Cette 2ème Assemblée générale a fait le point une semaine après le lancement de l'Accélérateur d'impact contre la BGF.

De nombreux participants ont témoigné des actions menées : sensibilisations, formations de personnels de santé, recherche de financements.

Certains ont rencontré des difficultés comme le manque de ressources ou de soutien des autorités.

Les experts ont insisté sur l’importance de procéder par étapes réalistes et de saisir les opportunités.

Un objectif est fixé pour le 15 décembre et de nouvelles actions pour cette semaine.

L’accent est mis sur le passage à l’acte plus que sur la planification.

Il s’agit de la Bilharziose génitale féminine (BGF), une maladie tropicale négligées qui frappe environ 56 millions de femmes et de filles.

En savoir plus sur la Bilarzhiose génitale chez la femme (BGF): https://www.learning.foundation/fgs-fr

L’Accélérateur est une composante de la pédagogie innovante de la Fondation Apprendre Genève. Il vise à transformer les idées en actions.

Les recherches de la Fondation ont validé l’effet fulgurant des réseaux numériques lorsqu’ils sont organisés pour soutenir l’apprentissage et l’action menés par les pairs, et mené à la création d’accélérateurs sur plusieurs thèmes.

Rejoignez cette huitième édition d’«Idées en direct» pour découvrir les premiers enseignements tirés de Teach to Reach 9, le grand événement de réseautage qui a réuni 17662 professionnels de la santé le 13 octobre 2023.

Demandez votre invitation à la prochaine édition de Teach to Reach: Connect

https://www.learning.foundation/teachtoreach-fr

Voir tous les enseignements de Teach to Reach

https://zenodo.org/communities/teachtoreach

Les sujets explorés lors de Teach to Reach 9 comprennent:

* Enfants zéro-dose en milieu urbain

* Riposte aux épidémies de rougeole

* Vaccination contre le papillomavirus (HPV) pour protéger du cancer du col de l’utérus

* Besoins négligés en matière de santé des femmes

* Changement climatique et santé

* Manifeste pour la santé globale

Teach to Reach 9 vise à contribuer au Mouvement pour la vaccination à l’horizon 2030 (IA2030) et au Manifeste pour la santé globale.

Mauvaise connexion? Abonnez-vous au podcast

https://www.learning.foundation/podcast-fr

Abonnez-vous à la newsletter (en anglais) de l’Unité de recherche de la Fondation Apprendre Genève

https://www.learning.foundation/loop

Voici un résumé des séances plénières de Teach to Reach 9.

Demandez votre invitation à Teach to Reach:

https://www.learning.foundation/teachtoreach-fr

1. Cérémonie d’ouverture: Le Collectif des Femmes de la vaccination ouvrira l’événement, suivi de témoignages sur les apprentissages des 8 sessions précédentes. Partage d’expérience autour des succès, défis et leçons apprises concernant la vaccination HPV.

Chaque année, 625 600 femmes et 69 400 hommes sont atteints d’un cancer lié au papillomavirus, ce qui entraîne 340 000 décès.

De nombreux pays lancent ou relancent la vaccination contre ce virus, le «HPV».

Le Collectif des Femmes de la vaccination ouvrira cette Cérémonie, suivi par des témoignages de ce que nous avons appris au cours des huit séances précédentes de Teach to Reach.

En savoir plus sur le Collectif des Femmes de la vaccination

https://www.learning.foundation/iwd-fr

Cette Cérémonie construit sur le partage entamé lors de Teach to Reach 8.

Pourquoi la vaccination anti HPV compte pour les Femmes de la vaccination (Teach to Reach 8)

https://youtu.be/vSK1AjokGk8

2. Grande Plénière: Point sur le Mouvement pour la vaccination à l’horizon 2030, partage d’expériences sur la riposte face aux flambées de rougeole, présentation du PEV et des Leaders du Mouvement IA2030 du Burkina Faso. Présentation la version 2.0 du Manifeste pour la santé.

Cette Grande plénière construit sur le partage entamé lors de Teach to Reach 8.

Teach to Reach 8: Mise en œuvre des Plans d’action IA2030

https://youtu.be/BRL9FztbCpA

Teach to Reach 8: Voir la présentation du Manifeste version 1.0

https://www.youtube.com/watch?v=MuSh1QS01mg

Teach to Reach 8: Voir la présentation de l’équipe PEV et des Scholars du Burkina Faso

https://www.youtube.com/watch?v=e4z80vxPlMI

3. Plénière avec l’UNICEF: Partage d’expérience pour identifier et atteindre les enfants « zéro dose » et les communautés sous-vaccinées en milieu urbain.

Nous avons le plaisir de vous annoncer que l’UNICEF et La Fondation Apprendre Genève s’associent à nouveau pour vous soutenir dans le cadre de Teach to Reach 9.

Cette édition de Teach to Reach ne se limite pas à la vaccination.

4. Besoins négligés de la santé des femmes: Témoignages de professionnels de santé luttant contre la Bilharziose génitale féminine (BGF) en Afrique.

Dans cette séance plénière, découvrez comment des professionnels de la santé, réunis en réseau, agissent contre la Bilharziose génitale féminine (BGF), une maladie tropicale négligée qui frappe environ 56 millions de femmes et de filles en Afrique subsaharienne.

5. De la communauté à la planète: Partage d’expérience des professionnels de santé des effets du changement climatique sur la santé des populations.

Demandez l’accès au Grand événement «De la communauté à la planète: Professionnels de la santé sur le front du climat»

https://www.learning.foundation/climate-fr

Consultez le Guide du participant de Teach to Reach 9

https://www.notion.so/Guide-du-participant-de-Teach-to-Reach-Connect-9-f302aa3261d645c19f0fba23d73a7034?pvs=4

ATTENTION: Pour participer à cette édition de Teach to Reach, il faudra obligatoirement accéder à la plateforme Hopin! Cela nécessite un enregistrement spécifique en suivant ce lien: https://registration.hopin.com/widgets/registration/teachtoreach

Si vous n’arrivez vraiment pas à rejoindre Hopin, venez demander de l’aide dans notre studio Zoom: https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_Fbd5-qmNRDScVyQDuR6q8A

Avant la Cérémonie d’ouverture, rejoignez-nous pour découvrir Teach to Reach (si c’est votre première fois) et pour retrouver les premiers participants arrivés pour échanger dans la salle plénière.

Nous répondrons à toutes vos questions au sujet de l’événement et vous aideront à profiter au maximum des diverses séances.

Consultez le Guide du participant de Teach to Reach 9

https://www.notion.so/Guide-du-participant-de-Teach-to-Reach-Connect-9-f302aa3261d645c19f0fba23d73a7034?pvs=4

Le réseautage, comment ça marche?

C’est votre première fois à Teach to Reach? Rejoignez-nous pour un tutoriel pratique, étape-par-étape, qui vous permettra de comprendre comment identifier les séances qui vous intéressent, comment naviguer dans la plateforme de l’événement, et – surtout – comment tisser des liens avec des collègues du monde entier.

ATTENTION: Pour participer à cette édition de Teach to Reach, il faudra obligatoirement accéder à la plateforme Hopin! Cela nécessite un enregistrement spécifique en suivant ce lien: https://registration.hopin.com/widgets/registration/teachtoreach

Si vous n’arrivez vraiment pas à rejoindre Hopin, venez demander de l’aide dans notre studio Zoom: https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_Fbd5-qmNRDScVyQDuR6q8A

Dans 7 jours aura lieu Teach to Reach: Connect 9, le plus grand événement international de partage d’expérience et de réseautage pour les professionnels de la santé.

Demandez votre invitation https://www.learning.foundation/teachtoreach-fr

Alors qu’il reste 7 jours avant le 13 octobre 2023, rencontrez quelques-unes des figure de proue de Teach to Reach: Connect 9 et découvrez les premiers témoignages sur des questions qui seront discutées vendredi prochain, notamment:

- Coment riposter aux flambées de rougeole ?

- Comment réussir la vaccination contre le HPV (virus du papillome humain) ?

- Comment identifier et atteindre les enfants zéro-dose en milieu urbain ou péri-urbain (avec l’UNICEF)

Il n’y a pas que la vaccination à l’affiche de cette édition de Teach to Reach. Découvrez comment des professionnels de la santé:

- sont confrontés aux effets du changement climatique sur la santé

- agissent face à la Bilharziose génitale chez la femme (BGF), une maladie tropicale négligée qui frappe environ 56 millions de femmes et de filles en Afrique sub-Saharienne

Depuis janvier 2021, les éditions successives de Teach to Reach ont mis en relation 64 705 participants dans le cadre de séances individuelles de mise en réseau et de séances collectives de partage d’expérience.

« L’apprentissage se produit mieux lorsque les gens cherchent des réponses à leurs défis quotidiens spécifiques. Teach to Reach est la preuve que les professionnels de la vaccination ont soif d’apprendre, et soif de partager. » — Dr Kate O’Brien et Ephrem T Lemango

Alors que nous nous efforçons d’atteindre les objectifs du Programme pour la vaccination à l’horizon 2030, il est crucial de reconnaître ce que savent les professionnels de la santé au niveau local et leur capacité à mener le changement.

Teach to Reach vous offre l’occasion de:

1. Partager votre expérience avec des collègues du monde entier

2. Obtenir de l’aide pour relever vos défis les plus difficiles

3. Obtenir des idées nouvelles pour vous aider à réussir

« De manière unique, la plateforme de la Fondation Apprendre Genève et ses événements Teach to Reach permettent de relier [les professionnels de la santé] entre eux, afin qu’ils puissent partager leurs expériences sur ce qui fonctionne et, tout aussi important, sur ce qui ne fonctionne pas, tout en apprenant les uns des autres. » — Ephrem T Lemango, directeur associé de la vaccination, UNICEF.

Pour les partenaires internationaux, Teach to Reach: Connect est l’occasion:

1. d’entrer en contact avec une grande communauté internationale, une plateforme et un réseau de professionnels de la santé travaillant en première ligne, en particulier dans les pays à faible revenu ;

2. d’écouter les perspectives des professionnels de la santé et leurs réponses aux défis locaux ;

3. d’engager un dialogue constructif avec les personnels chargés de la vaccination sur des questions qui comptent ; et

4. soutenir les femmes et les hommes en première ligne dans la planification et la fourniture des services.

« Si nous pouvons fournir des outils et des conseils, nous devons faire davantage pour donner aux professionnels de la vaccination les moyens d’identifier et de résoudre leurs propres problèmes, où qu’ils travaillent et quels que soient ces problèmes. » — Dr Kate O’Brien, directrice du département Vaccination, vaccins et produits biologiques (IVB), Organisation mondiale de la santé (OMS).

Que pouvons-nous apprendre de Teach to Reach: Connect?

Suivez ce lien pour découvrir de nouvelles perspectives remarquables partagées par 14 134 professionnels de la vaccination de première ligne dans 89 pays lors de la dernière édition de Teach to Reach: https://doi.org/10.5281/zenodo.7851783

Lisez la préface du Dr Kate O’Brien, directrice du département Vaccination, vaccins et produits biologiques (IVB) de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et d’Ephrem T. Lemango, directeur associé de la vaccination à l’UNICEF https://www.linkedin.com/pulse/what-can-we-learn-from-14134-frontline-health

En savoir plus sur le partage d’expérience à grande échelle pour mener le changement https://redasadki.me/2023/09/01/teach-to-reach-peer-learning-at-scale/

En savoir plus sur Teach to Reach

Obtenez des informations et des données de la base de données en libre accès Teach to Reach.

https://zenodo.org/communities/teachtoreach/?page=1&size=20

Consultez les séances Teach to Reach précédentes

https://www.youtube.com/playlist?list=PLti7k0eaN3gQM1Vnie2tjar6rih9FqTfk

Le français

https://www.youtube.com/playlist?list=PLti7k0eaN3gQ7J-KRxWyubweNXozdU6LN

Mauvaise connexion? Recevez le podcast de Teach to Reach https://www.learning.foundation/podcast-fr

Teach to Reach est soutenu par La Fondation Apprendre Genève (Fondation) et ses partenaires.

Qu’est-ce que la Fondation Apprendre Genève ?

Réponse en une page: https://doi.org/10.5281/zenodo.7316466

Brochure complète: https://doi.org/10.5281/zenodo.7057015

Regardez le deuxième partage d’expérience inter-pays de la Plateforme Gavi pour atteindre les enfants zéro-dose (ZDLH), connue sous le nom de « ZDLH-X ».

Pour en savoir plus sur le ZDLH https://zdlh.gavi.org

Pour en savoir plus sur le ZDLH-X https://learningsi.notion.site/ZDLH-X-Guide-du-participant-et-Foire-aux-questions-FAQ-987ae7144fd6441bba73831cf0f437fa

Thème 1 : Intégration — Maximiser les opportunités d’atteindre les enfants à dose zéro et les communautés manquées

Thème 2 : Microplanification — planifier, mettre en œuvre, réviser dans le cadre d’un processus continu

Cet événement est l’une des étapes d’une initiative d’apprentissage en continu, visant à mobiliser le pouvoir du partage d’expérience en réseau :

- Tisser des liens entre les praticiens de la vaccination qui oeuvrent pour atteindre les enfants zéro-dose

- Inviter les partenaires internationaux, régionaux et nationaux à écouter, à apprendre et à contribuer.

Les praticiens zéro-dose de deux pays, le Nigéria et l’Ouganda, sont présentés dans cette deuxième séance enregistrée le 13 septembre 2023.

Plus de 2 200 membres du personnel de vaccination se sont inscrits, venant de 90 pays. 84 % d’entre eux travaillent directement sur la zéro-dose. 59 % d’entre eux sont des personnels infranationaux.

Qu’entendons-nous par « dose zéro » ?

Dose zéro, non-vaccinés/non-vaccinés, laissés-pour-compte.

- Définition générale : communautés, groupes de population, populations ou enfants qui échappent de manière persistante aux services de vaccination.

- Définition de Gavi : les enfants qui ne reçoivent pas une seule dose de vaccin contre la diphtérie, le tétanos et la coqueluche.

Mais… les problèmes liés à l’administration d’une dose unique sont liés aux problèmes des enfants

sous-vaccinés/sous-immunisés, des abandons et des personnes partiellement vaccinées… et des communautés dans lesquelles ils vivent.

- Dans certains endroits, il y a plus d’enfants sous-vaccinés que d’enfants à dose zéro.

- Pour la discussion d’aujourd’hui, nous parlons donc de TOUT CE QUI PRÉCÈDE.

Comment partager votre expérience de la dose zéro ?

1. Quelle est la situation de la dose zéro là où vous travaillez ? Comment le savez-vous ?

2. Que faites-vous à ce sujet, pourquoi et comment ?

3. En quoi cela diffère-t-il de ce que vous faisiez auparavant ?

4. Quels sont les résultats obtenus jusqu’à présent ?

5. Comment savez-vous que ce que vous faites est une réussite ?

Ouganda — Thème 1 : Intégration

- Scovia Okello : Données des soins prénatals pour le suivi des naissances et des vaccinations

- Akello Rebecca : Sensibilisation de la communauté à l’intégration des services

Nigéria — Thème 1 : Intégration

- Abubakar Muhammad Amali : Intégration des services pour réduire les occasions de vaccination manquées

- Magaji Adamu : Utiliser les occasions manquées pour la vaccination

- Nneka Onwu : Trouver et vacciner les ZDC pendant les semaines MNCH

- Adamu Umar Haruna : Éducation par les pairs dans les zones de conflit

Nigéria — Thème 2 : Microplanification

- Aminu Yahaya : Microplanification centrée sur la communauté

- Halima Buba : Engagement communautaire via les collectifs de femmes

- Ahmad Tijjani Habibu : Microplanification pour les ZDC et les communautés manquantes

Ouganda — Thème 2 : Microplanification

- Edwin Mbusa : Implication de la communauté dans la microplanification

- Muhangi Ambrose : Restructuration de l’action de proximité et liens avec les mobilisateurs

Remerciements

Nigéria

Dr Faisal Shuaib,

Directeur exécutif, Agence nationale de développement des soins de santé primaires (NPHCDA)

Dr Bassey Okpossen, directeur, coordinateur de la lutte contre les maladies et de la vaccination, Centre national de coordination des urgences RI (NERRIC)

Ouganda

Dr. Henry Mwebesa,

Directeur général des services de santé, ministère de la santé

Dr. Michael Baganizi,

Responsable UNEPI, Programme national élargi de vaccination de l’Ouganda

Des guides à côté

- Boma Otobo, Ancienne de la Fondation Apprendre Genève, ancienne directrice adjointe de programme, NERICC

- Dr Rita Atugonza, Ancienne de la Fondation Apprendre Genève, directrice adjointe de programme, ministère ougandais de la santé

- Jenny Sequeira, conseillère principale en matière de vaccination

- Dr François Gasse, conseiller principal en vaccination

Partenaires de la Plateforme Gavi pour atteindre les enfants zéro-dose

- Bangladesh : RedOrange, ICDDR b, JHPIEGO

- Mali : GaneshAID, CAPEV

- Nigéria : AFENET

- Ouganda : CRDI, PATH, École de santé publique de l’université de Makerere

La Fondation Apprendre Genève (Fondation) souhaite remercier Gavi et JSI pour leur leadership dans le cadre de ce projet (ZDLH).

Teach to Reach: Connect est le plus grand événement international de partage d’expérience et de réseautage pour les professionnels de la santé.

Demandez votre invitation https://www.learning.foundation/teachtoreach-fr

Dans cette avant-première, alors qu’il reste 28 jours avant le 13 octobre 2023, découvrez les principaux sujets et partenaires de Teach to Reach: Connect 9.

Depuis janvier 2021, les éditions successives de Teach to Reach ont mis en relation 64 705 participants dans le cadre de séances individuelles de mise en réseau et de séances collectives de partage d’expérience.

« L’apprentissage se produit mieux lorsque les gens cherchent des réponses à leurs défis quotidiens spécifiques. Teach to Reach est la preuve que les professionnels de la vaccination ont soif d’apprendre, et soif de partager. » — Dr Kate O’Brien et Ephrem T Lemango

Alors que nous nous efforçons d’atteindre les objectifs du Programme pour la vaccination à l’horizon 2030, il est crucial de reconnaître ce que savent les professionnels de la santé au niveau local et leur capacité à mener le changement.

Teach to Reach vous offre l’occasion de:

1. Partager votre expérience avec des collègues du monde entier

2. Obtenir de l’aide pour relever vos défis les plus difficiles

3. Obtenir des idées nouvelles pour vous aider à réussir

« De manière unique, la plateforme de la Fondation Apprendre Genève et ses événements Teach to Reach permettent de relier [les professionnels de la santé] entre eux, afin qu’ils puissent partager leurs expériences sur ce qui fonctionne et, tout aussi important, sur ce qui ne fonctionne pas, tout en apprenant les uns des autres. » — Ephrem T Lemango, directeur associé de la vaccination, UNICEF.

Pour les partenaires internationaux, Teach to Reach: Connect est l’occasion:

1. d’entrer en contact avec une grande communauté internationale, une plateforme et un réseau de professionnels de la santé travaillant en première ligne, en particulier dans les pays à faible revenu ;

2. d’écouter les perspectives des professionnels de la santé et leurs réponses aux défis locaux ;

3. d’engager un dialogue constructif avec les personnels chargés de la vaccination sur des questions qui comptent ; et

4. soutenir les femmes et les hommes en première ligne dans la planification et la fourniture des services.

« Si nous pouvons fournir des outils et des conseils, nous devons faire davantage pour donner aux professionnels de la vaccination les moyens d’identifier et de résoudre leurs propres problèmes, où qu’ils travaillent et quels que soient ces problèmes. » — Dr Kate O’Brien, directrice du département Vaccination, vaccins et produits biologiques (IVB), Organisation mondiale de la santé (OMS).

Que pouvons-nous apprendre de Teach to Reach: Connect?

Suivez ce lien pour découvrir de nouvelles perspectives remarquables partagées par 14 134 professionnels de la vaccination de première ligne dans 89 pays lors de la dernière édition de Teach to Reach: https://doi.org/10.5281/zenodo.7851783

Lisez la préface du Dr Kate O’Brien, directrice du département Vaccination, vaccins et produits biologiques (IVB) de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et d’Ephrem T. Lemango, directeur associé de la vaccination à l’UNICEF https://www.linkedin.com/pulse/what-can-we-learn-from-14134-frontline-health

En savoir plus sur le partage d’expérience à grande échelle pour mener le changement https://redasadki.me/2023/09/01/teach-to-reach-peer-learning-at-scale/

En savoir plus sur Teach to Reach

Obtenez des informations et des données de la base de données en libre accès Teach to Reach.

https://zenodo.org/communities/teachtoreach/?page=1&size=20

Consultez les séances Teach to Reach précédentes

https://www.youtube.com/playlist?list=PLti7k0eaN3gQM1Vnie2tjar6rih9FqTfk

Le français

https://www.youtube.com/playlist?list=PLti7k0eaN3gQ7J-KRxWyubweNXozdU6LN

Mauvaise connexion? Recevez le podcast de Teach to Reach https://www.learning.foundation/podcast-fr

Teach to Reach est soutenu par La Fondation Apprendre Genève (Fondation) et ses partenaires.

Qu’est-ce que la Fondation Apprendre Genève ?

Réponse en une page: https://doi.org/10.5281/zenodo.7316466

Brochure complète: https://doi.org/10.5281/zenodo.7057015

«Idées en direct: Zéro-Dose» est la version française de «Insights Live» menée par la Plateforme Gavi pour atteindre les enfants zéro-dose et facilité par la Fondation Apprendre Genève.

Il s’agit d’une discussion rapide sur ce que nous avons appris des expériences zéro-dose du Bangladesh et du Mali lors du premier événement ZDLH-X le 31 mai 2023, consacré au partage d’expérience des acteurs de la vaccination.

Nous partagerons les principaux enseignements du ZDLH-X 1, et nous inviterons les praticiens zéro-dose du Bangladesh, du Mali et d’autres pays à partager à ce qu’ils ont fait de ces apprentissages, trois mois après l’échange inaugural de mai 2023.

Regardez l’événement d’apprentissage par les pairs ZDLH-X 1 entre pays

https://www.youtube.com/watch?v=eEfpzZW8ipU&t=0s

Qu’est-ce que le ZDLH-X et pourquoi est-ce important ?

Le premier événement ZDLH-X 1 organisé le 31 mai 2023 par le Zero-Dose Learning Hub (ZDLH) de Gavi était un partage d’expériences et d’idées liées à l’identification et à l’atteinte des enfants zéro-dose et des communautés manquées.

L’événement a été organisé par la Plateforme Gavi pour atteindre les enfants zéro-dose, utilisant les méthodologies innovantes d’apprentissage de la Fondation Apprendre Genève. Il a rassemblé près de 2000 praticiens de la vaccination venus de 84 pays, en particulier du Bangladesh et du Mali.

Que pouvons-nous apprendre du ZDLH-X ?

Elle offre une occasion unique aux agents de santé de première ligne et au personnel chargé de la vaccination au niveau central et périphérique de partager directement leurs difficultés, leurs réussites et leurs innovations liées à la résolution des problèmes liés aux enfants zéro-dose.

Les participants ont pu apporter leur contribution avant, pendant et après l’événement — en partageant leurs expériences, en apprenant de leurs pairs et en réfléchissant à la manière d’appliquer les idées dans leur propre contexte.

En quoi le ZDLH-X est-il différente ?

Le format interactif a encouragé les échanges directs entre pairs plutôt que l’apprentissage passif, qui a plus d’impact selon les sciences de l’éducation. Les animateurs et les experts ont joué un rôle de soutien.

Plus de 600 expériences et réflexions ont été partagées concernant l’identification des populations difficiles à atteindre, l’engagement communautaire, les stratégies de prestation de services, la gestion des conflits, l’hésitation aux vaccins, etc.

Deux semaines après l’événement, 84 % des participants du Bangladesh et du Mali ont déclaré que l’événement les avait changés en tant que professionnels et 69 % ont déclaré qu’il les avait aidés dans leur pratique.

Les principales caractéristiques qui ont fait de cet événement une innovation :

- Tirer parti des plateformes digitales pour tisser des liens entre les praticiens au-delà de la hiérarchie, des géographies et des langues.

- Favoriser les échanges entre pairs en tant que co-apprenants concentrés sur un objectif commun.

- S’appuyer sur les expériences vécues avant et après l’événement en direct dans le cadre d’un processus d’apprentissage en continu.

- Des participants principalement des niveaux périphériques partageant des innovations de terrain rarement entendues lors d’événements internationaux.

- Faciliter la mise en réseau au niveau local et donner aux praticiens les moyens de conduire le changement.

Cérémonie d’intronisation des premiers Ambassadeurs de la Fondation Apprendre Genève au Mali

Nous sommes ravis d’annoncer la cérémonie d’intronisation des premiers Ambassadeurs de La Fondation Apprendre Genève pour le Bangladesh, le Mali, le Nigéria et l’Ouganda.

Les Ambassadeurs sont des anciens apprenants sélectionnés par La Fondation Apprendre Genève sur la base de leur assiduité et de leur engagement à soutenir la mission de la Fondation, à savoir l’éducation comme philosophie pour mener le changement.

Vous êtes invités à vous joindre à nous pour rencontrer les nouveaux Ambassadeurs et entendre directement comment ils font la différence.

Il s’agit d’un événement marquant dans notre mission visant à réinventer l’éducation comme catalyseur de transformation sociale pour faire face aux menaces qui pèsent sur nos sociétés.

Les nouveaux Ambassadeurs seront chargés de :

1. Relayer dans leurs pays les invitations à la myriade d’activités et de projets de la Fondation.

2. Présenter et expliquer les valeurs fondamentales, l’objectif et les avantages de la Fondation, ses activités et ses engagements aux autres professionnels de la santé et aux partenaires.

3. Veiller à l’engagement actif des équipes nationales, des partenaires et des autres parties prenantes du pays dans les programmes d’éducation et de changement de la Fondation.

Les Ambassadeurs devront respecter les normes de comportement et d’intégrité les plus élevées, en agissant toujours dans le meilleur intérêt de la Fondation.

Leur nomination initiale est suivie d’une confirmation officielle pour une période de deux ans.

Pour obtenir des informations complémentaires et la liste des ambassadeurs de la Fondation, les personnes intéressées peuvent consulter le site: https://www.learning.foundation/ambassadors.