LA OBRA DE CRISTO

Encarnación

Vidas sucesivas.
Acción de las Leyes en las Encarnaciones y en las Desencarnaciones Prematuras. “Destinos desgraciados”.

Qué es la Vida.
Leyes que rigen Vida y Evolución.

La Vibración del Alma y la Ley de Afinidad.
Sutilización del alma humana.
Almas misioneras.

Cuestionario Lección 6:
1. ¿A qué es debida la diferencia - en tan extensa gradación - en las Almas de los humanos? ¿Qué significa esa diferencia?2.¿Cómo es posible diferenciar un Alma encarnada de otra Alma en un "punto" de Evolución diferente, entre hombres que pertenecen a un mismo grupo?
3.¿Cuáles son los aspectos que constituyen, básicamente, al ser humano y cuál es la función de cada uno de esos aspectos?
4.¿Qué es el Espíritu y qué necesita para poder Evolucionar?
5.¿Qué es el Alma Espiritual? ¿Qué función desempeña con respecto al Espíritu y, en virtud de qué puede hacerlo?
6.¿El Espíritu real, toma contacto pleno con los mundos físicos cuando debe experimentar en ellos? ¿En qué forma realiza esas experiencias?
7.¿Toda la substancia que compone nuestro mundo es física? ¿Los aspectos invisibles de nuestro mundo, son físicos o Espirituales?
8.¿Qué son la mente humana y el alma humana como substancia? ¿Qué función desempeñan en el ser?
9.¿Qué diferencia existe entre el cerebro de un genio y el cerebro de un hombre primitivo?
¿Por qué?
10. Definamosconcretamente:"AlmaEspiritual","AlmaSuperior","Alma"y"alma".
11.¿Cómo realiza el Alma, en un mundo físico como el nuestro, la Experiencia del Amor, ¿en todas sus etapas?
12. ¿Por qué son necesarias muchas vidas humanas para superar cada aspecto de una Experiencia?

Cuestionario Lección 5:
1.¿Por qué causa es ya impostergable elevar el nivel moral de los hombres?
2.¿Por qué, los grandes descubrimientos que ha logrado la Ciencia constituyen graves peligros para nosotros?
3.¿Solamente los misioneros tenemos la Responsabilidad de elevar el nivel moral de vida de quienes nos rodean?
4.¿Debemos procurar trasmitir el Conocimiento de la Verdad que estamos recibiendo en la “Obra del Cristo" aun cuando no seamos comprendidos o seamos rechazados? ¿Por Qué? ¿Cómo debemos "sembrar"?
5.¿Podrían nuestras palabras, pensamientos y sentimientos tener y trasmitir fuerza negativa? ¿Cómo?
6.¿Cómo Obra el Amor Divino sobre Sus hijos humanos, para obligarles a retomar la Verdaderasenda? ¿Cuál es esa senda?
7. ¿Tiene lo negativo mayor fuerza y poder que lo positivo? ¿Entonces, por qué triunfa tan frecuentemente el mal, en nuestro mundo?
8.¿Por qué camino, solamente, podremos lograr el Bien para nosotros mismos?
9.¿Cómo debemos proceder para debilitar nuestro "yo" humano hasta hacerlo desaparecer?
10.¿ElBienqueahorarealicemosparalahumanidaddelpresenteydelfuturo,repercutiráen
nuestro Espíritu si ya nuestro Espíritu no está en este mundo? ¿Por qué?

Cuestionario Lección 4:
1. ¿Qué sentido adquiere nuestra Responsabilidad al recibir las Enseñanzas Espirituales?
2. ¿Cuál es, para cada aspirante misionero, la Acción misionera del momento?
3. ¿Podemos considerarnos ajenos a la necesidad de nuestros hermanos? ¿Por qué?
4.¿Cómo debe expresarse nuestro Amor hacia quienes demuestran su "calidad" espiritual inferior, a través de sus hechos o de sus palabras?
5.¿Cómo se evidencia la presión negativa sobre todos los grupos de la humanidad?
6.¿De dónde surgirá y cómo se evidenciará, el cambio Salvador, en la humanidad?
7.¿Cuáles son los dos aspectos de la finalidad de nuestra Misión de Trabajo?
8. ¿Cuáles son los dos aspectos de la Preparación y la Tarea Espiritual?
9.¿Cómo debemos considerar, siempre, a nuestro ego humano? ¿Qué posición adopta éste, por lo general, frente a nuestro Yo verdadero?
10. ¿Cómo debemos considerar al Camino de la Realización Espiritual y Misionera?

Cuestionario Lección 3:1.Además de la responsabilidad humana adquirida voluntariamente, ¿Qué otro aspecto de Responsabilidad tiene y debe sentir el hombre?
2.¿En qué forma vamos adquiriendo, en la "Obra del Cristo" el verdadero sentido de la Responsabilidad y por qué es de tanta importancia su fiel interpretación?
3.¿En qué difiere la "superioridad" humana de la superioridad Espiritual?
4.¿Por qué es más intensa la Responsabilidad en quienes tienen Conocimiento de la Verdad?
5.¿Qué repercusión tiene nuestra actual vida humana en nuestra vida más próxima en el


Espacio?
6. ¿Qué debemos entender por "morir"?


7.¿Tiene algún fundamento real el concepto humano de que "la vida nos castiga injustamente"? ¿Por qué?
8.¿Por qué, el Conocimiento que estamos recibiendo significa para nosotros Responsabilidad?


9.¿Nuestra presente encarnación tiene alguna finalidad especial?
10.¿Cuál es, en síntesis, nuestra Responsabilidad como misioneros?

Cuestionario Lección 2:

1. ¿Qué proceso se realiza en lo que llamamos "elevación Espiritual" en el hombre?
2. ¿Por qué, al estudiar - año a año - las Enseñanzas Espirituales que se nos imparten en la

"Obra del Cristo", encontramos que los conceptos van cambiando? 3. ¿Qué es la Sabiduría Espiritual?

13

1. ¿En qué forma varía el Conocimiento de los conceptos Espirituales a medida que se recorre la Espiral del Conocimiento?
2. ¿Deben considerarse definitivos los conceptos Espirituales que estamos recibiendo? ¿Por qué?
3. ¿Podemos afirmar rotundamente los conceptos Espirituales? ¿Por qué?
4. ¿Por qué se nos ha preparado, hasta ahora, mostrándonos la necesidad intensísima e imperiosa del Amor, la Fe y la Humildad?
5. ¿Cómo debe evolucionar el concepto del amor? ¿El Amor Universal es negación del amor familiar? ¿Qué es?
6. ¿Qué es en realidad la Humildad?
7. ¿Podrán todos los estudiantes aspirantes misioneros seguir exactamente el mismo ritmo

en su Preparación y en la Enseñanza? ¿Por qué?

Cuestionario Lección 1:

1. ¿Qué finalidad debemos perseguir al estudiar las Enseñanzas de la "Obra del Cristo"?
2. ¿De qué Vibración debe ir impregnada nuestra palabra al transmitir el Conocimiento? , ¿Por qué?
3. ¿Por qué pueden las Enseñanzas encauzarnos por el Camino de la Verdad?
4. ¿Qué debemos entender por "vivir consciente e inconscientemente" unidos al Padre?
5. ¿En qué forma podremos llegar a Vibrar en el Amor Verdadero?
6. ¿Cómo ayudaremos a cambiar el erróneo concepto de "injusticia divina" que nace muchas veces en los hombres ante situaciones dolorosas que juzgan inmerecidas?
7. ¿Qué propósitos debemos perseguir en la meditación diaria de las Enseñanzas?
8. ¿Cómo debemos interpretar nuestra Responsabilidad de misioneros y en qué forma deberemos responder a ella?
9. ¿A qué se debe la diferente capacidad de Acción entre la Fuerza Espiritual Proyectada en Tarea individual y en Tarea de conjunto?
10. ¿Qué influencia tiene, en la realización de la Tarea de Proyección Conjunta, el estado vibratorio individual de cada uno de los seres incluidos en esa Tarea?