Cosa sono le Reti di scopo? Qual è la motivazione per cui un istituto scolastico si associa in rete con altri enti? Qual è la normativa di riferimento? Esistono altri modi per stringere alleanze operative con scuole ed enti locali?

Piano Triennale dell'Offerta Formativa. La popolazione di un dato territorio ha delle aspettative formative ed educative correlate alla propria realtà locale; la scuola è il riferimento principale per fornire una risposta in tal senso. Ecco dunque che, sempre nel rispetto della normativa e dei parametri nazionali, ogni istituto scolastico declina la propria identità culturale e progettuale sfruttando le possibilità concesse con l'autonomia scolastica.
Particolare attenzione alle norme: DPR 275/1999 e L. 107/2015.

Con la L.59/1997 si può iniziare a parlare di autonomia scolastica. Il primo passo operativo in tal senso è stato il DOR 275/1999...
art 117 Cost.;
DPCM 7 giugno 1995;
L.241/1990;
dimensionamento scolastico ecc...

Titolo II DPR 476/1974 + TU aggiornato;
c.14, art.1, L. 107/2015;
DPR 567/1996 + DPR 268/2007;
DPR 249/1998 + DPR 235/2007;
DM 79/2002 + DPR 301/2005.

Composizione, ruoli e compiti del Comitato per la valutazione dei docenti.
Riflessione approfondita sull'assegnazione del "bonus premiale docenti".
Art. 11 D.Lgs 297/1994;
c. 249 art. 1 L. 160/2019;
c. 126 art. 1 L. 107/2015:
ecc...

Definizioni, ruoli, compiti e doveri del Consiglio di Classe;
Presidente, Coordinatore e Segretario.
Da integrare con puntate delle prima stagione.

Artt. 7, 10, 74 396 e 459 D.Lgs 297/1994;
art. 21 L. 59/1997;
Art. 1 e 25-bis D.Lgs 59/1998;
Art. 138 D.Lgs 112/1998;
Art. 5 DPR 275/1999;
Artt. 17 e 25 D.Lgs 165/2001;
L. 350/2003;
L. 190/2014;
L. 135/2012;
cc 83 e 83-bis L. 107/2015;
Nota MIUR 1875/2015;
Nota MIUR 30549/2015;
Nota MIUR 2852/2016;
CCNL Comparto Istruzione e Ricerca

Descrizione delle funzioni del Collegio dei Docenti, organo annuale presieduto dal DS con innumerevoli competenze.
Un'assemblea partecipata all'interno della quale dialogo e confronto sono al massimo del loro potenziale. Qui si esprime la logica della collegialità.

artt. 8, 10, 35, 37 e 43 D.Lgs 297/1997;
OM 215/1991;
DPR 275/1999;
DPR 249/1998;
Nota MIUR 2581/2014;
artt. 44 e 45 D.I. 129/2018;
Nota MI 33071/2022;
art.1 c.129 L 107/2015;
art. 25 D.Lgs 165/2001;
D.M. 461/2019;
D.M. 18/2021

Quali sono le funzioni e le competenze del Consiglio di Istituto?
art. 10 T.U.
DPR 275/1999
L. 107/2015
DPR 235/2007
art. 48 D.I. 129/2018
ecc...