In dieser Folge:

Kapitel (Zeitmarken):

🎙️ Podcast „Die Macht der Schule“ – Rosetta Scianna

📎 Shownotes

In dieser Folge spreche ich darüber,

Ich erkläre,

Diese Folge ist der Beginn der Miniserie

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📚 Literatur & Hinweise aus der Episode

Iris Saddam Lafta:

Jörg W. Gallin / Herbert Ruf:

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📬 Kontakt & Links

E-Mail: [email protected]

📝 Shownotes für Podigee

🎧 Inhalt dieser Folge:

💬 Mitmachen:

📚 Quellen & Impulse:

🎙 Podcast: Die Macht der Schule

„Ganztagsschule – Anspruch und Wirklichkeit. In dieser Folge spreche ich mit Kerstin Fahr, pädagogische Fachkraft für den Ganztag an der IGS Auguste Cornelius in Mainz-Hechtsheim. Seit 2015 gestaltet sie dort mit, wie Lernzeit, Projekte und AGs organisiert werden – und hat dabei viele Erfolge, aber auch manche Ernüchterung erlebt.

Und doch: Gerade im Scheitern steckt eine Chance. Wir diskutieren, was Schulen daraus lernen können – von multiprofessioneller Teamarbeit bis zu Elterncafés, von Rhythmisierung im 90-Minuten-Takt bis hin zur Frage: Wie wird der Ganztag vom ‚Anhängsel des Vormittags‘ zur echten Bereicherung des ganzen Schultages?“

🔗 Links & Ressourcen

👤 Kerstin Fahr

🎙️ Podcast „Die Macht der Schule“ – Rosetta Scianna

📢 Show Notes: „Ganztag gestalten: Was Schulen von den Besten lernen können“

🎙️ Worum geht’s?

🔑 Die drei Hebel für gelungenen Ganztag:

Wie sieht echte Individualisierung im Ganztag aus?

2️⃣ Attraktive Angebote:

Warum viele Kinder lieber nach Hause gehen – und wie Schulen das ändern können.

3️⃣ Rhythmisierung des Tages:

Wie ein durchdachter Ablauf Lernen, Bewegung und Erholung in Balance bringt.

📚 Warum Geschichte matters:

🎧 Diese Folge ist für dich, wenn du…

💬 Deine Stimme zählt!

🎯 Zitat zum Mitnehmen:

🎙️ Podcast „Die Macht der Schule“ – Rosetta Scianna

🎙 Ganztagsschule erklärt – Chancen, die im Nachmittag stecken

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🔎 Darum geht’s in dieser Folge

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🧭 Themen der Folge

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📌 Einordnung

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🎧 Anhören lohnt sich, wenn du…

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👉 Teile diese Folge mit Kolleg:innen oder Eltern, die vor der Ganztags-Entscheidung stehen – und besuche www.diemachtderschule.de für weitere Inhalte.

🎙️ Folge #4 – Ein Moment des Gesehenwerdens

20 Schulen, 9 Preisträger – und unzählige Ideen, wie Lernen neu gedacht werden kann.

Rosetta trifft Kinder, Jugendliche, Lehrkräfte und Schulleitungen, die zeigen:

Mit dabei:

🎧 Hör rein und erlebe den Deutschen Schulpreis als das, was er ist:

Wie wird aus einer guten Idee mehr als nur ein „Das wär doch schön“?

Wir sprechen darüber, warum Unterstützer:innen so wichtig sind, wie ihr euch schon im Vorfeld wertvolles Feedback von Schüler:innen, Eltern oder der SV holen könnt und wie ihr Schritt für Schritt vorgeht, um eure Idee zu konkretisieren. Ich zeige, wie ein klarer Fahrplan mit Konzeptpapier, offener Kommunikation und Einbindung der Schulgemeinschaft dazu führt, dass Ideen nicht im Sande verlaufen.

Ein zentrales Thema sind die Anrechnungsstunden, die es in jedem Bundesland in vergleichbarer Form gibt. Ihr erfahrt, wie sie gezielt eingesetzt werden können, um Entwicklungsschwerpunkte zu setzen – und wie Transparenz und Beteiligung im Vergabeprozess die Akzeptanz im Kollegium erhöhen.

Anhand praktischer Beispiele – von der AG Digitalisierung bis zu anderen Schwerpunkten wie Differenzierung oder Außendarstellung – wird klar: Schulentwicklung ist kein Selbstläufer. Sie braucht Struktur, Mitbestimmung und einen gemeinsamen Beschluss.

Am Ende steht die Erkenntnis: Nur im Miteinander steckt die Kraft, Schule zu verändern. Nicht im Alleingang.

00:00 – Intro & Hook

Vom Tiefpunkt zum Neuanfang – Robins Weg zurück in die Schule

In dieser Folge erzählt Robin, wie er den Unfall, die lange Krankenhauszeit und die Rückkehr in die Schule erlebt hat.

Mit dabei: Christoph, Robins damaliger Oberstufenleiter, der den Wiedereinstieg mitgestaltet hat.

Themen in dieser Episode:

Der Tag, der alles verändert hat