, förderliche Materialien wie das Kutzer-Konzept – und um die Erkenntnis:
Inklusion beginnt nicht mit dem System, sondern mit der Haltung.
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By Rosa SciannaVon der Integration zur Inklusion - Als Vielfalt ein Thema wurde
In dieser Folge erzähle ich von meinen ersten Schritten mit Integration und Inklusion im Klassenzimmer.
Wir starten in den 90er-Jahren – mit Förderkindern, die plötzlich Teil unserer Klassen wurden, mit Begriffen wie „I-Kinder“, Unsicherheiten im Kollegium und ersten Versuchen, der Heterogenität gerecht zu werden.
Es geht um Erfahrungen, Dilemmata, starke Kolleg:innen, förderliche Materialien wie das Kutzer-Konzept – und um die Erkenntnis:
Inklusion beginnt nicht mit dem System, sondern mit der Haltung.