I detta avsnitt pratar vi med Thomas Nygren, professor i didaktik. Hur kan forskningen kan bli till nytta för didaktiken? Om AI i skolan samt hur lärare ska tillämpa källkritik i sitt arbete.

I det här avsnittet av Kornhall & Netz gästar matematikdidaktikern Andreas Ryve. Vi pratar om vad som gör matematikundervisning effektiv – från analyser av klassrumsinteraktion och läromedel till matematiklärarutbildning, kompetensutveckling och hur forskare och huvudmän tillsammans kan driva storskalig och hållbar skolutveckling.

Ulf Blossing är professor i pedagogik vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Under lång tid har han ägnat sig åt frågor som rör skolutveckling och hur skolorganisationer kan utvecklas och förbättras. Han är även författare till ett flertal böcker på ämnet. 

I årets sista avsnitt av Kornhall&Netz pratar vi med Jonatan Lamy, ordförande för Sveriges elevkårer. 

Vi hörs igen 2026!

Denna vecka är Håkan Wiclander från Idéburna skolors riksförbund tillbaka som gäst.

Programledare: Ingela Netz och Per Kornhall.

Om du vill kommentera, ställa frågor eller föreslå ämnen och intervjupersoner är du välkommen att mejla per(a)kornhall.se eller ingela.netz(a)gmail.com.

Läs mer om podden Kornhall & Netz och programledarna på Arena Idés webbsajt, https://arenaide.se/kornhall-netz/

I detta avsnitt av Kornhall & Netz möter vi lärarna Vanja Karlsson och Maria Nordberg som berättar om sitt arbete på Igelsta grundskola i Södertälje.

De har som nyligen prisats för sin förmåga att skapa en "genomtänkt helhetssyn i undervisningen och för att på ett inspirerande sätt väva in skönlitteratur i flera ämnen". De ville få eleverna att känna mer stolthet över sitt arbete och höja resultaten i svenska och svenska som andraspråk. Under bokmässan fick de Svenska Akademiens svensklärarepris.

I detta avsnitt träffar vi Ola Håkansson, förläggare med över 25 års erfarenhet av akademisk litteratur, och Peter Svensson, forskare och lärare vid Lunds universitet. 

Tillsammans har de skrivit den mycket spännande boken ”På engelska förstår jag ungefär: om anglifieringen av svensk högre utbildning”. Vi pratar om varför engelskspråkig undervisning och kurslitteratur ökar, vad som faktiskt går förlorat när undervisningen sker på ett språk som inte är vårt eget och hur lärare själva upplever den här förändringen. 

I dagens avsnitt möter vi Sara Bruun – lärare, föreläsare och en riktig eldsjäl inom svensk skola. Hon har kallats ”ikonen kring Nationella prov” och är den som tog fram modellen för intensivläsning i helklass – en metod som idag hjälper elever över hela landet att knäcka läskoden på riktigt.

Pontus Bäckström gör en efterlängtad comeback i podden. Den här gången utmanar han bilden av att det demografiska läget för förskola och skola är så alarmerande som många påstår. Vi pratar också om vad Talis-rapporten egentligen säger om lärarnas arbetssituation: mår skolan bättre än vi tror?

Dessutom får vi en välbehövlig crash course i Ramfaktorteori (något Ingela längtat efter sedan i våras), med Stockholmsförsöket från 60-talet som spännande exempel. 

I detta avsnitt av Kornhall & Netz gästas vi av Aggie Öhman – civilekonom, skolutvecklare och en välkänd röst i debatten om skolfrånvaro. Aggie är grundare av Prestationsprinsen, som började som en blogg men idag är både en ideell förening och en konsultverksamhet med fokus på att stötta skolor och kommuner i arbetet med skolnärvaro. Med lång erfarenhet och en egenutvecklad modell hjälper hon verksamheter över hela Sverige att bättre förstå och möta de elever som riskerar att hamna utanför.

Har du frågor, förslag på gäster eller allmänna funderingar? Hör av dig på oss på per(a)kornhall.se eller ingela.netz(a)gmail.com.