Dans cet épisode, nous plongeons au cœur des transformations du travail à l’ère de l’économie de la connaissance, en compagnie d’Anthony Hussenot, professeur en sciences de gestion au GREDEG (Université Côte d’Azur, CNRS) et co-coordinateur de l’ouvrage Un autre monde du travail est possible, avec Sophia Galière .

Comment la notion de travail a-t-elle évolué au fil de l’histoire ? Que signifie réellement « travailler dans l’économie de la connaissance » ? Les travailleurs du savoir peuvent-ils vraiment s’affranchir des lieux et des horaires traditionnels ? Sommes-nous face à davantage de liberté… ou à une nouvelle forme d’aliénation où l’on ne déconnecte jamais ?
Et qu’en est-il du management : comment encadre-t-on, aujourd’hui, celles et ceux dont l’activité repose sur la créativité, le partage d’information et le traitement du savoir ?

Enfin, dans un contexte où le travail semble traversé par une crise de sens, comment retrouve-t-on une finalité, une utilité, une place dans le collectif ?

Autant de questions essentielles explorées dans cet épisode d’INTERVALLE, proposé et réalisé par le service Science et Société d’Université Côte d’Azur.

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Dans cet épisode, nous plongeons au cœur des mécanismes qui permettent d’apprendre durablement, en compagnie d’Émilie Gerbier, enseignante-chercheuse en psychologie au laboratoire BCL – Bases, Corpus, Langage (Université Côte d’Azur, CNRS).

Comment la mémoire encode-t-elle vraiment une information ? Pourquoi la relecture passive, pourtant très répandue, est-elle l’une des stratégies les moins efficaces ? En quoi le fait d’espacer ses apprentissages améliore-t-il considérablement la rétention à long terme ? Et quel rôle joue le sommeil entre deux sessions d’étude dans la consolidation des connaissances ?

Que nous apprennent les recherches récentes sur le rappel actif, l’effet d’espacement ou encore les bénéfices du sommeil sur la mémorisation ? Comment mettre en place ces stratégies de manière simple dans son quotidien d’étudiant, d’enseignant ou de professionnel ?

Autant de questions essentielles explorées dans cet épisode d’INTERVALLE, proposé et réalisé par le service Science et Société d’Université Côte d’Azur.

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Le bruit en open space est trop souvent réduit à une simple gêne, alors qu’il impacte directement notre concentration, notre mémoire et notre bien-être. Dans cet épisode, nous recevons Édith Galy, chercheuse au laboratoire LAPCOS, qui étudie l’impact du bruit au travail. Ensemble, nous discutons de la manière dont certains sons perturbent plus que d’autres, notamment la parole intelligible, et des conséquences sur la concentration, la mémoire et la fatigue mentale. Édith revient sur ses recherches et sur ce que révèlent les études menées auprès de salariés. Nous abordons aussi les différences de sensibilité entre individus et les effets possibles sur la santé à long terme. Enfin, nous explorons les solutions qui existent pour limiter l’influence du bruit, qu’il s’agisse d’aménagements d’espaces, de stratégies individuelles ou de nouvelles pratiques de travail.

Le projet de recherche FABO d’Edith Galy fait partie des lauréats de l’ANR 2020.
Épisode produit dans le cadre de la valorisation des projets ANR de la campagne ANR 2020. ANR SAPSCOTEDAZUR 2020

INTERVALLE est un podcast proposé et réalisé par le service Science et Société d’Université Côte d’Azur.

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Dans cet épisode, nous recevons Frédérique Leclerc, chercheuse au laboratoire Géoazur (Université Côte d’Azur, CNRS, Observatoire Côte d’Azur, IRD), et spécialiste des failles actives sous-marines. Ensemble, nous revenons sur le séisme majeur qui a frappé l’île grecque d’Amorgos en 1956 et sur le tsunami qu’il a provoqué. Quels indices le fond marin peut-il révéler sur un séisme survenu il y a près de 70 ans ? Et que nous apprennent-ils sur les risques qui pèsent sur nos propres côtes ?
Un échange passionnant pour mieux comprendre l’histoire géologique de la Méditerranée.
📌 Cet épisode a été enregistré avant la crise sismique qui a récemment touché Amorgos début 2025.

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Existe-t-il des astéroïdes gravitant autour de la Terre et présentant un danger pour nous ? Comment se préparer à un risque de collision avec la Terre ? Peut-on dévier un astéroïde de sa trajectoire ? Pourquoi étudier les astéroïdes ?

Pour répondre à ces questions, nous avons reçu Patrick Michel, chercheur au laboratoire Lagrange (Université Côte d’Azur, Observatoire de la Côte d’Azur, CNRS).

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L'obésité est-elle une maladie ? À partir de quand une personne peut-elle être considérée comme obèse ? Combien de personnes sont-elles concernées dans le monde ? Quels sont les mécanismes cellulaires et tissulaires qui rentrent en jeu dans le développement de l'obésité ?

Pour répondre à ces questions nous avons reçu Jean-François TANTI, chercheur CNRS au Centre Méditerranéen de Médecine Moléculaire (Université Côte d'Azur, INSERM), Eric HONORE, chercheur CNRS à l’Institut de Pharmacologie Moléculaire et Cellulaire (Université Côte d'Azur, CNRS, INSERM), et Ez-Zoubir Amri, chercheur CNRS à l’Institut de Biologie Valrose (Université Côte d'Azur, CNRS, INSERM).

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Dans ce quatrième épisode consacré à l'intelligence artificielle, nous avons reçu Serena Villata, directrice de recherche CNRS au laboratoire i3S - Laboratoire d'Informatique, Signaux et Systèmes de Sophia Antipolis (CNRS, Université Côte d'Azur).

Nous y abordons notamment les débuts de l'intelligence artificielle, le fonctionnement des algorithmes capables d'analyser des textes, la détection des arguments fallacieux dans les débats politiques, la lutte contre les fake news et le harcèlement scolaire, etc.

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Quelles différences entre activité physique et sport ? Pourquoi sommes-nous devenus aussi sédentaire ? Comment promouvoir l’activité physique auprès de la population ? Quels impacts sur l‘économie ? 

Un échange passionnant avec Anne Vuillemin, professeur des universités au LAMHESS - Laboratoire Motricité Humaine, Expertise, Sport, Santé d'Université Côte d'Azur, qui donne envie de bouger ! 

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Nous nous échappons cette fois dans les étoiles ! Un épisode en compagnie d’Eric Lagadec, astrophysicien au laboratoire Lagrange, Observatoire de la Côte d’Azur, Université Côte d’Azur et CNRS.

D’où vient la matière qui nous entoure ? Sommes-nous de la poussière d’étoiles ? Comment les étoiles naissent ? Comment les étoiles meurent ? Avez-vous déjà entendu parler de l’étoile Bételgeuse ? Qui étaient Henrietta Leavitt et Margaret Burbidge ? 

Autant de questions fascinantes abordées dans ce deuxième épisode d’INTERVALLE, proposé et réalisé par le service Science et Société d’Université Côte d’Azur.

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Dans ce premier épisode, nous explorons comment s'est forgé la théorie complotiste des Illuminati et partons à la découverte d'une des sociétés secrètes les plus extravagantes depuis plus de deux siècles !

Comment expliquer le succès des théories complotistes ? Une société secrète est-elle réellement à l'origine du mythe ? Quels sont les liens entre la franc-maçonnerie et la société secrète des Illuminaten ?

Le mythe des Illuminati, une histoire fascinante racontée par Pierre-Yves Beaurepaire, professeur d'histoire moderne au Centre de la Méditerranée Moderne et Contemporaine d'Université Côte d'Azur.

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