Esta es una traducción directa del curso Toma de decisiones efectivas: Lidiando con la complejidad en negocios [Effective Decision Making: Dealing with Business Complexity]

Universidad Tecnológica de Delft - Delft University of Technology

Alexander de Haan Analista de negocios y consultor estratégico. Enlace de contacto: Linkedin

Els van Daalen Profesora asociada de análisis de políticas Universidad Tecnológica de Delft

Hans de Bruijn Profesor de Administración Pública en la Facultad de Tecnología, Políticas y Gestión de la Universidad Tecnológica de Delft

Una traducción de Luisa Fernanda Betancur Marín

Voz: Luisa Fernanda y Carolina Betancur Marín

Contacto: [email protected]

Esta es una traducción directa del curso Toma de decisiones efectivas: Lidiando con la complejidad en negocios [Effective Decision Making: Dealing with Business Complexity]

Universidad Tecnológica de Delft - Delft University of Technology

Alexander de Haan Analista de negocios y consultor estratégico. Enlace de contacto: Linkedin

Els van Daalen Profesora asociada de análisis de políticas Universidad Tecnológica de Delft

Hans de Bruijn Profesor de Administración Pública en la Facultad de Tecnología, Políticas y Gestión de la Universidad Tecnológica de Delft

Una traducción de Luisa Fernanda Betancur Marín

Voz: Luisa Fernanda y Carolina Betancur Marín

Contacto: [email protected]

El documento señala una serie de formas en las que se puede desarrollar el uso de CATWOE para apoyar aún más el proceso de obtención de ideas novedosas para acciones futuras. Por tanto, la conclusión general es que es necesario repensar los elementos y cambiar el nombre de algunos de ellos.

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro

La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje

¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento?

Autor: Peter Senge

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro

La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje

¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento?

Autor: Peter Senge

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro

La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje

¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento?

Autor: Peter Senge

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro 

La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje

¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento?

Autor: Peter Senge

Lector: Carolina Betancur 

Idioma: Español

Páginas: 44 - 48 

En la necesidad de analizar el impacto de los egresados en la

sociedad, la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales realiza un estudio

de seguimiento desde la perspectiva de sus graduados con el fin de evaluar su

desempeño en el mercado laboral, la calidad y pertinencia del programa

académico. La metodología del estudio se basa en las fases del proceso de

descubrimiento del conocimiento (KDD), en donde a partir de métodos como

análisis factorial, agrupamiento y minería de texto se construye el perfil de los

graduados de Ingeniería Industrial entre los años 2013-2018, con el fin de

identificar aspectos importantes y de apoyo a la toma de decisiones estratégicas

por parte de las directivas del programa académico.

Tomado del artículo: Seguimiento a graduados del programa Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander

Autores: Henry Lamos-Díaz, Yuly Andrea Ramírez-Sierra & Magda Lorena Rangel-Granados

Editorial: Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería

Idioma: Español

Materia: Ingeniería industrial

Páginas: 2 – 10

Leído por: Carolina Betancur

Tomado de: Maynard's Industrial Engineering Handbook

Autor: Kjell B. Zandin

Editorial: McGraw Hill Standard Handbooks

Idioma: English

Materia: Ingeniería industrial

Páginas: 187 - 195

Leído por: Carolina Betancur

Estructura del saber en programa Ingeniería Industrial UIS e interdisciplinariedad