קש"ת - הלכות שביעית 36: בשמיטת כספים - הגדרת המצווה, מאת הרב ישי יסלזון
מי משמט? האדם או השנה?
בשיעור הפותח את עיסוקנו בשמיטת כספים נעמוד על המצוות השונות הכלולות השמיטה זו, על טעמיהן ועל היחס בין שמיטת הכספים והקרקעות. נעמיק  בשאלה האם החובות נשמטים מאליהם או שחובת השמטתם מוטלת על האדם ועל כמה הלכות הנגזרות משאלה זו.

קש"ת - פרשה דיגיטלית 39: פנחס - התאמת יתר ותת התאמה של מנהיג, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב
האם המודל אותו משה מנסה לייצר למנהיג העתידי סובל מהתאמת יתר?
בשיעור זה נתמקד במנהיג העתידי שמשה מבקש מאת הקב"ה. לאחר מכן, נכיר את בעיית התאמת היתר ותת ההתאמה במודלים של למידת מכונה. נקשר את שני התחומים דרך פרשנותם של מדרש תנחומא, רש"י ואור החיים.

קש"ת - הלכות שביעית 35: ביעור פירות שביעית, מאת הרב ישי יסלזון
ביעור שביעית - כחמץ או כמעשרות?
לאחר אכילת פירות השמיטה, כאשר הם כלים מן השדה אנחנו מחוייבים לבער אותם מן הבית. מה טיבו של ביעור זה? האם הוא מן התורה או מדרבנן? כיצד יש לעשותו - להשמיד את הפירות או רק להפקיר אותם? על שאלות אלו ועל הפן המעשי והמחשבתי במצוות הביעור נרחיב בשיעור השבוע.

קש"ת - פרשה דיגיטלית 38: בלק - בלעם ומקרה קצה, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב
האם בלעם ניסה למצוא מקרה קצה בעם ישראל?
בשיעור זה נסקור שתי שיטות מרכזיות בפרשנות הביטוי 'קצה העם' אותו בלעם רואה בבמות בעל. לאחר מכן, נכיר את נושא מקרה הקצה. נקשר את שני התחומים דרך שתי דרכי הפרשנות.

קש"ת - הלכות שביעית 34: גבולות הארץ - גאוגרפיה ומעשה, מאת הרב ישי יסלזון
ביקור באילת - טיול נחמד או יציאה לחו"ל?
בשיעור זה נמשיך את העיסוק בגבולות הארץ. השיעור יתמקד בזיהוי הגאוגרפי של הגבולות השונים תוך עיון בשאלות הלכתיות הנוגעות להגדרת גבולות הארץ. ננסה להבין על אלו מקומות בימינו יש ספק האם הם בגבולות הארץ או לא? מה היחס בין גבולות השמיטה לגבולות בתחומים אחרים? האם כיבוש צה"ל מגדיר בימינו מחדש את ארץ ישראל ועוד.
צורף לשיעור מפה שערוכה מתוך אתר התנך של הרצוג עם הוספות של המרצה.
http://gush.net/images/34hilchot-sheviit-map-ryjeselsohn.jpg

קש"ת - פרשה דיגיטלית 37: חקת - סנייק הנחושת, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב
מה הקשר בין נחש הנחושת של משה לבין המשחק הנוטסלגי?
בשיעור זה נעמוד על מספר נקודות הקשורות לנחש הנחושת של משה, מהותו, וצבעו. לאחר מכן, נזכיר את המשחק הנוסטלגי - סנייק. נקשר את התחומים דרך מספר פרשנויות, כמו מדרש אגדה, רש"ר הירש וכו'.

קש"ת - הלכות שביעית 33: גבולות הארץ לשביעית, מאת הרב ישי יסלזון

המדבקות המציינות בסופר: 'גידולי ערבה' או 'תחום עולי מצרים' מה כל זה אומר לנו?
השבוע נדון בהגדרת המושג 'ארץ ישראל'. שלוש פעמים התיישב עם ישראל בארצו: בימות יהושע עם כיבוש הארץ, בימי עזרא בשבית ציון ובימינו אנו בחידוש היישוב היהודי בארץ. בכל פעם היישוב היהודי היה בגבולות אחרים - כיצד נועל לדעת אלו גבולות קובעים את תחומה של ארץ ישראל ומה היחס בין הגבולות השונים.

קש"ת - פרשה דיגיטלית 36: קרח - בני קורח וחישוב קוונטים, מאת הרב הראל ברגר, דוקטורנט למדעי המחשב
האם בני קורח נמצאים בסופרפוזיציה קוונטית?
בשיעור זה נעסוק בשתי הגישות המרכזיות באשר לגורלם של בניו של קורח. לאחר מכן נכיר בקצרה את נושא החישוב הקוונטי. נקשר את שני התחומים דרך הגישה שטוענת שלבני קורח נתבצר מקום בגיהנם.

קש"ת - חייו של אברהם אבינו - לחיות כיהודי 27: ויבא אברהם לספוד לשרה ולבכותה, מפי הרב עזרא ביק
מהיכן בא, מהר המוריה ומתה שרה מאותו צער.
המדרש טוען שתגובת שרה לעקידה היתה מיתה. למה שרה מגיבה בצורה אחרת מאברהם? האם המדרש מעריך או מגנה את שרה בסיפור הזה?

קש"ת - הלכות שביעית 32: היתר מכירה, מאת הרב ישי יסלזון
היתר מכירה - פתרון טוב או צרה צרורה?
השבוע נדון בפתרון של 'היתר מכירה'. נדון בעיקר ביסודות ההלכתיים בעזרתם המכירה לגוי מפקיעה את דיני השמיטה. נביא את דעות האוסרים והמתירים ונדון בבעיות הנלוות להיתר המכירה.