In questo episodio approfondiamo uno degli strumenti più importanti del modello OpenSciEd: la bacheca delle domande guida, o Driving Question Board. È il cuore della progettazione basata sui fenomeni e il punto in cui le domande degli studenti diventano davvero la struttura dell’unità.

Vedremo insieme:

• che cos’è una bacheca delle domande guida e perché è così potente;
• come nasce, passo dopo passo, dopo la Routine del Fenomeno di Ancoraggio;
• come raccogliere, raggruppare e dare forma alle domande autentiche della classe;
• che cosa sono le Idee per le Investigazioni e perché collegano la bacheca delle domande guida alla routine successiva;
• come usare questo strumento in modo sostenibile nella scuola italiana, anche con solo due o tre ore di scienze a settimana.

Un episodio pensato per aiutare a capire come usare la bacheca delle domande guida in modo semplice e sostenibile, per trasformare le domande degli studenti in un punto di partenza chiaro per il lavoro in classe.

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