Podkāsta autori:

Rīgas Tālmācības vidusskola - https://talmacibasvsk.lv/

Pieaugušo neformālās izglītības iestāde ''Panākumu Universs'' - https://www.panakumuuniversitate.lv/lat

Podkāsta "Izglītības domnīca" piektās sezonas 1. sērijā viesojas īpašais viesis – Egils Levits, bijušais Latvijas Valsts prezidents (2019–2023), bijušais Latvijas tieslietu ministrs un Eiropas Savienības Tiesas tiesnesis, kā arī 1990. gada 4. maija Latvijas Neatkarības atjaunošanas deklarācijas koncepcijas autors. Atklātā sarunā runājam par dzīvi pēc prezidentūras, atmiņām par skolas gadiem un Latvijas attīstību, pievēršoties valstiskuma, demokrātijas, izglītības un sabiedrības nākotnes jautājumiem.

Epizodē diskutējam par:

🟦 Latvijas kā demokrātiskas un tiesiskas valsts veidošanos;

🟦 Demokrātijas pamatprincipiem un to saglabāšanu krīžu un pārmaiņu laikā;

🟦 Izglītības nozīmi veiksmīgas valsts attīstībā;

🟦 Pamatvērtībām un izglītības iestāžu un ģimenes lomu to veidošanā un audzināšanā;

🟦 Latvijas ilgtermiņa izaugsmes perspektīvām.

Podkāstu “Izglītības Domnīca” vada Edgars Čerkovskis.

Kursi pedagogiem: https://www.panakumuuniversitate.lv/

Podkāsta autori:

Rīgas Tālmācības vidusskola - https://talmacibasvsk.lv/

Pieaugušo neformālās izglītības iestāde ''Panākumu Universs'' - https://www.panakumuuniversitate.lv/lat

Kāpēc cilvēkiem tik ļoti patīk pārbaudīt savu erudīciju? Vai prāta spēles ir stāsts par zināšanām, azartu vai spēju sadarboties zem spiediena? Šajā Izglītības Domnīcas sarunā viesojas SIA “Prāta Spēles” dibinātājs Edijs Začs, lai runātu par to, kas patiesībā notiek cilvēku domāšanā spēles laikā.

Sarunā uzzināsim, kā radās ideja veidot “Prāta spēles”, kā gadu gaitā mainījušies spēlētāji un vai jaunā paaudze domā citādi nekā iepriekš. Pieskarsimies arī tam, kas komandās notiek stresa un laika spiediena brīžos, kāpēc cilvēki tik ļoti baidās kļūdīties publiski un vai uzvaru biežāk nosaka līderis vai laba sadarbība. Šī būs saruna par domāšanu, sadarbību, zinātkāri un cilvēka reakciju situācijās, kurās nav iespējams visu zināt, bet ir jāspēj domāt kopā.

Epizodē diskutējam par:

🟦 Vai prāta spēles vairāk balstās atmiņā vai loģikā;

🟦 Kas cilvēkus aizrauj vairāk – zināšanas vai azarts;

🟦 Ko par cilvēku atklāj viņa uzvedība spēles laikā;

🟦 Kā izskatās patiešām labs prāta spēļu jautājums;

🟦 Vai internetā pieejamā informācija cilvēkus padara gudrākus vai tomēr slinkākus;

🟦 Ko prāta spēles var iemācīt par dzīvi ārpus spēles.

Podkāstu “Izglītības Domnīca” vada Edgars Čerkovskis.

Kursi pedagogiem: https://www.panakumuuniversitate.lv/

Podkāsta autori: Rīgas Tālmācības vidusskola - https://talmacibasvsk.lv/

Pieaugušo neformālās izglītības iestāde ''Panākumu Universs'' - https://www.panakumuuniversitate.lv/lat

Sarunā pievēršamies vienam no aktuālākajiem mūsu laika jautājumiem — ko mēs atstāsim nākamajām paaudzēm laikā, kad ātrums, patēriņš un mākslīgais intelekts arvien vairāk aizstāj pacietību, prasmes un dzīvu pieredzi.

Kopā ar sākumskolas skolotāju un lektori Jeļenu Mitričevu, kā arī mākslinieku, pedagogu un Terēzes Zaķes mākslas studijas līdzīpašnieku Guntaru Zaķi tiek meklētas atbildes uz jautājumiem par mākslas vietu bērna attīstībā, ģimenes un skolas lomu gaumes veidošanā, saikni ar senču mantojumu un digitālās vides ietekmi uz jaunās paaudzes vērtībām. Podkāstu “Izglītības Domnīca” vada Edgars Čerkovskis.

Kursi pedagogiem: https://www.panakumuuniversitate.lv/

Podkāsta autori: Rīgas Tālmācības vidusskola - https://talmacibasvsk.lv/

Pieaugušo neformālās izglītības iestāde ''Panākumu Universs'' - https://www.panakumuuniversitate.lv/lat

Šajā podkāsta epizodē runājam par mūsdienu bērniem, paaudžu atšķirībām un to, kā labāk vienam otru saprast un pielāgoties pārmaiņām. Sarunā piedalās Egita Matulēna - privātās pamatskolas PATS dibinātāja un vadītāja, sociālā uzņēmēja.

Podkāstu “Izglītības Domnīca” vada Edgars Čerkovskis.

Podkāstā meklējam atbildes uz šādiem jautājumiem:

🟦 Kas raksturo mūsdienu bērnus un jauniešus?

🟦 Kā veidot cieņpilnu sadarbību starp dažādām paaudzēm?

🟦 Vai pieaugušajiem jāmainās līdzi laikam, lai labāk saprastu bērnus?

🟦 Kā mūsdienās mainās skolotāja un skolas loma bērna attīstībā?

🟦 Kā radīt vidi, kurā bērns jūtas sadzirdēts, motivēts un saprasts?

1. aprīlī Ēnu dienas ietvaros podkāsta tapšanas procesu vēroja vairākas ēnas — operatora un video režisora Dāvja ēnas: Ralfs no Jelgavas Centra pamatskolas, Elīza no Rīgas 84. vidusskolas, Polina no Rīgas Valsts 3. ģimnāzijas, Agija no Rīgas 69. pamatskolas un Līna no Alfrēda Kalniņa Cēsu Mūzikas vidusskolas. Pateicamies jauniešiem par izrādīto interesi un vēlam izdošanos turpmākajā karjeras veidošanā!

Kursi pedagogiem: https://www.panakumuuniversitate.lv/

Podkāsta autori:

Rīgas Tālmācības vidusskola - https://talmacibasvsk.lv/

Pieaugušo neformālās izglītības iestāde ''Panākumu Universs'' - https://www.panakumuuniversitate.lv/lat

Šajā podkāsta epizodē runājam par iekļaujošu izglītību un bērniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu (UDHS), meklējot atbildes uz jautājumiem - kā līdzsvarot noteikumus un prasības ar bērnu emocijām un vajadzībām. Sarunā piedalās Dana Skara - sertificēta klīniskā psiholoģe, grāmatas "Saprast UDHS" autore, mājaslapas saprastudhs.eu veidotāja un satura autore, Latvijas UDHS biedrības biedre.

Podkāstu “Izglītības Domnīca” vada Edgars Čerkovskis.

Podkāstā meklējam atbildes uz šādiem jautājumiem:

🟦Kas patiesībā ir UDHS un kā tas izpaužas bērna ikdienā?

🟦Kā laikus pamanīt pirmos signālus un atbalstīt bērnu jau no mazotnes?

🟦Iekļaujoša izglītība praksē – cik pietiekami izglītības sistēma ir gatava iekļaujošai izglītībai un kā skolas tiek galā ar ierobežotiem resursiem?

🟦Kā atbalstīt uz izglītot pedagogus?

🟦Kādi ir riski, ja UDHS netiek savlaicīgi atpazīts un vadīts?

Kursi pedagogiem: https://www.panakumuuniversitate.lv/

Podkāsta autori: Rīgas Tālmācības vidusskola - https://talmacibasvsk.lv/

Pieaugušo neformālās izglītības iestāde ''Panākumu Universs'' - https://www.panakumuuniversitate.lv/lat

Šajā podkāsta epizodē runājam par “neērtiem bērniem” – bērniem, kuri neiederas sistēmā, un kā praksē notiek šo bērnu integrācija mācību vidē. Sarunā piedalās Ilze Dzene – izglītojošās platformas "Dzene.com" autore, mācību materiālu un digitālā satura veidotāja, matemātikas skolotāja un četru bērnu mamma. Podkāstu “Izglītības Domnīca” vada Edgars Čerkovskis.

Podkāstā runājam par šādām tēmām:

🟦Ko darīt ar bērniem, kuriem ir uzvedības vai mācīšanās grūtības – kur meklēt palīdzību un kā rīkoties.

🟦Diagnožu izaicinājumi un vecāku atbildība bērna attīstībā.

🟦Reāli piemēri no skolu ikdienas, tostarp sarežģītas situācijas klasē.

🟦Kā ir mainījušās bērnu audzināšanas metodes, attieksme pret skolotājiem, un kas ir "prankošanas kultūra".

🟦Skolotāju psiholoģiskā slodze un sistēmas spēja (vai nespēja) viņus aizsargāt.

🟦Direktora un vecāku loma – kad un kā iesaistīties problēmsituācijās.

Kursi pedagogiem: https://www.panakumuuniversitate.lv/

Podkāsta autori:

Rīgas Tālmācības vidusskola - https://talmacibasvsk.lv/

Pieaugušo neformālās izglītības iestāde ''Panākumu Universs'' - https://www.panakumuuniversitate.lv/lat

Podkāstā runājam par to, kā jaunais pedagogs jūtas izglītības iestādē un kas ir programma "Iespējamā Misija" . Sarunā piedalās Ramona Urtāne - organizēcijas "Iespējamā Misija" vadītāja un Terēze Stalmane - programmas "Enefit Iespējamā misija: izglābt STEM" vadītāja. Podkāstu "Izglītības Domnīca" vada Edgars Čerkovskis.

Podkāstā runājam par šādām tēmām:

🟦Kas ir programma “Iespējamā Misija” un kā tai pieteikties.

🟦Kā tiek sagatavoti potenciālie kandidāti jeb jaunie pedagogi dalībai programmā.

🟦Ar kādiem izaicinājumiem saskaras jaunie skolotāji un kādi šķēršļi viņiem jāpārvar ikdienā, tostarp runājam arī par mākslīgā intelekta un tehnoloģiju izmantošanu skolā.

🟦Skolotāju izdegšana – kā to savlaicīgi pamanīt, kā to preventīvi novērst un mazināt.

Kursi pedagogiem: https://www.panakumuuniversitate.lv/

Kā muzejs var kļūt par vietu, kur ne tikai atrasties un iepazīt vēsturi, bet patiesi piedzīvot un sajust?

Šajā epizodē sarunājamies ar Jāni Holšteinu–Upmani – Imanta Ziedoņa muzeja direktoru un mūziķi, kuru daudzi pazīst kā Goran Gora. Šī ir saruna par to, kā padarīt muzeju par dzīvu telpu un iedvesmot tās viesus.

Podkāsta sērijā pievēršamies muzeju pedagoģijai – kā muzejs var kļūt par spēcīgu sabiedroto skolai un palīdzēt apgūt ne tikai literatūru un vēsturi, bet arī izdzīvot dzīvesstāstus, apgūt kultūru un kritisko domāšanu. Par muzeju, kas nemāca tikai faktus, bet palīdz sajust.

Runājam par to, kā J.Holšteins-Upmanis ir nonācis līdz direktora amatam Imanta Ziedoņa muzejā – par pirmo tikšanos ar I.Ziedoni, par darbību fondā “Viegli” un par to, kā tapa I.Ziedoņa “nemuzejs”. Vieta, kas apzināti lauž priekšstatu par muzeju kā klusu telpu ar stikla vitrīnām. Murjāņos, priežu mežu ielokā muzejs kļuvis par satikšanās vietu vietējai kopienai un iedvesmas avotu ikvienam apmeklētājam.

Sarunā pieskaramies arī būtiskam jautājumam – kā uzrunāt mūsdienu jauniešus? Muzeju uzdevums šodien ir pavērt skatījumu uz personību – parādīt cilvēku ar viņa domām, šaubām un drosmi, jo faktus iespējams jebkurā brīdī izlasīt internetā. Muzejiem ir jāspēj būt tuvāk sabiedrībai, būt proaktīviem un radīt saturu, kas papildina un bagātina izglītības saturu.

Podkāsta autori:

Rīgas Tālmācības vidusskola - https://talmacibasvsk.lv/

Pieaugušo neformālās izglītības iestāde ''Panākumu Universs'' - https://www.panakumuuniversitate.lv/lat

Podkāstu "Izglītības Domnīca" vada Edgars Čerkovskis.

Kopā ar Panākumu Universa lektoru - Edgaru Čerkovski un Rīgas Tālmācības vidusskolu esam izveidojuši izglītības podkāstu ''Izglītības Domnīca'', kur Edgars tiekas ar dažādiem izglītības jomu pārstāvjiem, lai diskutētu par aktuālo izglītībā, audzināšanā un citās ar izglītību saistītās tēmās!

Epizodē “Iekļaušana vai pielāgošana: ko patiesībā nozīmē iekļaujošā izglītība mūsdienu skolā?” uz sarunu esam aicinājuši Baibu Blomnieci (izglītības zinātņu doktorante, kognitīvi biheiviorālā terapeite un sociālā uzņēmuma “Barboleta” vadītāja) un Nelliju Repinu (lektore, Latvijas Autisma apvienības brīvprātīgā un projekta "Vizuālais atbalsts" autore un vadītāja).

Kopā meklējam atbildes uz jautājumiem par to, kas ir iekļaujoša izglītība un ko tā nozīmē mūsdienu skolā, t.sk., aplūkojot izglītības iestādes un pedagoga lomu.

Kursi pedagogiem: https://www.panakumuuniversitate.lv/

Kopā ar Panākumu Universa lektoru - Edgaru Čerkovski un Rīgas Tālmācības vidusskolu esam izveidojuši izglītības podkāstu ''Izglītības Domnīca'', kur Edgars tiekas ar dažādiem izglītības jomu pārstāvjiem, lai diskutētu par aktuālo izglītībā, audzināšanā un citās ar izglītību saistītās tēmās!

Epizodē "Vai skolā var justies droši" uz sarunu esam aicinājuši izglītības un skolas psiholoģi Evitu Karpoviču, lai kopīgi diskutētu par izglītības iestāžu emocionālo drošību - gan skolotājiem, gan pašiem skolēniem.

Podkāstā meklējam atbildes uz jautājumiem par psihologa pieejamību skolā, kā arī par pasākumiem, ko izglītības iestādes īsteno, lai veidotu cieņpilnu, drošu un veselīgu vidi. Tāpat pārrunājam pedagoga lomu un tālmācības izglītības iestāžu nozīmi skolēnu emocionālās labbūtības nodrošināšanā.

Kursi pedagogiem: https://www.panakumuuniversitate.lv/