Cosa possiamo fare, già oggi, per prenderci cura della Repubblica di domani?

In questo episodio speciale, pubblicato il 2 giugno in occasione della Festa della Repubblica, tutti i 39 rappresentanti del Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze di Bollate condividono la loro risposta. Un racconto corale, fatto di voci, idee e impegni, che guarda al futuro partendo da una consapevolezza: la Repubblica di domani inizia dalle scelte di oggi.

Come possiamo costruire ogni giorno la pace, nella nostra classe e nel mondo?
In questo episodio, gli alunni della scuola primaria Marco Polo riflettono sul valore della pace, della cooperazione e della solidarietà, a partire dalle loro esperienze quotidiane. Tra piccoli gesti e grandi ideali, le loro parole raccontano come la pace si costruisca ogni giorno, nelle relazioni, nel rispetto e nella capacità di stare insieme.

"Come si costruisce una Repubblica giusta nei gesti di tutti i giorni?

In questo episodio, gli alunni della scuola primaria Maria Montessori riflettono sul valore del rispetto, della legalità e della convivenza democratica, a partire dalle piccole azioni quotidiane. Nel giorno della Giornata della Legalità, in memoria della strage di Capaci, le loro parole ricordano che una comunità più giusta si costruisce ogni giorno, insieme."

In che modo possiamo far sentire tutti accolti e rispettati nella nostra Repubblica?
In questo episodio, gli alunni della scuola primaria Antonio Rosmini riflettono sul significato di "sentirsi a casa", in termini di accoglienza e inclusione. Le loro parole raccontano quanto sia importante costruire ogni giorno una comunità in cui ciascuno possa sentirsi riconosciuto e rispettato e di come la Costituzione, nei suoi diversi articoli, abbia pensato a ciascuno di noi, in particolare ai soggetti più fragili.

"Cosa impariamo ogni giorno per essere cittadini migliori?

In questo episodio, gli studenti della scuola secondaria Eugenio Montale riflettono sul ruolo della scuola come luogo in cui si cresce non solo nello studio, ma anche come cittadini. Tra relazioni, regole condivise ed esperienze quotidiane, la scuola diventa uno spazio in cui imparare a stare insieme e a partecipare alla vita della comunità."

"Che cosa significa per noi “l’Italia è una Repubblica fondata sul lavoro”?

In questo episodio, gli studenti della scuola secondaria Giacomo Leopardi riflettono sul valore del lavoro e sulla sua dignità, a partire dall’articolo 1 della Costituzione. All’indomani della Festa dei Lavoratori, le loro parole aiutano a comprendere come il lavoro non sia solo un diritto, ma anche una dimensione fondamentale per la realizzazione della persona e per la vita della comunità."

In quali momenti ci sentiamo liberi davvero?
In questo episodio, gli studenti della scuola secondaria Antonio Gramsci riflettono sul significato della libertà nella vita di tutti i giorni, tra esperienze personali e confronto. Nel giorno dell’81° anniversario della Festa della Liberazione, le loro parole si intrecciano con la memoria di una conquista collettiva, per riscoprire il valore della libertà, ieri conquistata e oggi da vivere e custodire.

"Perché prenderci cura dell’ambiente è un modo per amare e rispettare la Repubblica?

In questo episodio, gli alunni della scuola primaria Iqbal Masih riflettono sull’ambiente come bene comune e responsabilità di tutti. Nei giorni che precedono la Giornata della Terra del 22 aprile, le loro parole raccontano come anche i gesti quotidiani possano contribuire a costruire un futuro più sostenibile e una cittadinanza più consapevole."

"Quali diritti ci stanno più a cuore? E quali responsabilità li accompagnano?

In questo episodio, gli alunni della scuola primaria Don Lorenzo Milani riflettono su cosa significa essere cittadini, tra diritti da riconoscere e doveri da assumersi ogni giorno. A partire dalla loro esperienza, la Costituzione diventa una guida concreta per capire come costruire una comunità più giusta, fondata sul rispetto reciproco."

Perché è importante che anche i bambini e i ragazzi possano dire la loro?
In questo episodio, gli alunni della scuola primaria Iqbal Masih riflettono sul valore della partecipazione e del diritto di parola, a partire dalla loro esperienza. Tra idee, domande e punti di vista diversi, la voce dei più giovani diventa uno strumento per essere ascoltati e per contribuire, già oggi, alla vita della comunità.