Sign up to save your podcasts
Or
Share Jak učit (soudobé) dějiny?
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Or
Jak učit (soudobé) dějiny?
Dějiny nejsou jen klíčovou součástí vzdělání, ale také nástrojem pro pochopení současného světa – jeho výzev a hrozeb. V této epizodě podcastu se zaměříme na to, jak prostřednictvím moderní historie lépe porozumět současným událostem a jak efektivně vyučovat soudobé dějiny na základních a středních školách. Hosty epizody jsou Martin Štefek, historik a zástupce ředitelky Ústavu pro soudobé dějiny AV ČR, didaktik a historik Jaroslav Pinkas z Pedagogické fakulty UK a Národního pedagogického institutu a Matěj Andrýs, pedagog ze Základní školy Liberec, ulice 5. května.
Natáčení podcastu bylo součástí semináře Česko-slovenské vztahy / Slovensko-české vzťahy na téma Děti, mládež a moc 1938/39–1989, který spolupořádaly Technická univerzita v Liberci, Ústav pro soudobé dějiny AV ČR, v. v. i., Vzdělávací nadace Jana Husa, Historický ústav AV ČR, v. v. i. a Krajská vědecká knihovna v Liberci.
Moderace a edit: Anna Kuchařová // Mastering: Šimon Kukač
Epizoda vznikla s podporou Nadačního fondu IOCB Tech.
Témata:
00:00: Intro
00:41: Úvod diskuze
01:41: Jak se dnes učí dějepis na českých školách (badatelská metoda)
07:37: Role historiků ve výuce dějin
10:06: Jak si s novinkami mají poradit učitelé?
12:15: Co učit a neučit?
19:40: Kontroverzní témata ve výuce dějin
31:58: Interdisciplinarita
40:26: Výuka dějepisu a nová média (podcasty)
46:10: Zapojit influencery do spolupráce s didaktiky, historiky a učiteli?
48:28: HistoryLab
54:26: Budoucí spolupráce didaktiků, učitelů a historiků – výzvy
57:21: Rozloučení
58:02: Outro
View all episodes
By Ústav pro soudobé dějiny AV ČR, v. v. i.Dějiny nejsou jen klíčovou součástí vzdělání, ale také nástrojem pro pochopení současného světa – jeho výzev a hrozeb. V této epizodě podcastu se zaměříme na to, jak prostřednictvím moderní historie lépe porozumět současným událostem a jak efektivně vyučovat soudobé dějiny na základních a středních školách. Hosty epizody jsou Martin Štefek, historik a zástupce ředitelky Ústavu pro soudobé dějiny AV ČR, didaktik a historik Jaroslav Pinkas z Pedagogické fakulty UK a Národního pedagogického institutu a Matěj Andrýs, pedagog ze Základní školy Liberec, ulice 5. května.
Natáčení podcastu bylo součástí semináře Česko-slovenské vztahy / Slovensko-české vzťahy na téma Děti, mládež a moc 1938/39–1989, který spolupořádaly Technická univerzita v Liberci, Ústav pro soudobé dějiny AV ČR, v. v. i., Vzdělávací nadace Jana Husa, Historický ústav AV ČR, v. v. i. a Krajská vědecká knihovna v Liberci.
Moderace a edit: Anna Kuchařová // Mastering: Šimon Kukač
Epizoda vznikla s podporou Nadačního fondu IOCB Tech.
Témata:
00:00: Intro
00:41: Úvod diskuze
01:41: Jak se dnes učí dějepis na českých školách (badatelská metoda)
07:37: Role historiků ve výuce dějin
10:06: Jak si s novinkami mají poradit učitelé?
12:15: Co učit a neučit?
19:40: Kontroverzní témata ve výuce dějin
31:58: Interdisciplinarita
40:26: Výuka dějepisu a nová média (podcasty)
46:10: Zapojit influencery do spolupráce s didaktiky, historiky a učiteli?
48:28: HistoryLab
54:26: Budoucí spolupráce didaktiků, učitelů a historiků – výzvy
57:21: Rozloučení
58:02: Outro