• Doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D., FSS MU, Institut výzkumu dětí, mládeže a rodiny

• V přednášce se zamýšlíme nad tím, proč je v České republice tak málo identifikovaných nadaných dětí, ukazujeme, které typy nadaných žáků nám ve vzdělávacím systému nejčastěji chybí a popisujeme konkrétní kroky, jak chceme pomoci tuto nepříznivou situaci řešit.

Materiál a záznamy příspěvků byly vytvořeny v rámci projektu iKAP JMK II (CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0017177) v aktivitě Podpora vzdělávání nadaných žáků v Jihomoravském kraji.

• Mgr. Martin Majcík, JCMM, Koordinace projektových aktivit

• Mgr. Eliška Sobotková, JCMM, Poradenské centrum a klub pro nadané

• Mgr. et Mgr. Dana Sklenářová, JCMM, Vzdělávací aktivity pro učitele

• Ing. Jana Musilová, JCMM, Rozvojové aktivity pro nadané žáky

• Mgr. Ondřej Straka, JCMM, Plošné testování ve školách

• V aktivitě projektu iKAP JMK II (CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0017177), která je realizována ve spolupráci s JmK, si klademe za cíl podpořit rozvoj nadaných žáků. Důraz je kladen na vytvoření systému, který umožní nadané žáky odhalit a podpořit, a zároveň zajistí podporu učitelům při vzdělávání nadaných ve školách. Další aktivity směřují k podpoře nadaných prostřednictvím mentorské sítě či rozvojových aktivit, vznikne také poradenské centrum pro rodiče a děti.

• https://www.jcmm.cz/projekt/podpora-vzdelavani-nadanych-zaku-v-jihomoravskem-kraji

Materiál a záznamy příspěvků byly vytvořeny v rámci projektu iKAP JMK II (CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0017177) v aktivitě Podpora vzdělávání nadaných žáků v Jihomoravském kraji.

• RNDr. Miloš Šifalda, JCMM, ředitel

• JCMM je organizace zaměřená na podporu talentovaných lidí, ať již jde o žáky, studenty nebo vědce. Hlavním cílem JCMM je, aby lidé, kteří posouvají svět kolem nás kupředu, měli vše, co pro svůj rozvoj potřebují. Příspěvek ukazuje ucelený systém programů, které tomuto cíli slouží. Navštivte nás a zapojte se. www.jcmm.cz

Materiál a záznamy příspěvků byly vytvořeny v rámci projektu iKAP JMK II (CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0017177) v aktivitě Podpora vzdělávání nadaných žáků v Jihomoravském kraji.

• Mgr. Lucien Rozprým, Odbor školství JmK, hlavní manažer projektu iKAP JMK II,

• Anotace: Žáci jihomoravských škol dosahují skvělých výsledků v celostátních i mezinárodních kolech prestižních vědomostních olympiád. Systém podpory je postupně budovaný a zdokonalovaný již od roku 2003. Podívejte se, co nového Jihomoravský kraj chystá a jak propracovaný systém funguje.

Materiál a záznamy příspěvků byly vytvořeny v rámci projektu iKAP JMK II (CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0017177) v aktivitě Podpora vzdělávání nadaných žáků v Jihomoravském kraji.

• Ing. Jan Vitula, náměstek hejtmana Jihomoravského kraje pro vědu, výzkum, inovace a školství

• Jihomoravský kraj startuje projekt, který nadané děti dokáže nalézt a pracovat s nimi v rámci celého kraje.

Materiál a záznamy příspěvků byly vytvořeny v rámci projektu iKAP JMK II (CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0017177) v aktivitě Podpora vzdělávání nadaných žáků v Jihomoravském kraji.

O životě ve Vesmíru a neznámých civilizacích, o cestě na Kalifornský technologický institut s Adamem Křivkou, který úspěšně absolvoval mezinárodní soutěž Intel ISEF. Poslechněte si podcast s absolventem brněnského gymnázia a jedním z vybraných nadaných studentů stipendijního programu PPNS.

Důležitá role rodičů je nechat dítěti prostor a podpořit jej, aby se mohlo potkávat se správnými lidmi a bylo otevřeno novým možnostem. Když chce člověk být v něčem dobrý, musí být aktivní a snažit se využít každou příležitost,“ říká absolvent brněnského gymnázia Jan Obořil. Účastník stipendijního programu PPNS patří přitom opakovaně mezi nejúspěšnější soutěžící Mezinárodní chemické olympiády. Zájem o chemii jej přivedl k rozhodnutí studovat tento obor mezi nejlepšími. Už letos míří na University of Cambridge.

Chtěli byste si pohrát se skalpelem nebo odhalit důvody velkých katastrof? Zajímají Vás základy robotiky? Chcete zkusit ovládat metody pro izolaci DNA, anebo software pro modelování chemických reakcí ve 3D? Zaregistrujte se do T-exkurzí. Manažerkou jednoho z projektů JCMM je Adriana Pavlů, která tvrdí, že zkušenost je nejlepší učitelkou. 12 let se věnuje projektům s nadanými studenty a nyní je tvůrcem atraktivních T-exkurzí.

Propojuje školy s firemním světem a využívá zkušenosti získané z mnohaleté práce pro Svaz průmyslu a dopravy ČR. Ilona Staňková je specialistou dalšího vzdělávání, jejím životním krédem je dotáhnout věci až do konce. V JCMM podporuje střední školy, které hledají firmy, jež rády přivítají pedagogy a žáky základních a středních škol. Proč? Aby jim umožnily zažít reálnou atmosféru výrobního procesu.

O příchodu zahraničních vědců do JMK v programu Somopro, o lektorátech českého jazyka v zahraničí nebo spolupráci s brněnskými univerzitami hovoří RNDr. Miloš Šifalda, ředitel JCMM, z. s. p. o. Jeho profesní kroky směřovaly od aplikovaného výzkumu, přes školství, politiku, až po významné pozice ve vedení Jihomoravského kraje. Dnes vede rozmanitý tým – koordinuje krajské i mezinárodní projekty pro nadané vědce, studenty vysokých i středních škol i projekty zaměřené na pedagogy a jejich práci s žáky.