Лекция является продолжением разговора, который Сергей Борисович начал в прошлом году в обществе «Интеллектуальные среды», об истолковании терминов «επιφάνια – παρουσία – ἀποκάλυψις» в традиции Восточной Церкви. Достоевского воспринимают не только как великого русского писателя, но и как философа, и как христианского мыслителя. Подчас мы забываем, что литературное произведение, созданное мастером, коим, несомненно, был Ф.М. Достоевский, обладает невероятной глубиной в смысловом отношении. На лекции Сергей Борисович демонстрирует, как связаны апокалиптические христианские идеи и творчество Достоевского, отвечая на следующие вопросы:

Лекция Сергея Калашникова, кандидата филологических наук, доцента института гуманитарных наук МГПУ, лектора общества «Интеллектуальные среды», прочитанная в Светловке 01.04.2022 г.

Жизнь - это эфирное время между рекламой. Вавилен Т. ©

Лекция Ивана Романова, аспиранта кафедры философии ВолГУ, лектора общества «Интеллектуальные среды», прочитанная в Светловке 25.03.2022 г.

Даосизм — это традиционное китайское учение, включающее элементы религии и философии, о «пути вещей», истине, способах достижения гармонии, описано в труде Дао дэ цзин. «Цзин» в названии этого текста означает «чередование, смену».

Лекция Александра Горькова, магистранта кафедры философии ВолГУ, лектора общества «Интеллектуальные среды», прочитанная в библиотеке-читальне им. А.С. Пушкина 19.03.2022 г.

Часто молодых людей пугают страшными историями про "взрослую жизнь". Якобы приходит время, когда все приключения, которые могли произойти, заканчиваются и сменяются рутинным и отчужденным существованием с ответственностью и обязанностями. Этот стереотип устойчив, но есть ли под ним основания? За ответом на этот вопрос мы предлагаем обратиться к философии экзистенциализма и самому Жану-Полю Сартру. С его помощью лектор и публика пробуют разобраться, могут ли быть приключения во "взрослой жизни" и, если могут, то как они возможны?

Лекция Семёна Малышкина, магистранта Высшей школы экономики, лектора общества «Интеллектуальные среды», прочитанная в Светловке 11.03.2022 г.

Учение Зигмунда Фрейда жёстко критиковали по самым разным основаниям. Предложенная им теория вызывала и продолжает вызывать недоверие как у научного сообщества, так и у широкой аудитории. Тем не менее психоанализ и по сей день вызывает живой интерес у публики. 

Существует ли бессознательное на самом деле или это лишь гениальная выдумка Фрейда? 

Насколько эффективна психоаналитическая терапия? 

Нужен ли психоанализ сегодня и если да, то кому? 

Лекция Анелии Землянской, выпускницы аспирантуры философского факультета ГАУГН, лектора общества «Интеллектуальные Среды», прочитанная в библиотеке-читальне им. А.С. Пушкина 05.03.2022 г.

Описание ситуации постмодерна в жизни общества требует особенного языка, которым и пользовались философы (Бодрийяр и другие). Специальные приемы применяются в стихотворном и литературном творчестве. В кино постмодернистом называют, например, Квентина Тарантино.

Лекция Александра Горькова, магистранта кафедры философии ВолГУ, лектора общества «Интеллектуальные среды», прочитанная в Эрьзя-центре 25.02.2022 г.

В начале XXI века телесериалы превратились в один из самых популярных видов аудиовизуального контента и успешно конкурируют с традиционным кинематографом.

Лекция Вархотова Тараса Александровича, к.ф.н., доцента кафедры философии МГУ, прочитанная в библиотеке-читальне им. А.С. Пушкина 19.02.2022 г.

Слова «образованный человек» люди воспринимают как комплимент. Но как понять, что человек действительно образованный? Ведь есть еще эрудированные, начитанные, воспитанные люди. Идея университета прошла большой исторический путь: от идеи разума через идею культуры и до нынешних идей совершенства и качества. Лектор демонстрирует: как отличить образование от схожих процессов и какую роль в этом играет диалог, а также каким образом можно переосмыслить историю университета в западном мире и его роль в современную эпоху.

Лекция Семёна Малышкина, магистранта Высшей школы экономики, лектора общества «Интеллектуальные среды», прочитанная в «Светловке» 11.02.2022 г.

Международные организации — ООН, ЮНЕСКО, ВОЗ и другие призывают поддерживать идеи гуманизма, где высшей ценностью является жизнь человека. И, кажется, что быть гуманистом это однозначно хорошо. Но тогда почему авангардная философия XXI века — Бруно Латур и его идейные последователи — Грэм Харман, Реза Негарестани, Юджин Такер, Дилан Тригг резко критикуют гуманистические идеи и предлагают выстраивать постгуманистическую философию?

Лекция Тороповой Анастасии, к.ф.н., преподавателя кафедры философии РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина, лектора общества «Интеллектуальные среды», прочитанная в библиотеке-читальне им. А.С. Пушкина 05.02.2022 г.

Лекция посвящена йоге — одному из важных понятий в индийской культуре, в широком смысле означающем совокупность различных духовных, психических и физических практик. В современном мире многие привыкли считать, что йога — это разновидность спорта. Но традиция йоги — это прежде всего этика, мировоззрение и практика работы с сознанием.

- как стать йогом, не вставая на коврик;

- что такое осознанность с йогической точки зрения;

- что такое медитация; 

- зачем нужна йога современному человеку.

Лекция Дины Ягудиной, прошедшей обучение дисциплине йоги в Ришикеше (Индия), к.ф.н., лектора общества «Интеллектуальные среды», прочитанная в Библиотеке-читальне имени А.С. Пушкина 22.01.2022 г.