J'ai l'oeil du tigre - musée et exposition

💡De quoi parle-t-on ?

En cette rentrée du podcast, je vous partage ma veille récente sur les kits sensoriels et ludiques d'aide à la visite au musée à travers une série d'exemples inspirants, notamment dans le monde anglosaxon.

Ces sacs sont prêtés généralement au visiteur pour upgrader sa visite.

Il existe autant d'exemples qu'il peut exister de musée car son contenu et son contenant sont personnalisés mais il existe des similarités. Découvrez-les en les explorant avec moi.

🎈Les exemples explorés

• Le sensory back pack des musées universitaires de Dundee (Ecosse)

• Le sac à dos sensoriel du musée de Maidstone dans le Kent

• Le sac sensoriel du musée WA Boola Bardip (Australie)

❤️ Tu aimeras aussi

• 134. [#museeaccessible] Comment accueillir la neurodivergence au musée ? (HPI, DYS, TDAH, autisme...)

• 110. La fatigue muséale : pourquoi et comment y remédier ?

• 113. [#heyclaire] Qu'est-ce qu'un raconte-tapis au musée ?

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💡Dans cet épisode :

Dans cet épisode de 2021 sur les espaces « enfants » au musée je te livrais mes réflexions sur les espaces d’exposition spécifiques pour le jeune public, au sein d’un parcours permanent. Je te donnais des astuces pour en créer un, chez vous, nourrie de mes museum trips à l’étranger où ces espaces enfants étaient répandus, contrairement à la France. Je pense que cet épisode de 2021 a semé des graines. En tous cas depuis, certains espaces de ce type se sont créés. Un espace Rodin, plusieurs exemples dans les musées de Nantes, un dernier né récemment au Palais des Beaux-Arts de Lille.

Selon moi, cet espace à hauteur d’enfant devrait avoir sa place dans n’importe quel parcours permanent de musée ou de site patrimonial, au-delà des « parcours enfants », cartels jeune public, jeux de pistes et autres livrets jeux ou ateliers.

Je t’invite à redécouvrir cet épisode pour, je l’espère, t’aider à écrire un nouveau chapitre dans ton musée ou à être plus exigeant si tu es un visiteur accompagnateur d’enfants au musée. Réclamons et créons ces espaces kidfriendly rien que pour eux, dans une zone circonscrite.

Allez, on avance !

🌴Pendant la coupure estivale

Je te propose de redécouvrir au mois de juillet et au mois d'août des épisode particulièrement « move on » du podcast j'ai l'œil du tigre.

J'espère que cette sélection te plaira.

Je te souhaite une belle écoute et surtout un bel été ou plutôt une belle pause car "J’ai l’œil du tigre" est écouté au 4 coins du globe et les saisons ne sont pas les mêmes partout.😜

La playlist "move on" 2026 : écouter

🎈Pourquoi "move on"

Mon année 2026 est rythmée par le mouvement. D'ailleurs à la playlist de cette année s'intitule move on.

Pour laisser passer

Clore un chapitre et en commencer un autre

Pour aller de l'avant

Avancer

Faire bouger les lignes des musées et des expositions

De nos pratiques, notre regard sur le secteur culturel, sur nous aussi.

Soutiens "J'ai l'oeil du tigre" 🐯

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💡Dans cet épisode :

Sais-tu que selon la personne, le mode d’apprentissage diffère ? Certaines personnes comprennent une information en regardant, d’autres davantage en écoutant, d’autres en touchant ? Moi par exemple je suis une grande visuelle mais je sais aussi que je suis kinesthésique. C’est-à-dire que je comprends et je mémorise en faisant. Pour réfléchir, penser, j’ai besoin d’écrire. A la fac j’étais Madame fiches, je gribouille toujours autant avant de restituer mes scénarii et mes concepts de manière plus esthétique sur Canva et sur Sketchup.

Au musée, je suis pareille. J’aime contempler, scruter chaque détail et m’immerger dans le décor et le graphisme. Mais j’apprécie aussi énormément toucher, manipuler, dessiner.

Peut-être que toi tu préfères écouter plutôt l’audioguide.

Bref chaque personne et par extension chaque visiteur de musée, possède un profil sensoriel.

Ainsi ce que tu dois comprendre, c’est que varier les modes d’apprentissage au musée n’est pas une manière de s’adapter aux visiteurs porteurs d’un handicap. Mais c’est une manière de s’adapter à n’importe quel être humain qui a besoin qu’on mixe les modes d’apprentissage au musée.

Ainsi prévoir des expositions faisant appel aux 5 sens n’est pas une option possible mais une nécessité. Et oui, il est nécessaire de bouger les lignes y compris dans certains lieux de résistance comme les musées d’art par exemple. Cela est moins vrai dans les muséums, les centres des sciences ou d’interprétation.

Je t’invite à redécouvrir les profils sensoriels en détail et toutes les théories qui gravitent autour d’eux dans l’épisode 23 de j’ai l’œil du tigre qui s’intitule « Que regarde le public ? Vers une médiation multisensorielle et inclusive ». C'était en 2021.

Alors on va de l’avant ensemble en 2026 ?

🌴Pendant la coupure estivale

Je te propose de redécouvrir au mois de juillet et au mois d'août des épisode particulièrement « move on » du podcast j'ai l'œil du tigre.

J'espère que cette sélection te plaira.

Je te souhaite une belle écoute et surtout un bel été ou plutôt une belle pause car "J’ai l’œil du tigre" est écouté au 4 coins du globe et les saisons ne sont pas les mêmes partout.😜

La playlist "move on" 2026 : écouter

🎈Pourquoi "move on"

Mon année 2026 est rythmée par le mouvement. D'ailleurs à la playlist de cette année s'intitule move on.

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J'espère que cette sélection te plaira.

Je te souhaite une belle écoute et surtout un bel été ou plutôt une belle pause car "J’ai l’œil du tigre" est écouté au 4 coins du globe et les saisons ne sont pas les mêmes partout.😜

La playlist "move on" 2026 : écouter

🎈Pourquoi "move on"

Mon année 2026 est rythmée par le mouvement. D'ailleurs à la playlist de cette année s'intitule move on.

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💡Dans cet épisode :

• Mon carrousel pédagogique sur Instagram ou LinkedIn

• Être sérieux sans se prendre au sérieux. Apprendre en s’amusant. Explorer un sujet avec fraîcheur. Rire au musée. Savoir faire appel à des références incongrues pour entrer en connexion avec le visiteur afin qu’il s’engage dans l’histoire à raconter et ce qu’on lui donne à voir et à faire dans une exposition.

  Avouons-le : beaucoup de musées et d’expositions sont encore d’une tonalité très sérieuse, et même peut-être trop sérieuse y compris quand le sujet n’est pas sensible. On ne se fend pas toujours la poire au musée et même trop peu je trouve. 😅

  Pour ma part j’aime glisser dans mes muséographies et mes scénographies une part d’humour, ne serait-ce par des jeux de mots et des détails surprenants sur le fond et la forme. Cette part d’humour fait partie de ma personnalité et je crée des expositions qui me ressemblent, en faisant varier les curseurs avec mes clients bien-sûr. L’humour et l’incongru sont très présents dans les musées nordiques que j’ai adorés visiter. Il l’est un peu moins en France. Et chez toi, comment l’humour est-il intégré dans une exposition ?

  Dans cet épisode de la playlist « move on » je t’invite à redécouvrir l’épisode 11 de J’ai l’œil du tigre sur l’humour dans l’exposition enregistré en 2021, en plein COVID.

🌴Pendant la coupure estivale

Je te propose de redécouvrir au mois de juillet et au mois d'août des épisode particulièrement « move on » du podcast j'ai l'œil du tigre.

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La playlist "move on" 2026 : écouter

🎈Pourquoi "move on"

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💡De quoi parle-t-on ?

Au mois de juin 2026, je vous propose de parler de présentation d'objets de collection avec un nouveau podcast de la catégorie comment pimper.

Je vais vous proposer 5 conseils pour upgrader une vitrine avec des objets de collection.

La playlist comment pimper : écouter

Pourquoi cet épisode ?

Bien que je sois spécialisée dans les expositions d'interprétation, je suis historienne de l’art de formation et j’ai commencé ma carrière en musée d’objets en tête à tête avec des œuvres d’art.

Aujourd’hui, je travaille très régulièrement sur des projets avec des collections d'artefacts qui dialoguent avec de la médiation ludique et multisensorielle. L'un n'empêche pas l'autre en tous les cas chez fun in museum.

Les objets de collection en vitrine sont bien évidemment à contempler mais il faut qu'on puisse créer un lien de connexion et une porte d'entrée entre ces objets et les visiteurs qui les découvrent.

☕Au menu de cet épisode

• On parle décor

• On parle insolite

• On parle rotation

• On parle contemplation active

• On parle complémentarité

❤️ Tu aimeras aussi

42. [Comment pimper] une carte dans votre exposition ?

9. [Comment pimper] les chronologies dans vos expositions ?

108. [Comment pimper] l'audioguide d'un musée ou d'une exposition ?

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💡De quoi parle-t-on ?

Dans ce nouvel épisode invité, je reçois Marina Simon-Gallé du Département de Loire Atlantique.

Ouvert depuis 2 ans, le Musée Dobrée est identifié comme un musée accessible et inclusif, adapté à la diversité de ses publics. Il propose différentes portes d’entrée pour découvrir ses collections et notamment des tables phygitales multisensorielles et ludiques très appréciées des visiteurs.

Marina nous présente son retour d'expérience sur la mise en place de ce dispositif : de l'inspiration à l'expérience-visiteur en passant par la maintenance et le volet coconstruction avec les usagers.

💬Au menu de l'épisode

• La rénovation : 7 ans d'aventures

• D'où vient cette idée de table multisensorielle et phygitale ? Pourquoi ?

• Quelles sont les expériences à vivre sur ces tables ? Exemples et focus sur l'inclusion (public malvoyant et famille)

• Quels sont les avantages à mixer numérique et manip physiques ?

• Ce qu'on referait pareil ou différemment, pistes d'améliorations (maintenance, réparabilité...)

🤩 Présentation du Musée Dobrée : "susciter la curiosité, l’émotion et le plaisir de la découverte"

Le nouveau musée Dobrée, au cœur du centre-ville de Nantes, signe l’engagement du Département de Loire-Atlantique pour un musée du 21e siècle.

Dans un écrin rénové, le musée départemental Dobrée réunit un ensemble patrimonial remarquable abritant des collections uniques par leur richesse et leur diversité.

Après un important chantier de restauration mobilisant de nombreux savoir-faire, le musée Dobrée se révèle dans toute son originalité comme un lieu atypique qui s’articule autour de 3 bâtiments : une demeure néo médiévale, un manoir du 15e siècle, et 2 extensions des 20e et 21e siècles, situées au cœur d’un jardin anglo-normand.

Cet ensemble unique et éclectique constitué de multiples collections dont celle de Thomas Dobrée, le grand collectionneur nantais à l’origine de l’institution, se déploie de la cave au grenier sur les 4 étages et les 36 salles de l'impressionnante demeure qu’il a commanditée.

Couvrant 500 000 ans d’histoire et 5 continents à travers 2 400 objets présentés, le nouveau musée offre aux visiteurs une expérience inédite pour raconter l’histoire originale et curieuse de ses collections.

Dans une atmosphère chaleureuse et intimiste, accessible à toutes et tous et à taille humaine, le musée propose des parcours de visites multiples avec des outils de médiation interactifs et sensoriels, illustrant bien la mission du Département de Loire-Atlantique pour le musée Dobrée : "susciter la curiosité, l’émotion et le plaisir de la découverte"

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💡De quoi parle-t-on ?

Au mois d'avril 2026, je vous propose de parler d'accessibilité au musée en réalisant un focus sur l'accueil des personnes neurodivergentes (autistes, TDAH, DYS, HPI...), soit 1 Français.e sur 6.

Cet épisode fait partie de la playlist "care" - publics, accessibilité et bien-être au musée : https://podcast.ausha.co/j-ai-l-oeil-du-tigre/playlist/la-playlist-care-publics-accessibilite-et-bien-etre-au-musee-caring-museum-funinmuseum

☕Au menu de cet épisode

• Qu'est-ce que la neurodivergence ?

• Quels inconforts au musée ?

• Qui est concerné ?

• La checklist des bonnes pratiques

• Exemple inspirant 1 : la bulle de tranquillité au Musée de la Marine à Paris

• Exemple inspirant 2 : les séances "sensory friendly" au Whitney Museum

• Exemple inspirant 3 : "le petit sac bleu" du Musée d'Orsay

• Conseils bonus d'une muséographe

❤️ Tu aimeras aussi

• 50. [#minisérie] Les publics en situation d’handicap mental et psychique au musée

• 110. La fatigue muséale : pourquoi et comment y remédier ?

• 120. [#douceur] 3 exemples de "bulles de tranquillité" au musée : espace Snoezelen, de méditation, d'apaisement...

💡Pour aller plus loin

• Le ebook "Les publics au musée" avec la synthèse et des conseils concrets pour l'accueil des handicaps

• S'inscrire à la newsletter mensuelle pour des conseils bonus et des coulisses

• Le carrousel à enregistrer qui résume le podcast sur les réseaux : sur LinkedIn ou sur Instagram

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💡De quoi parle-t-on ?

Au mois de mars 2026, je réagis à un post déprimant sur Instagram où le musée est décrit comme un conservatoire d'art, un outil pour briller en société bourgeoise, haut lieu d'apprentissage où il faut se taire et respecter une checklist d'interdits.

Au secours ! Ai-je remonté le temps dans les années 60 ?

Je vous propose 20 bonnes raisons d'aller au musée, là où n'apprend pas toujours. Et est-ce si grave ?

Flâner, débattre, dessiner, être au calme, lâcher prise, rire...

Quand nos humeurs rythment nos expériences muséales.

A nous d'y répondre en tant que professionnels des musées et des expositions, en réinventant sans interdits, en toute liberté.

Cet épisode fait partie de la playlist "move one" où on fait bouger les lignes : https://podcast.ausha.co/j-ai-l-oeil-du-tigre/playlist/la-playlist-2026-move-on

💥Vous aimerez aussi:

• 131. [#moveon] 3 choses qu’on ne veut plus voir dans une exposition en 2026

• 122. [#trend] Les musées et les expositions "à selfie" et conçus pour s'y photographier

• 121. [#evasion] 3 idées à prendre ou à laisser à Disneyland Paris pour nos musées

• 120. [#douceur] 3 exemples de "bulles de tranquillité" au musée : espace Snoezelen, de méditation, d'apaisement...

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💡De quoi parle-t-on ?

Au mois de février 2026, je vous donne 5 conseils pour réaliser une exposition itinérante originale et qualitative.

Cette idée d'épisode m'est venue à la suite d'un projet d'exposition itinérante écoconçue pour une collectivité en 2025 à destination des adolescents.

Mes conseils vous aideront aussi à être plus créatifs pour vos expositions temporaires.

Cet épisode fait partie de la playlist "Waouh" ou "comment pimper" : https://podcast.ausha.co/j-ai-l-oeil-du-tigre/playlist/la-playlist-waouh-comment-pimper-les-musees-et-les-expositions-ludique-multisensoriel-immersion-museographe-scenographe-funinmuseum

😋Au menu de cet épisode :

• Conseils design

• Conseils matériaux

• Conseils médiation

• Conseils narration

• Conseil graphisme

  
  

💥Pour aller plus loin :

• 22. Au secours... mannequins moches ! 10 solutions créatives

• Playlist "comment pimper"

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