好晴朗的週日。再來說說旅之繪本的「總導讀」⋯⋯。

安野光雅為什麼要創作旅之繪本呢？在這無字的繪本中，他想表現什麼⋯⋯？來唸一段我翻譯的解說。

1956年4月出刊的「子どものとも」主打一個月送一本故事性原創繪本到小讀者們手上，奠定了日本原創繪本的基石。福音館的松居直當年才30歲，他在什麼樣的環境與理念下，做了這個企劃呢⋯⋯（2006年是17年前，哇，好久以前，口誤）

松居直先生（1926-2022），是日本重要的童書編輯、出版人與兒童文學學者。著述豐富，著有《繪本是什麼》等繪本理論著作，松居直先生本人以及他領導下的福音館為日本繪本作出了巨大貢獻⋯⋯

《雨天的冒險》（森 洋子文圖，游珮芸翻譯）沒有手機和電視，待在家裡好無聊？

其實「觀察」和「想像」是練習一個人的最佳幫手透過森洋子真實細膩的筆觸一起看見老房子的趣味讓孩子學會靜下來獨處，在家也能展開充滿創意的奇幻冒險！

《人類大歷史》增訂版

　　【作者新版序言+新增史證修訂】

　　十萬年前，地球上至少有六個人種，

　　但今日，只剩下一個人種：智人（Homo sapiens），亦即明智的人種。

　　但是我們真的明智嗎？

從兒童視角創作的寫實派生活繪本，

勾勒出小小日常中的小挑戰、小心思、小衝擊與小願望

　　既是玩伴，也是敵人！

　　兄妹間精采的諜對諜

　　呈現真實又好笑的手足互動

　　哥哥總是趁著玲玲不注意的時候，

　　打算偷偷溜出去玩。

　　此時，耳邊就會響起玲玲的聲音：

　　「哥哥，帶我去嘛！」

　　一、二、三次……，

　　貪玩的哥哥，是否能逃出妹妹的手掌心？

從福華文教會館，走到大安森林公園，帶你走一小段路⋯⋯走過花草、樹木、運動的人們、白鷺群、還有我的回憶⋯⋯

療癒系繪本：在這座森林裡，住著許多

　　小小的、毛茸茸的動物。在這座森林裡，住著許多小小的、毛茸茸的動物。

　　每當有誰傷心難過、有誰迷惘不安的時候，小伙伴總會在身旁，溫柔的打氣。

　　咦，他們都在說什麼呢？

　　讓我們去聽看看吧！

讀了兩首金子美鈴的日文詩。其中一首：我和小鳥和鈴鐺

我伸展雙臂

也不能在天空飛翔，

會飛的小鳥卻不能像我

在地上快快地奔跑。

我搖晃身體

也搖不出好聽的聲響，

會響的鈴鐺卻不能像我

會唱好多好多的歌。

鈴鐺、小鳥，還有我，

我們不一樣，我們都很好。