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Inteligência Artificial no Aprendizado de Línguas Adicionais
O terceiro episódio da quarta temporada do 7070, intitulado "Inteligência Artificial no Aprendizado de Línguas Adicionais" traz um assunto controverso: a inteligência artificial na sala de aula. Para trazer esta questão mais especificamente para o campo do ensino de línguas adicionais teremos a contribuição sempre relevante de Vítor Pluceno Behnck, professor de inglês formado pela UFSC e mestrando no Programa de Pós-Graduação em Inglês da Universidade Federal de Santa Catarina, na linha de Estudos Linguísticos e Literários. Vítor é um entusiasta do tema e está aqui para fazer uma discussão interessante e provocante sobre o tema.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h.
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By Podcast 7070 (MEN-UFSC)O terceiro episódio da quarta temporada do 7070, intitulado "Inteligência Artificial no Aprendizado de Línguas Adicionais" traz um assunto controverso: a inteligência artificial na sala de aula. Para trazer esta questão mais especificamente para o campo do ensino de línguas adicionais teremos a contribuição sempre relevante de Vítor Pluceno Behnck, professor de inglês formado pela UFSC e mestrando no Programa de Pós-Graduação em Inglês da Universidade Federal de Santa Catarina, na linha de Estudos Linguísticos e Literários. Vítor é um entusiasta do tema e está aqui para fazer uma discussão interessante e provocante sobre o tema.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h.