Insegnare matematica e farla apprezzare, mostrando i collegamenti con la vita quotidiana e le altre materie scolastiche: ecco la missione del prof. Domingo Paola del liceo G. Bruno di Albenga. Aiutare la scuola ad essere più flessibile e capace di formare cittadini liberi a autonomi

Fernanda Manganelli è una dirigente scolastica che gestisce oltre 1400 alunni dai 3 ai 13 anni, l'Istituto Comprensivo ad indirizzo musicale di Frattamaggiore2 "Capasso-Mazzini", Napoli. Una realtà complessa perchè coinvolge tre diverse fasce d'età presenti in 4 plessi ma che riesce a gestire dando sempre sostegno e spunti di innovazione ai docenti, agli studenti, alle famiglie e al territorio. L'abbiamo incontrata per ascoltare su Insegnanti al microfono la sua testimonianza. Ha portato fin da subito la didattica del coding già dalla scuola dell'infazia, perchè essa facilita l'apprendimento attraverso la logica, uno strumento che deve essere integrato con tutti gli altri e non andare a sostituirli. Ha sostenuto la metodologia del CLIL nelle scuole 'medie' avendo tre indirizzi linguistici, e così gli insegnanti di lingua gestiscono almeno un'ora alla settimana con contenuti di altre discipline nella lingua straniera curriculare. Un'altra iniziativa innovativa è l'offerta delle cosiddette classi 2.0, dove viene utilizzato il computer per l'apprendimento

Dirigente Scolastica con anni di insegnamento di matematica e scienze, Nicoletta Vitali fa parte anche della retea avanguardia educativa e scrive su agenda digitale. Ha esperienza di scuola a Bergamo dove ha lavorato per rendere le mura di Bergamo alta, patrimonio Unesco, a Sarnico lavora per mettere tutti in rete, alla innovazione nelle pluriclassi; adesso vuole far lavorare i ragazzi sul podcast, per migliorare le competenze trasversali.

La DS Alessandra Silvestri presenta il suo liceo scientifico Gullace di Roma, dove la formazione all'innovazione, le strategie al tempo della pandemia hanno permesso una didattica coinvolgente e interessata. Lei ha sempre puntato in alto per migliorare la scuola.

Un insegnante di religione precario presso una scuola primaria. La sua passione educativa e la sfida di scrivere un racconto semi-biografico sul tema del viaggio e della vita.

Sara Antiglio e la sua decennale esperienza in didattica attiva, coinvolgente e partecipativa. Referente del gruppo inclusione e alunni BES, da sempre all'avanguardia per innovazione.

Una scuola all'avanguardia della didattica e dell'innovazione. Lezioni in inglese, Tecnologia e didattica digitale

Incontro con Barbara Falasca, insegnante di lettere nella scuola superiore che sente il lavoro come una vocazione