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單元一:流連網返
在電腦課程中,阿明和阿彬基於好玩,把前一堂課未關機的女同學大頭照拿來惡作劇,甚至加上「性」相關的字眼,然後存檔在電腦中,忘記關機,也忘記將照片刪除…….
單元二:你一定要知
1.兩位男性同學只是把別人的大頭貼下載下來亂搞一番而已,而且也沒有傳播出去,這樣也有錯嗎?
2.你覺得兩位男性同學的心態,除了好玩之外還有些什麼?
3.如果你是這位女生,你會怎麼做?
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單元一︰流連網返—做得抑做毋得
網路招募引誘是指運用網路或數位方式遂行人口販運,如:佯稱提供工作機會,或使用盜用之圖片、內容製作虛假廣告,引誘他人賣淫。
單元一我們將透過國際上的實際案例,說明在高薪的誘惑以及詐騙集團的柔情攻勢與壓榨控制並行的方式,誘拐不少少女拍攝裸照、強逼進行詐騙或者賣淫之行為,以提醒大家對於網路上的訊息需特別留意。
單元二:你一定要知
1.男子引誘未成年少女拍裸照,因握有對方把柄使得可以繼續逼迫,他的心態為何?
2.面對高薪利誘,我們該怎麼把持不安分的心?加害人看中人性弱點,一緊張就慌亂/急需錢,輕輕鬆鬆上鉤。
3.集團犯案、歹徒沒血沒淚,怎麼會做出人神共憤的事,回過頭來還是因為"錢"?
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單元一︰流連網返—做得抑做毋得
阿睿是一位不敢出櫃的男同志,應男性朋友的邀約一起拍下裸露的好身材照片,以留下「年輕只有一次」的紀念。
同志圈有個不成文的潛規則,就是「私密照片會被傳出去就代表你很帥」,那位男性友人希望阿睿可以更有自信且交到更多朋友,就將私密照傳出去了。
不料,阿睿卻收到這樣的威脅訊息:「除非你跟我打砲,不然我就要公開你的同志身份」,這對阿睿來說,是個多重打擊呀!
單元二:你一定要知
1.人們的性別/同志偏見從哪裡來的?如此堅持自己的性別偏見有什麼好處?
2.你覺得阿睿一個人獨自承擔哪些壓力?(擔心被出櫃、擔心被強迫性交、擔心私密照被傳出、擔心被取笑)
3.身為同志,在這個社會上真的很丟臉嗎?
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江湖傳言:「如果你愛他,把他放到人肉搜索引擎上去,你很快就會知道他的所有事情;如果你恨他,也把他放到人肉搜索引擎上去,因為那裡很可怕。」
單元一︰流連網返—做得抑做毋得
一名女網友請版主以公用帳號代為發文,分享性經驗。一名搞不清楚狀況的男網友,誤以為公用帳號就是女網友本人帳號,私下寄信約砲,遭版主公開信件並加以揶揄嘲諷,這位男性網友雖然趕緊上網說明並道歉,卻無法阻止好奇的網友們進行人肉搜索……。
單元二:你一定要知
1.眾網友為何要肉搜男網友?吃瓜群眾最希望看到血流成河?
2.我也可以肉搜別人嗎?只要我不散布,是不是就不會觸法?
3.如何做好資安管理,以防被肉搜?
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單元一︰流連網返—做得抑做毋得
16歲的阿默他是一位注重隱私的人,在學校作風低調、不喜成為關注焦點,平常也不會沉迷與網路世界。卻在某一天晚上被發現陳屍在自己臥室。
原來是因為在社群平台上結識一名「女性朋友」,這名新朋友每天溫柔地與他談天,後期還傳送自己的私密影像給她,阿默也一直都以為自己在與一名年輕女孩交朋友。
沒想到對方卻是一名可怕的男性,並用性隱私照片威脅他要提供銀行資訊,如果不同意,則會去殺了阿默的父母,這讓他陷入極大的低潮與煎熬。
單元二:你一定要知
1.被勒索者的心情與可能有哪些行為反應?尤其是10幾歲的後生人。
2.什麼時候你會發出勒索、恐嚇或是脅迫他人的言語和行為?
3.網路性勒索者的心態(躲在網路背後的恐嚇心態?)
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單元一︰流連網返—做得抑做毋得
秀潔的志願是要成為網路服裝模特兒,她身材胖胖的、不高,臉蛋雖然沒有很漂亮,就是可愛可愛的。她建立自己的粉絲頁、ig等,分享自己穿著不同服飾的照片,受到不少好評。卻也有幾位網友會在她的粉絲頁下面留言,讓她有所傷害。
像是:「這樣的身材也敢出來拍照呀?真是傷了大家的眼睛呀?」、「大腿的肉也太多了吧!好像豬腳喔!」、「妳這樣有身材可言嗎?」……等。
單元二:你一定要知
1.在網路上可以匿名發表這樣的言論嗎?(反正別人又不知道我是誰,而且我有言論自己呀!
2.胖胖的真的就是很醜嗎?就該被歧視嗎?
3.在網路上展現自己的身材,就要有心理準備聽到各種批評嗎?
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「荷蘭、義大利、墨西哥」的客語怎麼講?聽聽主持人的輕鬆對談,你會更了解構成網路性騷擾的可能性。
單元一︰流連網返—做得抑做毋得
自認受歡迎且人緣佳、口才好的阿元,在高中群組中炫耀自己參加性愛轟趴的照片不行嗎?
他開玩笑地跟好麻吉女性友人阿綺說幫打手槍也不行嗎?到底是什麼讓阿綺直接退群並封鎖對方?
單元二:你一定要知
1. 阿元的「幫打手槍」開玩笑訊息,究竟有沒有構成網路性騷擾呀?
2.你覺得阿元是抱持著什麼樣的心態來跟群組的朋友交流性愛影片?又是什麼心態跟阿綺開玩笑說「幫忙打手槍」?
3. 阿綺在這樣的過程中,可能出現哪些情緒? 除了刪除與封鎖之外,她還可以做什麼?
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你知道「網路跟蹤」是指什麼嗎?歡迎跟著我們一起來了解。
單元一:流連網返—做得抑做毋得
采莉愛慕著阿帥老師,常常透過email 的方式表達思念之情,她認為「我只是想要表達那份控制不住的想念,我又沒有要怎麼樣」,這樣錯了嗎?
單元二:你一定要知
下列幾個問題,邀請你一起來思考:
1.你覺得采莉的心態有哪些?如果是你,你會用什麼樣的方式表達你對一個人的喜歡?
2.如果你是阿帥老師,你會怎麼回覆這一直崇拜你並且欣賞你的異性學員?
3.「喜歡一個人有錯嗎」?
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你知道「網路跟蹤」是指什麼嗎?歡迎跟著我們一起來了解。
單元一:流連網返—做得抑做毋得
采莉愛慕著阿帥老師,常常透過email 的方式表達思念之情,她認為「我只是想要表達那份控制不住的想念,我又沒有要怎麼樣」,這樣錯了嗎?
單元二:你一定要知
下列幾個問題,邀請你一起來思考:
1.你覺得采莉的心態有哪些?如果是你,你會用什麼樣的方式表達你對一個人的喜歡?
2.如果你是阿帥老師,你會怎麼回覆這一直崇拜你並且欣賞你的異性學員?
3.「喜歡一個人有錯嗎」?
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我們用輕鬆的對談,以及實際的狀況,來提醒大家面對網路/數位性別暴力的方法。
單元一:流連網返—做得抑做毋得(五不)
1.不違反意願。
2.不聽從自拍。
3.不倉促傳訊。
4.不轉寄私照。
5.不取笑被害。
單元二:你一定要知(四要)
1.要告訴師長。
2.要截圖存證。
3.要記得報警。
4.要檢舉對方。
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在這個數位網路的時代,是不是不小心陷入暴力情境而不自知?
【性別警暴器】主持人李文玫、陳佾玄以輕鬆的對話方式,將數位網路性別暴力實際案例進行討論分享,進一步分析當事人的心理狀態。
讓大家了解何謂數位網路性別暴力?一方面提醒大家小心不要陷入數位網路性別暴力的情境中而不自知。
同時也學習如何營造一個和諧且相互尊重的數位網路空間。
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