أظهر استطلاع جرى العام الماضي، أن واحداً من كل أربعة أطفال تتراوح أعمارهم بين 8 و18 عاماً في المملكة المتحدة مهتم بالحصول على مهنة في مجال الذكاء الاصطناعي. لكن ماذا عن البقية؟ في الواقع، أجاب 20% من الأطفال غير المهتمين بالذكاء الاصطناعي أنهم لا يظنون أنفسهم أذكياء بما فيه الكفاية للحصول على مهنة تهتم بالذكاء الاصطناعي. وحازت الإجابة الأكثر شيوعاً على نسبة 24% والتي انطوت على تفضيل الأطفال لمهنة أكثر إبداعاً. تُشير كل من هذه النتائج إلى موقف نخبوي تجاه الذكاء الاصطناعي من الحكومة وفي وسائل الإعلام. لكن لا بدّ من تغيير هذا الموقف إذا كنا بصدد الإعداد لعالم تنطوي فيه الكثير من الوظائف على استخدام الذكاء الاصطناعي أو التفاعل معه.
اضغط هنا لقراءة المقال.