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受訪者:曾逸如/新竹縣專任客語教師
受訪者與本集主題介紹:
本集主題為「解密客語專任教師之教學現場—專訪新竹縣客語老師曾逸如」。本集訪問新竹新埔客家人逸如,逸如現為新竹縣客語專任教師,從師培課程、實習、取得教師證,到通過層層關卡、成為客語正式教師,逸如從自身經驗出發,分享自己怎麼看待客語專職老師之工作、每個月有多少節客語課、如何因應不同程度的學生、設計了哪些客語小遊戲、在教學現場發生了哪些與學生間的互動小故事。本集是海陸腔與四縣腔的自然對話,歡迎聆聽!
本集節目重點:
➢ 學校能針對「客語專職老師」開缺的條件有哪些?除了當地的客語人口比例、學生人數多寡,還有哪些考量?
➢ 升學國中如何看待本土語言課程與科目,面對本土語言的課程需求量、推動客語師資專職化的意涵與意義在哪?
➢ 教學現場之經驗分享、包括設計教材的方式、與學生間的互動、如何鼓勵同學說客語、華客參雜使用的方式等?
學兜仔客家話 & 延伸思考
➢「這下有當多對本土語言必修、學生感想个調查,大家仰仔看本土語言課程个成果?」
➢「語言个學習、深化,摎認同這片土地、認同自家族群之間,有麼个關聯?」
By 彭桓恩, 黃脩閔, Rti受訪者:曾逸如/新竹縣專任客語教師
受訪者與本集主題介紹:
本集主題為「解密客語專任教師之教學現場—專訪新竹縣客語老師曾逸如」。本集訪問新竹新埔客家人逸如,逸如現為新竹縣客語專任教師,從師培課程、實習、取得教師證,到通過層層關卡、成為客語正式教師,逸如從自身經驗出發,分享自己怎麼看待客語專職老師之工作、每個月有多少節客語課、如何因應不同程度的學生、設計了哪些客語小遊戲、在教學現場發生了哪些與學生間的互動小故事。本集是海陸腔與四縣腔的自然對話,歡迎聆聽!
本集節目重點:
➢ 學校能針對「客語專職老師」開缺的條件有哪些?除了當地的客語人口比例、學生人數多寡,還有哪些考量?
➢ 升學國中如何看待本土語言課程與科目,面對本土語言的課程需求量、推動客語師資專職化的意涵與意義在哪?
➢ 教學現場之經驗分享、包括設計教材的方式、與學生間的互動、如何鼓勵同學說客語、華客參雜使用的方式等?
學兜仔客家話 & 延伸思考
➢「這下有當多對本土語言必修、學生感想个調查,大家仰仔看本土語言課程个成果?」
➢「語言个學習、深化,摎認同這片土地、認同自家族群之間,有麼个關聯?」