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Les Contes de Faits de la Formation CFF S02E03

Notre épisode d’aujourd’hui, s’intitule, “La bêtise va-t-elle révolutionner la formation ?” 

Nous allons dans cet épisode voire une théorie de l’esprit nouvelle, la théorie de l’esprit plat qui réinterrogerait nos pratiques de formation et de pédagogie... à partir de nos propres définitions. 

Y aura-t-il un avant et un après la théorie de l’esprit plat ? 

Que peut-on en dire ? 

Bonjour, je m’appelle Stéphane Diebold et je suis Président de l’AFFEN. 

D’où vient cette idée de “théorie de l’esprit plat” ? 

Il

vient d’un ouvrage écrit en 2018, aux éditions Plon, “Et si le cerveau

était bête ?”, ce titre provocateur... cache un travail universitaire

important, puisqu’il a reçu le prix PROSE cet été 2019 en psychologie clinique.     

Qui est son auteur ? 

Nick Chater est un universitaire de premier plan. 

Il est responsable du département des sciences comportementales de l’Université de Warwick en plein cœur de l’Angleterre...  

Le travail vient d’un professionnel de la profession. 

Et il propose une vision iconoclaste de la théorie de l’esprit qui réinterroge le paradigme dominant et bien sûr qui a des conséquences sur notre façon de transmettre et d’apprendre.     

De quoi s’agit-il ?