Kosmos Schulbegleitung

Improvisationstheater und Schulbegleitung? Richtig gehört!

Julia Krause erklärt uns, warum diese besondere Form des Spiels für Schulbegleitungen unglaublich bereichernd, witzig und für Gruppenprozesse super förderlich sein kann.

Viel Spaß wünscht das Team von Kosmos Schulbegleitung.

Haben Sie selbst Interesse daran, Schulbegleiter:in bei Nordlicht (https://nordlicht-ggmbh.de) zu werden? Dann erreichen Sie uns ganz einfach über unsere E-Mail-Adresse ’[email protected]’.

Bei Rückfragen und Anregungen zur aktuellen Folge freuen wir uns ebenfalls sehr über eine E-Mail von euch. Oder besuchen Sie uns auf unserem Instagram-Profil ’kosmosschulbegleitung’ (https://www.instagram.com/invites/contact/?i=cxyyy7lo7h2l&utm_content=m2yy5re ).

Schauen Sie sich auch unbedingt auf der Homepage des Fachverbands Schulbegleitung um (https://fachverband-schulbegleitung.de) und gestalten Sie die Zukunft der Schulbegleitung/Schulassistenz mit!

Dieser Podcast wird präsentiert von Nordlicht gGmbH.

Von der sehr theoretischen letzten Folge zurück in die Praxis:

Für die 27. Ausgabe von "Kosmos Schulbegleitung" haben wir unsere drei ersten dualen Student:innen vor das Mikrofon gezerrt. Haben Sie ihre Entscheidung bereut? Wie bewerten sie die ersten Monate an der Uni, beim Träger und in der Schule?

Viel Spaß beim Zuhören und Meinung bilden wünscht das Team von "Kosmos Schulbegleitung".

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Wenn es um den wissenschaftlichen Diskurs beim Thema Schulbegleitung in Deutschland geht, darf ein Name nicht fehlen: Prof. Dr. Wolfgang Dworschak.

Wahrscheinlich gibt es niemanden, der mehr zu dieser Thematik publiziert hat, als er.

Wir haben ihn bereits von Beginn an als potentiellen Gast auf unserer Wunschliste gehabt und uns nun endlich getraut, ihn zu fragen. Wir sind sehr froh, dass er unserer Einladung gefolgt ist.

Viel Spaß bei der folgenden neuen Episode von „Kosmos Schulbegleitung“!

Raúl Krauthausen ist vielleicht die wichtigste öffentliche Stimme des inklusiven Wandels. In diesem Interview spricht er über die eigene Schulzeit, seine Ideen und Visionen für eine bessere Schule. Welche Rolle spielt hierbei die Schulbegleitung?

Viel Spaß wünscht das Team von Kosmos Schulbegleitung!

Weiterführende Informationen zu unserem Gast finden Sie unter folgendem Link:

https://linktr.ee/raulkrauthausen?fbclid=PAAabfKaf5xdq6iQvRfRFzvp3WWGu-9ZQ5AM06bDyWVqFmtxHJgY9Jx6T0SAE

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#schulbegleitung #raulkrauthausen

Zusammen mit Andrea Gier-Dufern und Anja Stelter vom Bundesfachverband für Schulbegleitung e.V. spricht Nils über dessen Entstehung, den Status quo und wie der Verband langfristig die Schulbegleitung in Deutschland mitgestalten möchte.

Wer interessiert an der Entwicklung dieses Berufsfeldes ist, sollte sich diese Folge unbedingt anhören.

Viel Spaß wünscht das Team von Kosmos Schulbegleitung!

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Die Fachverbands-Kolleginnen vom Träger "Kängu - Integrationshilfe für jungen Menschen" aus Freiburg, die diese Podcast-Folge begleiten, finden Sie mit genaueren Informationen unter folgender Homepage: https://www.kaengu-freiburg.de/index.php

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Müsste jede Schulbegleitung systemisch ausgebildet sein? Die neue Folge von 'Kosmos Schulbegleitung' thematisiert die Relevanz der Systemtheorie für den Berufsalltag.

Hierfür stehen uns dieses Mal sogar zwei (wohlbekannte) Expertinnen zur Seite.

Viel Spaß und gute Unterhaltung wünscht das Team von Kosmos Schulbegleitung!

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In der heutigen Episode sprechen wir mit Jeannine Hohmann. Sie ist Lerntherapeutin und Referentin für die Qualifikation von Schulassistent:innen in Schleswig-Holstein.

Wir fragen sie nach den Unterschieden zwischen Schulassistenz und Schulbegleitung sowie den Inhalten des Qualifizierungsprogramms. Welche Vor- und Nachteile bieten beide Hilfeformen? Sollte die eine Tätigkeit langfristig andere ersetzen?

Viel Spaß mit einer neuen Episode wünscht das Team Kosmos Schulbegleitung!

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Wie kann der TEACCH-Ansatz der Schulbegleitung helfen und was ist TEACCH überhaupt? Sollte TEACCH nur bei Schülerinnen und Schülern mit Autismus angewandt werden?

Diese Fragen kann, zumindest im deutschsprachigen Raum, wohl kaum jemand besser beantworten als Frau Dr. Anne Häußler. Sie arbeitet seit über 25 Jahren im Feld der Autismustherapie und kann auf zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema TEACCH zurückschauen. Wir haben uns mit ihr zu einem, wie wir finden, sehr unterhaltsamen Gespräch verabredet.

Gute Unterhaltung!

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Die heutige Folge ist ein Wagnis. Ohne große Vorbereitung haben sich Martina Steinhaus und Nils Diers spontan verabredet, um über strukturelle Gewalt in der Schulbegleitung nachzudenken.

Unser Gast ist Diplompsychologin und psychologischen Psychotherapeutin, Geschäftsführerin und Gesamttherapeutische Leiterin der Autismus-Therapie Weser-Ems GmbH und Vorstandsmitglied im Bundesfachverband für Schulbegleitung

Herausgekommen ist ein leider etwas schlecht aufgenommener, wilder Ritt durch unterschiedliche Aspekte von "Schule als gewaltfreiem Ort", der den beiden so viel Spaß gemacht hat, dass sie ihn unbedingt wiederholen möchten. Hoffentlich sehen das unsere HörerInnen auch so.

Viel Spaß wünscht euer Team von Kosmos Schulbegleitung!

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FASD und ADHS lassen sich im Schulalltag nur schwer voneinander unterscheiden.

Tobias Wolff, Gründer eines Fachzentrums und Pflegevater von drei Kindern mit FASD, arbeitet selbst an einer Schule. Er erklärt, warum sich die Schulbegleitungen von SchülerInnen mit diesen beiden Diagnosen dennoch signifikant voneinander unterscheiden sollten.

Gute Unterhaltung!

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