說穿了這故事就是小豬的「i人轉E」歷程😆
常把「我自己做就好」
「我自己做比較快」掛嘴邊～

個性內向也好、還不懂合作的美也好……
像故事裡的小豬一樣慢慢觀察體會
近而接受大家的好意
反而能擦出有趣的火花


可以聊聊：
1.有沒有聽過大人講「哎呀！你不要幫忙，我自己做比較快！」😆你下次還是會很想幫忙嗎？
2.有沒有曾經找人合作，結果反而事情做更慢……？
3.如果你像小豬一樣要做一個「世界上最最最ＯＯ的ＯＯ東西」，你會想做什麼？並且找誰一起幫忙？

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本節目會由故事姐姐選一個主題，
搭配一本適合的繪本
設計許多與孩子共讀時可以引導的用語，
讓家長與老師能運用容易取得的市售繪本，
陪小朋友帶他們觀察圖片中的細節與彩蛋，
埋藏互動問題或遊戲在裡面，
輕鬆討論重要的事！

節目製作方向會往「合理使用原則」進行設計：
1、以教育為目的，免費共享教案
2、僅使用聲音，不公開圖像
3、以教學引導語佔大比例，不朗讀內文
4、不侵害原作者之市場價值與利益

暫時沒太多經費，
請各位不要太在意錄音品質呀🤣
如果喜歡我們引導與互動的方式，
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