Tipico del sistema lussemburghese è fornire gli insegnamenti previsti dai curricoli ministeriali in tutte e tre le lingue ufficiali (Lussemburghese, Tedesco e Francese).
Il multilinguismo può stranamente sembrare una debolezza del sistema. Agli inizi dell'Educazione di Base, il bambino passa continuamente da una lingua ad un'altra. Può venire a mancare un riferimento importante, un sistema linguistico principale al quale ricondurre un immaginario di base.
Gli alunni DSA trovano molti appoggi ed aiuti, ma le loro difficoltà possono essere moltiplicate.