Wat gebeurt er als je vanaf de eerste sessie het hele gezin in de kamer hebt, kind en ouders samen?

In deze aflevering neem ik je mee in een sessie waarin een jongetje van 8, half tegen zijn wil, een tekening maakte die het hele gezin stil zette. Hartjes, mos en een hakbijl, en ineens lag alles op tafel wat in woorden nog niet gezegd kon worden.

Je hoort hoe deze tekening de metafoor werd voor de hele gezinsbehandeling, en waarom kinderen vaak feilloos de vinger op de pijnlijke plek leggen, als je ze maar de ruimte geeft om dit op hun eigen manier te laten zien.

Wil je leren om vanuit dit soort vertrouwen te werken, met het hele gezin, vanaf het eerste moment? Dat is precies waar de Verdiepingsopleiding voor is. Meer info vind je hier: www.manongervink.nl/verdiepingsopleiding

Mogen we als therapeut kiezen met wie we het liefst werken?

Die vraag stelde ik op LinkedIn en maakte veel reacties los.Er lijkt een taboe op te zitten. Alsof kiezen voor je doelgroep hetzelfde is als het afwijzen van een cliënt.

In deze aflevering onderzoek ik waarom dat idee zo diepgeworteld is. Ik deel mijn eigen ervaringen met doelgroepen die juist wel én niet bij mij passen en sta stil bij de vraag wanneer iets een leerproces is en wanneer er simpelweg sprake is van een mismatch.

Wat je in deze aflevering hoort:

• Waarom veel professionals het moeilijk vinden om hierin te kiezen
• Het verschil tussen vermijden en eerlijk erkennen waar je kwaliteiten liggen

Durf jij te kiezen als professional?

De Verdiepingsopleiding start in september 2026 met een kleine groep ervaren professionals die specialist willen worden in lichaamsgericht & systemisch werken met kinderen en gezinnen. 

Vorige week was ik op een congres over hoogbegaafdheid en er was één vraag die steeds terugkwam vanuit het publiek:

Maar dit is toch universeel? Wat maakt dit anders voor hoogbegaafde mensen?

Ik neem je mee in concrete voorbeelden van hoe mismatches zich opstapelen. Keer op keer klein trauma op klein trauma. En wat dat doet met je kern, met de verbinding met jezelf, met het vertrouwen in anderen.

Hoogbegaafdheid is niet speciaal. Het kan een megakracht zijn — heel vaak gelukkig. Maar het kan ook zorgen voor diepe eenzaamheid en vastlopen. En als dit begrepen en gezien mag worden, kan er al heling ontstaan.

Het wordt tijd dat dit genormaliseerd wordt. In plaats van ontkennen. In plaats van het onder een vergrootglas leggen.

Wat je in deze aflevering hoort:

— De terugkerende vraag op het congres en wat die oproept
— Waarom hoogbegaafdheid nog steeds zoveel afweer oproept
— Concrete voorbeelden van hoe mismatches zich opstapelen in het leven van hoogbegaafde kinderen
— Waarom lichaamsgericht en systemisch werken zo waardevol is voor deze groep

Wil jij meer betekenen voor hoogbegaafde kinderen en gezinnen?

En weet je al lang dat lichaamsgericht en systemisch werken daarin zo waardevol is, maar wil je weten hoe je dat in de praktijk brengt?

Dan is de Verdiepingsopleiding misschien iets voor jou. Die start in september, met een kleine groep professionals.

Stuur me gerust een berichtje als je wilt overleggen of dit bij jou past.

Een ouder meldt zijn kind aan. Jij gaat aan het werk. Het kind ontwikkelt zich prima. Maar toch krijg je er geen beweging in.

Herkenbaar?

In deze aflevering bespreek ik waarom kindertherapie soms onbedoeld de overleefreacties van ouders versterkt. En wat er onder de hulpvraag vaak echt speelt.

Want heel vaak is de werkelijke vraag niet: kun jij mijn kind helpen? Maar: hoe draag ik mijn eigen schuld, schaamte of onmacht over wat mijn kind heeft meegemaakt?

Niet het kind als probleem. Het gezin als team.

Wil jij leren om de onderlaag te zien in jouw praktijk? Kijk dan op manongervink.nl voor meer informatie over Gezin in Beweging.

In deze aflevering neem ik je mee in iets persoonlijks: waarom ik ben gestopt met werken in de jeugdzorg.

Over de productiedruk die geen ruimte liet voor wat er écht nodig was. Over het hokjesdenken dat mijn intuïtie keer op keer terugfloot. Over de dag dat ik wist: disloyaal zijn aan mezelf is geen optie meer.

En over wat er gebeurt als je stopt met je aanpassen, en begint te werken op de manier waar jij écht in gelooft.

Dit is wat ik weiger normaal te vinden. En waarom ik denk dat er iets moet verschuiven in hoe wij het werk in de jeugdhulpverlening hebben ingericht.

Nieuwsgierig naar de verdiepingsopleiding?

De Verdiepingsopleiding start in september 2026. Meer informatie vind je op manongervink.nl/verdiepingsopleiding

In deze aflevering neem ik je mee in waarom plezier, spelen en positieve emoties een onmisbaar onderdeel zijn van gezinstherapie, en waarom we dat als therapeuten en behandelaren nog te vaak onderschatten.

Want emotieregulatie gaat twee kanten op. Niet alleen minder van het negatieve. Ook meer van het positieve.

In deze aflevering:

• Waarom plezier en spelen in gezinnen niet vanzelfsprekend zijn
• Hoe positieve emoties bijdragen aan een flexibel zenuwstelsel en veerkracht
• Wanneer spelen therapeutisch is, en wanneer je beter verwijst
• Waarom plezier voor sommige ouders een echte trigger is
• Hoe je als therapeut bewust werkt met hoge én lage arousal van positieve emoties

Genoemd in deze aflevering:

• Gezin in Beweging
• Verdiepingsopleiding
• Afbeelding voor op je telefoon

Gezonde grenzen stellen klinkt eenvoudig. Maar als je als kind te maken hebt gehad met hechtingsuitdagingen of trauma, dan is het alles behalve dat.

In deze aflevering neem ik je mee in iets wat ik zelf heb meegemaakt, afgelopen week. Iemand was teleurgesteld in mij. En mijn lijf ging meteen in alarm. Niet een beetje. Echt alles.

Want dit is precies waar het misgaat met grenzen stellen. We denken dat het gaat over weten wat je grens is. Maar op het moment dat het spannend wordt, neemt je lichaam het over.

In deze aflevering:

• Waarom teleurstelling of kritiek kan voelen als levensbedreigend
• Hoe oude beschermreacties de overhand nemen, bij jou én bij de kinderen en ouders waarmee je werkt
• Wat co-regulatie doet met je zenuwstelsel
• Hoe je toch een gezonde grens kunt stellen, midden in de activatie
• Wat Pat Ogden schrijft over onderbegrensd zijn in Sensorimotor Psychotherapie

Wil je lichaamsgericht en systemisch leren werken?Zet je op de wachtlijst van de Kind in Beweging of Gezin in Beweging:👉Kind in Beweging

👉Gezin in Beweging

Vragen? Stuur me een berichtje via: [email protected]

Je kunt je lichaam niet overslaan en dat is precies de bedoeling

In deze aflevering neem ik je mee in iets wat ik zelf heb meegemaakt. Na mijn fietsongeval merkte ik aan den lijve wat er lichamelijk en systemisch gebeurt bij een heftige gebeurtenis. Wat het lichaam doet. Waarom het dat doet. En waarom dat geen fout is, maar precies de bedoeling.

Het lichaam is geen bijzaak in herstel. Het is de kern. Toch wordt het in de praktijk vaak overgeslagen. We werken via taal, via inzicht, via gesprek. Terwijl het lichaam de hele tijd meedoet of we het nu uitnodigen of niet.

Maar er is nog iets. Herstel gebeurt nooit alleen. De omgeving doet mee. Het systeem om iemand heen, gezin, gezinsleden, naasten, heeft meer invloed op herstel dan we soms denken. Die steun kun je ook niet overslaan.

In deze aflevering bespreek ik:

• Wat er lichamelijk gebeurt bij trauma
• Waarom het lichaam niet te omzeilen is in herstel
• Hoe de omgeving een rol speelt in herstel
• Hoe je zowel het lichaam als het systeem een plek kunt geven in je werk

Wil je hier dieper in duiken?

In Kind in Beweging leer je lichaamsgerichter werken met kinderen. Niet als techniek die je toevoegt, maar als een andere manier van kijken en werken. Dieper, via het lichaam.

Begin april sluit de wachtlijst. Er is plek voor maximaal 10 professionals per opleiding.

Lees hier meer over de Kind in Beweging of schrijf je in voor de wachtlijst.

Als het met een kind niet goed gaat, verandert de dynamiek in het hele gezin. Gezinsleden proberen te helpen en dat is begrijpelijk maar op de lange termijn werkt dat vaak averechts.

In deze aflevering neem ik je mee in vier patronen die ik regelmatig zie bij hoogbegaafde gezinnen. Geen slechte intenties. Geen opzet. Maar wel overlevingsstrategieën die de stress verhogen in plaats van verminderen.

Meer lezen?

De blog waar deze aflevering op gebaseerd is, vind je op hier.

Werk jij met hoogbegaafde kinderen en gezinnen?

In september start de opleiding Hoogbegaafd Kind & Gezin in Beweging, een ervaringsgerichte, praktische training voor professionals die meer lichaamsgericht en systemisch willen werken met deze doelgroep. Kleine groep, eerste editie.

Hier vind je meer informatie:

https://www.manongervink.nl/opleiding-hoogbegaafd-kind-gezin-in-beweging/

Neem contact op via manongervink.nl als je wilt weten of het bij jou past.

We beginnen in de therapie vaak bij de cognitie. Bij het dak. Maar als het fundament ontbreekt, als een kind niet gereguleerd is, niet voelt wat er in zijn lijf gebeurt, bereiken interventies van bovenaf de diepere laag niet.

In deze aflevering spreek ik met Anneke Vinke over lichaamsgericht werken met kinderen. We praten over:

• Hoe je bij kinderen het lichaam als ingang gebruikt zonder veel taal
• Wat het betekent als therapeut zelf belichaamd te zijn
• Overleefreacties bij kinderen én bij jou als hulpverlener
• Het belang van vertragen, in therapie én in jezelf

"Als een kind landt in zijn lijf, kan het landen in de wereld."

Wil jij meer lichaamsgericht en systemisch werken met kinderen en gezinnen? Dan is de Kind in Beweging of de Gezin in Beweging misschien echt iets voor jou! Welkom.