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歡迎收聽親子2.0單元,不同於多數引進PBL「專題式學習」的學校講求合作,美國頂峰高中則偏重進行個人專題,並且將PBL結合科技使用,造就亮眼的升學表現。今天就要帶大家跟著頂峰高中師生的腳步,看看如何透過科技工具輔助,打造個人化的PBL學習?
歡迎收聽親子2.0單元,2022年12月初,《親子天下》採訪團隊在疫情後睽違三年首次越洋採訪,任務是探究專題式學習PBL的全貌,位於聖地牙哥的High Tech High是發展PBL最悠久、也最全面的公辦民營系統,系統下有16所中小學是全球取經PBL的「聖地」。要來到位在聖荷西的凱瑟琳史密斯小學,看看這所60年歷史的公立學校,如何用PBL打開經濟、社會弱勢孩子的學習胃口、學到成功的技能?
歡迎收聽親子2.0單元,PBL專題式學習常見的盲點,包括「不知道」自己思考有漏洞,所提出的解方在現實生活中「做不到」,以及「沒想到」一件事更好的可能。今天就要跟著竹東高中同學一起腦力激盪,學習從生活中發現問題,雖然問題越解越多,卻在過程中一次次點燃彼此的學習引擎。
歡迎收聽親子2.0單元,PBL專題式學習由主題串連各學科,讓孩子把學過或正在學習的內容應用在解決問題上,深刻感受所學的知識實用且貼近生活。帶大家跟著南科實中國小部的孩子們,從學校廚房的洗菜水、洗米水出發,展開廢水回收的專題研究,把課本的知識應用在水資源再利用上。
歡迎收聽親子2.0單元,因莫拉克風災成立的長榮百合國小,位在屏東縣瑪家鄉,全校從幼兒園到小六,系統性採取PBL專題式學習,帶領孩子串連各領域的課本知識,傳承原民文化。今天就要帶大家跟著這群孩子的腳步,看看他們如何向自己的部落取經,學習用得上的知識。
法律常識知多少,保障權益不可少!
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歡迎收聽親子2.0單元,為了加速培育更多元的未來人才,有更多企業投入大筆資源與創新教育圈合作一同發展非認知學習平台,而專題式學習PBL正是其中受關注的一環。今天要帶大家進入PBL教學現場,看看孩子如何從生活經驗中明白自己為何而學,進而產生更多深度學習?
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