La Science, CQFD

durée : 00:05:12 - Avec sciences - par : Alexandra Delbot, Alexandre Morales - Une nouvelle étude révèle que certains planctons marins volent aux microalgues non seulement leurs chloroplastes, mais aussi leurs mitochondries. Cette forme inédite de kleptoplastidie éclaire le cycle du carbone et l’évolution des organites cellulaires.

durée : 00:58:34 - La Science, CQFD - par : Natacha Triou, Antoine Beauchamp - Les effets du changement climatique sur les volcans se précisent. Leur activité pourrait être perturbée. Or, le volcanisme modifie lui-même le climat. Par quels mécanismes les volcans et le climat interagissent-ils ? Quelles en sont les conséquences ? Quels risques encourent les sociétés humaines ? - réalisation : Cassandre Puel - invités : Virginie Pinel Directrice de recherche en volcanologie à l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), au sein de l’équipe Géophysique des Volcans et Géothermie de l’Institut des Sciences de la Terre; Thomas Aubry Maître de conférences au Département des Sciences de la Terre de l’Université d’Exeter (Royaume-Uni); Patrick Allard Volcanologue français

durée : 00:07:54 - La Science au labo - par : Céline Loozen - Depuis sa dernière éruption en 1976, le volcan de la Soufrière en Guadeloupe fait l'objet d'une surveillance constante qui s'intensifie sous la pression de phénomènes climatiques extrêmes comme les pluies torrentielles. - réalisation : Olivier Bétard - invités : Jean-Christophe Komorowski

durée : 00:05:12 - Avec sciences - par : Alexandra Delbot, Alexandre Morales - Contrairement aux autres borrélioses, Borrelia recurrentis se transmet par les poux et non les tiques. Une nouvelle étude montre que cette transition s’est produit il y a 5000 ans au Néolithique, quand sédentarité, promiscuité et commerce de la laine ont favorisé sa transmission.

durée : 00:11:02 - Votre cerveau - par : Mickaël Laisney - Plutôt que d’enregistrer fidèlement le passé, la mémoire le reconstruit. Dans ce dernier épisode, le chercheur en neurosciences Mickaël Laisney explore la précision des souvenirs "flash", leur lien avec l’identité sociale, et les mécanismes qui transforment les souvenirs avec le temps. - réalisation : Laurent Paulré - invités : Mickaël Laisney Enseignant-chercheur en neurosciences à l’École Pratique des Hautes Études - Paris Sciences et Lettres (PSL)

durée : 00:09:46 - Votre cerveau - par : Mickaël Laisney - Cet épisode explore l'importance du contexte dans le processus de mémorisation. Car les informations ne sont pas toujours définitivement oubliées, mais parfois seulement inaccessibles, et la récupération d'un souvenir peut être facilitée en se replongeant dans son contexte d'apprentissage. - réalisation : Laurent Paulré - invités : Mickaël Laisney Enseignant-chercheur en neurosciences à l’École Pratique des Hautes Études - Paris Sciences et Lettres (PSL)

durée : 00:10:32 - Votre cerveau - par : Mickaël Laisney - Votre mémoire peut créer de faux souvenirs, vécus avec autant de certitude que les vrais. Cet épisode explore les mécanismes cérébraux à l’origine de ces erreurs, le rôle de la vérification des sources, et comment le rappel d'un souvenir peut modifier la trace mnésique. - réalisation : Laurent Paulré - invités : Mickaël Laisney Enseignant-chercheur en neurosciences à l’École Pratique des Hautes Études - Paris Sciences et Lettres (PSL)

durée : 00:08:58 - Votre cerveau - par : Mickaël Laisney - La mémoire fonctionne souvent de manière automatique, sans effort conscient. Dans ce troisième épisode, le chercheur en neurosciences Mickaël Laisney explique le rôle de l’amorçage, un mécanisme robuste qui facilite la reconnaissance et influence vos choix, parfois à votre insu. - réalisation : Laurent Paulré - invités : Mickaël Laisney Enseignant-chercheur en neurosciences à l’École Pratique des Hautes Études - Paris Sciences et Lettres (PSL)

durée : 00:08:21 - Votre cerveau - par : Mickaël Laisney - D'après le chercheur en neurosciences Mickaël Laisney, donner du sens à ce qu’on apprend, et surtout le relier à soi, améliore fortement la mémorisation. Plusieurs effets cognitifs montrent en effet que plus l’apprentissage est personnel et actif, plus il est efficace. - réalisation : Laurent Paulré - invités : Mickaël Laisney Enseignant-chercheur en neurosciences à l’École Pratique des Hautes Études - Paris Sciences et Lettres (PSL)

durée : 00:09:45 - Votre cerveau - par : Mickaël Laisney - Répéter mécaniquement une information n’est pas la méthode la plus efficace pour l’ancrer durablement en mémoire. D’autres stratégies, fondées sur le fonctionnement des bases cérébrales de la mémoire, permettent de mieux apprendre. - réalisation : Laurent Paulré - invités : Mickaël Laisney Enseignant-chercheur en neurosciences à l’École Pratique des Hautes Études - Paris Sciences et Lettres (PSL)