Kunsteducatie Doorgelicht

Hoe komen kunstdocenten in het vmbo tot een verbindend en uitdagend pedagogisch leerklimaat en welke strategieën kunnen daarbij helpen? Manu van Kersbergen gaat in gesprek met Meldrid Ibrahim en Gina Sanches over hun onderzoek: Gewoon hele chille lessen: Een verbindend en uitdagend pedagogisch leerklimaat in de vmbo-kunstklas.

Lees hier het volledige onderzoek
Lees hier het interview met Meldrid en Gina over hun onderzoek
Website lectoraat Kunstedcuatie

Educatief ontwerpers Anneke Willemsen, onderzoeker Emiel Heijnen en Anne Lemmens & Jillis Slingerland (beiden ROC van Amsterdam/Flevoland) gaan in gesprek met Manu van Kersbergen over Wicked Kunst- en Cultuurlessen voor mbo-studenten. Zij bespreken de manier waarop mbo-docenten én -studenten samen thematische kunstlessen kunnen maken volgens de principes van Wicked Kunsteducatie.

Lees meer over het onderzoek
Website lectoraat Kunsteducatie
Website CASE (Centre for Arts & Sciences Education) 

Hoe kan je wederkerig leren tussen studenten, docenten en professionals uit het werkveld faciliteren en welke uitdagingen brengt dit met zich mee? 

Manu van Kersbergen in gesprek met Yahmani Blackman over haar onderzoek Wederkerig leren in theateronderwijs. 

Lees hier het volledige onderzoek van Yahmani: https://www.ahk.nl/onderzoek/research-profile/publicaties/publicatie/wederkerig-leren-in-theateronderwijs/
Lees hier een interview met Yahmani: https://www.ahk.nl/onderzoek/research-profile/publicaties/publicatie/wederkerig-leren-is-een-houding/
Website lectoraat Kunsteducatie: https://www.ahk.nl/lectoraten/educatie/

Kunnen kunst en burgerschapslessen elkaar versterken?

Manu van Kersbergen in gesprek met Arida Bandringa, Huub Braam en Emiel Heijnen over de Lesson Study voor mbo-docenten die burgerschapsonderwijs combineerden met kunst- en cultuuronderwijs.

Lees het artikel Creatief burgerschap op het MBO
Lees het artikel Resultaten lesson study creatief burgerschap in het MBO
Website lectoraat Kunsteducatie
Website CASE (Centre for Arts & Sciences Education) 
Website LKCA

Hoe ontwerp je creatieve educatieve programma's op basis van de Wicked principes? 

Manu van Kersbergen gaat in gesprek met lectoren Melissa Bremmer en Emiel Heijnen en oud-lector Folkert Haanstra, de auteurs van het boek Wicked Kunsteducatie. 

Wicked Kunsteducatie (Nederlands)
Wicked Arts Education (Engels)
Website Lectoraat Kunsteducatie

Wicked Arts Assignments

Hoe zorgen we ervoor dat mensen met een beperking toegang krijgen tot muziekonderwijs? En hoe leiden we studenten op voor inclusief muziekonderwijs?

Manu van Kersbergen gaat in gesprek met musicus Karin van Dijk van My Breath My Music, projectleider Debby Korfmacher van het Conservatorium van Amsterdam en lector Melissa Bremmer over het Artist-in-Residence-project My Music Ability en het onderzoek Encountering disability in music.

Lees het volledige onderzoek
website My Breath My Music
website lectoraat Kunsteducatie

Hoe kan een online module kunstbeschouwing bijdragen aan interculturele uitwisselingsprocessen tussen kunstdocenten van de Breitner academie en de Beit Berl College?

Manu van Kersbergen gaat in gesprek met Claire Goedman en Manon Habekotté over hun onderzoek Between spaces: Art appreciation lessons as a platform for intercultural exchange.

Hoe zorgen we dat elk kind zich cultureel kan ontwikkelen?

Manu van Kersbergen gaat in gesprek met Melissa Bremmer en Marian van Miert over hun onderzoek naar leerecosystemen. Ze brachten in kaart welke belemmeringen en kansen er zijn in het brede cultuureducatief systeem voor leerlingen in het (voortgezet) speciaal onderwijs en maakten hiermee zichtbaar welke vervolgstappen nodig zijn om dit systeem inclusiever te maken.

In samenwerking met het LKCA.

Wat zijn goede aanknopingspunten voor het beschrijven van een inclusieve dansdidactiek? Aminata Cairo ging in gesprek met onderzoekers Damar Lamers en Jelle van der Leest over de verkenning inclusieve danseducatie voor deelnemers met MS en Parkinson.

Website lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de kunsten: https://www.ahk.nl/lectoraten/educatie/ 

Publicatie: https://www.ahk.nl/onderzoek/research-profile/publicaties/publicatie/mag-ik-deze-dans-met-jou/ 

Stichting ReDiscoverMe: https://www.rediscoverme.nl/ 

Productie: Spraakmaker Media en lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten.