Cómo se relaciona el pensamiento crítico con mi labor como docente a nivel escolar? Estimulamos el desarrollo de pensamiento crítico en los estudiantes de hoy o simplemente suponemos que ya lo tienen, o mejor aún, que todas las actividades que planeamos para ellos implícitamente les ayuda al aprendizaje de esta competencia? Qué opinan ustedes?

La formación de niños y niñas que aprenden a ubicarse y contextualizarse en su propio mundo y a tomar decisiones en él, para ser ciudadanos libres y críticos, es la tarea que debemos comenzar en todas las áreas de conocimiento.

¿Qué es el pensamiento crítico?, ¿El pensamiento crítico es innato a todos nosotros?, ¿La familia y la escuela nos ayudan a desarrollarlo. En este nuevo capítulo de una serie de tres parte, abordares este concepto de cómo se enseña en la escuela de hoy.

Descripción de cómo entiendo e encorporo o no el concepto de la NOS y la respectiva transposición didáctica que hago desde mi área de ciencias en un ejercicios concreto plateado para los los estudiantes del grado 6°.

El uso de la Línea de Tiempo que se ha restringido a desarrollar pensamiento histórico en los estudiantes, puede ser también una herramienta útil como metodología de clase, estrategia evaluativa y diagnóstica de saberes previos.