O estúdio Pixar se especializou, para além de técnicas de animação, em atingir aquilo que há de mais profundo em seus espectadores. Contudo, há mais nestes inocentes bichinhos fofinhos do que nossa tenra infância pôde perceber. 

Juliana de Oliveira Silva é formada em História e em Ciências Sociais, e cursos de extensão em Ciências Humanas e de Quadrinhos em Sala de Aula. Atua como professora na rede municipal de São Paulo e também é produtora de conteúdo de cultura pop, geek e nerd para blogs, apresentando também programas na rádio geek br.

Laluña Machado - Historiadora (UESB), Especialista em Docência e Prática no Ensino de História (Uniamérica), pesquisadora acadêmica de Histórias em Quadrinhos.

Idevarte Aredes - graduando de licenciatura em Geografia pela UFJF.

Diego das Neves - que é graduado em História pela UFRRJ e mestre em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares. Também é pesquisador da área de arte sequencial com enfase na utilização deste estilo arte na educação e suas influências no mundo contemporâneo.

Elbert Agostinho - que é Doutorando do PPCTE - Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação do CEFET-RJ. Mestre em Relações Etnicoraciais pelo PPRER - CEFET/RJ (2017) Especialista em Educação e Relações Raciais Pelo PENESB - UFF (2016) Possui graduação em Licenciatura em História pela FEUDUC (2007). Atualmente é professor-tutor na UNOPAR (Disciplina História), Professor de História no colégio Tabernáculo Educacional, e contratado da Prefeitura de Teresópolis. Integrante do NIEHCC (Núcleo de Investigação em Ensino, História da Ciência e Cultura). Fundador do Observatório Carioca de Histórias em Quadrinhos, formado por pesquisadores de diferentes instituições, integrante do comitê científico do SERNEGRA (2018/2019) e Colunista da Revista Digital HQs com Café.