Карьера в ИТ

В этом видео Владимир Кожаев рассказывает как можно оценить языки программирования при переводе кода из одного языка в другой.

Прошло два года и участники подкаста Бермудский Треугольник решили снова встретиться: Будам, Даник, Лёник, Наташа и Оля (а.к.а. Самозванка)

Вот видо предыдущей встречи: https://www.youtube.com/watch?v=2M9KLTrbUgQ

А вот свежее видео, где Лёник играет на губной гармошке в английском пабе: https://www.youtube.com/watch?v=YB9WddUKuyk

Разговор с Владимиром Кожаевым, который занимается разработкoй специализированных языков программирования (domain specific languages or DSL). Зачем они нужны?

Связаться с Владимиром Кожаевым можно через email: [email protected]

В этом стриме я отвечал на вопросы по карьере в прямом эфире. Оставляйте вопросы в комментариях и проведем новый стрим.

Мои Youtube каналы:

1. Yakov Fain: https://www.youtube.com/channel/UCnExw5tVdA3TJeb4kmCd-JQ

2. Карьера в ИТ: https://www.youtube.com/channel/UCdI5EH48Quo0Cope7Jvg-Pg

3. Программист читает библию: https://www.youtube.com/channel/UCB4-nBNOP0N1J2Sh-A51sFQ

В этом стриме я отвечал на вопросы по карьере в прямом эфире. Оставляйте вопросы в комментариях и проведем новый стрим.

Мои Youtube каналы:

1. Yakov Fain: https://www.youtube.com/channel/UCnExw5tVdA3TJeb4kmCd-JQ

2. Карьера в ИТ: https://www.youtube.com/channel/UCdI5EH48Quo0Cope7Jvg-Pg

3. Программист читает библию: https://www.youtube.com/channel/UCB4-nBNOP0N1J2Sh-A51sFQ

В этом видео я отвечаю на вопросы начинающего программиста, который, в будущем, хочет работать в США.

Мои Youtube каналы:

1. Yakov Fain: https://www.youtube.com/channel/UCnExw5tVdA3TJeb4kmCd-JQ

2. Карьера в ИТ: https://www.youtube.com/channel/UCdI5EH48Quo0Cope7Jvg-Pg

3. Программист читает библию: https://www.youtube.com/channel/UCB4-nBNOP0N1J2Sh-A51sFQ

В этом видео я делюсь своим опытом преподавания софта. Что делать, чего не делать, чтобы и преподаватель и студенты остались довольны:

1. Stick to the announced curricula. Don’t boil the ocean.

2. In the beginning: this is what we’re going to learn. In the end: this is what we’ve learned.

3. Don’t let a smart student steal the class. This is not a private lesson.

4. Positive reinforcement. Don’t shame a student. Give a compliment first. If the student is wrong, never say he/she s wrong: here’s a better way…

5. Don’t assume students understand the material

6. Encourage communication within the group (e.g. ask them to create a group in one of the managing apps)

7. Teach so an average student in the group would get it

8. Provide lots of examples

9. After each lesson, give away handouts and links to the supplemental materials

10. Don’t be boring

Мои Youtube каналы:

1. Yakov Fain: https://www.youtube.com/channel/UCnExw5tVdA3TJeb4kmCd-JQ

2. Карьера в ИТ: https://www.youtube.com/channel/UCdI5EH48Quo0Cope7Jvg-Pg

3. Программист читает библию: https://www.youtube.com/channel/UCB4-nBNOP0N1J2Sh-A51sFQ

В этом видео я говорю о том, как поддерживать разговор с коллегами ни о чем. Это популярно в американской культуре и айтишникам полезно это использовать.

Мои Youtube каналы:

1. Yakov Fain: https://www.youtube.com/channel/UCnExw5tVdA3TJeb4kmCd-JQ

2. Карьера в ИТ: https://www.youtube.com/channel/UCdI5EH48Quo0Cope7Jvg-Pg

3. Программист читает библию: https://www.youtube.com/channel/UCB4-nBNOP0N1J2Sh-A51sFQ

Владимир успешно выступил на чемпионате мира и вернулся к написанию Domain–Specific Languages. Вы слышали о такой специализации в ИТ?

Мои Youtube каналы:

1. Yakov Fain: https://www.youtube.com/channel/UCnExw5tVdA3TJeb4kmCd-JQ

2. Карьера в ИТ: https://www.youtube.com/channel/UCdI5EH48Quo0Cope7Jvg-Pg

3. Программист читает библию: https://www.youtube.com/channel/UCB4-nBNOP0N1J2Sh-A51sFQ

В этом стриме я говорил о том, почему программисты считают некоторых менеджеров плохими и что с этим делать

Мои Youtube каналы:

1. Yakov Fain: https://www.youtube.com/channel/UCnExw5tVdA3TJeb4kmCd-JQ

2. Карьера в ИТ: https://www.youtube.com/channel/UCdI5EH48Quo0Cope7Jvg-Pg

3. Программист читает библию: https://www.youtube.com/channel/UCB4-nBNOP0N1J2Sh-A51sFQ