Hilfetelefon "Gewalt gegen Frauen":116 016

Hilfetelefon "Gewalt an Männern": 0800 123 9900

Hilfetelefon Sexueller Missbrauch: 0800 22 55 530

In dieser Folge von Kinderschutz im Dialog nehmen Alexandra Voß und Carsten Schüler das Spannungsfeld von Nähe und Distanz fachlich in den Blick und stellen eine zentrale Frage neu: Geht es in der pädagogischen Praxis wirklich um das Einhalten von Distanz – oder vielmehr um eine professionelle und verantwortungsvolle Gestaltung von Nähe?

Die Folge ordnet ein, woran sich ein angemessenes Näheangebot orientiert und welche zentrale Rolle der Blick auf den Wert eines Menschen dabei spielt. Im Zentrum steht die Frage, wie Nähe so gestaltet werden kann, dass sie Entwicklung ermöglicht und gleichzeitig Schutz gewährleistet. Eine Einladung, eigene Haltungen zu reflektieren und den Diskurs bewusst neu zu rahmen.

In dieser Folge von Kinderschutz im Dialog sprechen Carsten Schüler und Alexandra Voß darüber, warum fachliche Erfahrung in den ambulanten Hilfen nicht nur Ressource, sondern auch Risiko sein kann. Sie beleuchten, wie wichtig es ist, neugierig zu bleiben, Routinen zu hinterfragen und Warnsignale ernst zu nehmen, statt sich auf vermeintliche Sicherheit zu verlassen. Die Folge zeigt eindrücklich, wann Erfahrung blind machen kann – und warum diese Dynamik im Kinderschutz im schlimmsten Fall tödliche Konsequenzen haben kann.

In dieser Folge von Kinderschutz im Dialog sprechen Carsten Schüler und Alexandra Voß über den hochsensiblen Moment der Inobhutnahme und darüber, was Kinder in dieser akuten Ausnahmesituation wirklich brauchen. Im Fokus stehen Bindung und Beziehung als zentrale Schutzfaktoren – gerade dann, wenn Verfahren eskalieren und Entscheidungen unter hohem Druck getroffen werden. Die Folge macht deutlich, wie tiefgreifend Inobhutnahmen für Kinder sind und welche professionelle Haltung Fachkräfte in diesen Momenten brauchen.

In der ersten Folge von „Kinderschutz im Dialog“ führen Carsten Schüler und Alexandra Voss in das Spannungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe ein: Wie lange müssen Kinder aushalten, während Erwachsene an ihren Erziehungskompetenzen arbeiten – und wann ist die Grenze zur Kindeswohlgefährdung eigentlich überschritten? Die beiden diskutieren, warum das Gesetz nur eine Basislinie schützt, statt Kinderrechte zu garantieren. Der Podcast will genau hier den Finger in die Wunde legen – im Dialog, selbstkritisch und mit dem Blick auf Lösungen.