In Invité van FDG ontvangt Frédéric De Gucht tweewekelijks een interessante mens, de ene al bekender dan de andere. De inzet? Een geanimeerd gesprek, dat verder gaat dan de waan van de dag.
In deze aflevering
Frédéric nodigde Wouter Duyck uit om de pijnpunten en mogelijke reddingsboeien van het Vlaamse onderwijs te bespreken.
-----
Wouter Duyck is cognitief psycholoog, hoogleraar aan de UGent en auteur met jarenlange expertise in hersenonderzoek en de Vlaamse onderwijscontext.
-----
Hij legt uit:
◼️ Waarom het Vlaamse onderwijs op 25 jaar tijd van de wereldtop naar een dramatische leervertraging is afgegleden
◼️ Hoe de obsessie met gelijke uitkomsten en de invoering van de "brede eerste graad" ten koste gaat van intellectuele ambitie en excelleren
◼️ Waarom de machtsconcentratie bij grote onderwijskoepels (zoals het katholiek onderwijs) de echte vrijheid van onderwijs in de weg staat
◼️ Hoe een nieuw financieringsmodel, waarbij het geld de leerling volgt in een "rugzakje", de concurrentie en kwaliteit ten goede zou komen
◼️ Waarom leraren meer gezag moeten krijgen en de maatschappij af moet van de "aangeleerde hulpeloosheid"
◼️ Waarom universiteiten geen "safe spaces" mogen zijn en waarom academici vaker hun nek moeten durven uitsteken in het maatschappelijk debat
[00:00:23] Wat doet een cognitief psycholoog?
[00:01:12] De achteruitgang van het Vlaams onderwijs: van wereldtop naar 1,5 jaar leervertraging
[00:05:03] Waarom intellectuele ambitie plots een "vies woord" is geworden
[00:07:22] De nefaste gevolgen van de brede eerste graad en de "eenheidsworst"
[00:10:24] Vrijheid van onderwijs versus het quasi-monopolie van de onderwijskoepels
[00:13:21] De oplossing: onderwijsfinanciering direct aan de leerling koppelen (het rugzakje)
[00:18:20] Discipline op school, mondige ouders en het dalende gezag van de leerkracht
[00:27:35] Het belang van centrale examens en de invoering van de Vlaamse Toetsen
[00:30:12] Het dure systeem van onbeperkte toegang tot de universiteit en de impact van te veel studentenarbeid
[00:37:31] Het gebrek aan debatcultuur, de zwijgende academici en de mythe van de 'safe space' op de universiteit
[00:42:15] Drie stellingen: Zelf koken of gastronomisch uit eten?
[00:43:03] Drie stellingen: Smartphoneverbod of verplichte taaltest voor kleuters?
[00:44:48] Drie stellingen: Bakfiets of elektrische auto?
-----
Volg Wouter Duyck:
◼️ Op X - x.com/wduyck
-----
Volg Frédéric:
◼️ Op Instagram - instagram.com/fredericdegucht
◼️ Op Facebook - facebook.com/fredericdegucht
◼️ Op X - x.com/FredericDeGucht