Die Macht der Schule

Wie wird aus einer guten Idee mehr als nur ein „Das wär doch schön“?

Wir sprechen darüber, warum Unterstützer:innen so wichtig sind, wie ihr euch schon im Vorfeld wertvolles Feedback von Schüler:innen, Eltern oder der SV holen könnt und wie ihr Schritt für Schritt vorgeht, um eure Idee zu konkretisieren. Ich zeige, wie ein klarer Fahrplan mit Konzeptpapier, offener Kommunikation und Einbindung der Schulgemeinschaft dazu führt, dass Ideen nicht im Sande verlaufen.

Ein zentrales Thema sind die Anrechnungsstunden, die es in jedem Bundesland in vergleichbarer Form gibt. Ihr erfahrt, wie sie gezielt eingesetzt werden können, um Entwicklungsschwerpunkte zu setzen – und wie Transparenz und Beteiligung im Vergabeprozess die Akzeptanz im Kollegium erhöhen.

Anhand praktischer Beispiele – von der AG Digitalisierung bis zu anderen Schwerpunkten wie Differenzierung oder Außendarstellung – wird klar: Schulentwicklung ist kein Selbstläufer. Sie braucht Struktur, Mitbestimmung und einen gemeinsamen Beschluss.

Am Ende steht die Erkenntnis: Nur im Miteinander steckt die Kraft, Schule zu verändern. Nicht im Alleingang.

00:00 – Intro & Hook

Vom Tiefpunkt zum Neuanfang – Robins Weg zurück in die Schule

In dieser Folge erzählt Robin, wie er den Unfall, die lange Krankenhauszeit und die Rückkehr in die Schule erlebt hat.

Mit dabei: Christoph, Robins damaliger Oberstufenleiter, der den Wiedereinstieg mitgestaltet hat.

Themen in dieser Episode:

Der Tag, der alles verändert hat

In Hessen, Rheinland-Pfalz, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Thüringen beginnt das neue Schuljahr – mitten in einer Hitzewelle. Klassenräume mit über 30 Grad, stickige Luft, fehlende Klimaanlagen und kaum Schattenplätze auf den Schulhöfen machen den Start zum Kraftakt.

Worum geht’s?

Themen in dieser Folge

Zeitmarker

Links & Ressourcen

Credits

Hashtags

Diese Episode zeigt, wie eine SchulCharta aus guten Ideen verbindliche Regeln macht. Ich erläutere die vier tragenden Säulen, begleitet einen Antrag Schritt für Schritt durch Initiativ- und Beschlussphase und erkläre, warum die SchulCharta-Kommission der Dreh- und Angelpunkt des Prozesses ist. Ergebnis: Mitbestimmung, die wirkt – statt Beschlüsse, die im Sande verlaufen.

Kapitelmarken & Timestamps

Teile die Folge mit Kollegium, Elternvertretung oder SV, erzähle uns von euren Erfahrungen mit Mitbestimmung – oder wo es noch hakt – und melde dich gern:

✉️ [email protected]

Viel Spaß beim Hören – und bis zur nächsten Episode, in der wir zeigen, wie du eine SchulCharta an deiner Schule auf den Weg bringst!

Wenn Mitbestimmung ins Leere läuft: Wieviel Demokratie ist in Schule möglich?

In dieser Folge schauen wir genauer hin:

Diese Folge ist Teil der Staffel Demokratiebildung in der Schule – und ein Plädoyer dafür, Mitbestimmung neu zu denken.

📌 Diese Folge gehört zur Staffel Demokratiebildung in der Schule.

✉️ [email protected]

🎧 Folge 8

In dieser Folge geht es weiter mit Marie – Förderlehrerin an einer integrierten Gesamtschule in Hessen.

Im ersten Teil haben wir über ihren Weg ins inklusive System gesprochen.

Marie gibt Einblick in alltägliche Herausforderungen, Konflikte, Fallbesprechungen –

Besonders spannend: Am Ende überlegen wir gemeinsam,

📩 Du hast Anregungen, Fragen oder Feedback?

🎧 Direkt zur Folge:

In dieser Folge spricht Rosetta mit der Förderlehrerin Marie über ihren Weg ins inklusive System – vom ersten FSJ bis zur langjährigen Tätigkeit an einer integrierten Gesamtschule.

Wie wird man eigentlich Förderlehrkraft?

Marie erzählt offen von ihrer Ausbildung, ihrer Haltung zur Inklusion und den Herausforderungen im Wandel des Systems – zwischen Integration, GU und neuer Flexibilität.

👂🏼 Ein Gespräch über berufliche Entwicklung, Identität, und die Bedeutung pädagogischer Beziehung – aus Sicht einer, die wirklich „mittendrin“ ist.

Was bedeutet es, wenn eine Schule den Deutschen Schulpreis gewinnt?

In dieser Folge spreche ich zunächst mit Konstanze Schneider,

Im Anschluss hören wir ein Interview, das Konstanze im Januar 2025

Ein Gespräch über Schulentwicklung,

📩 Bei Fragen oder Rückmeldungen gerne schreiben an:

🎧 Direkt zur Folge: