Dans ce nouvel épisode de la série "Postes", nous explorons avec 3 anciens CPs, deux du Camp des filles et un du Camp des garçons, les défis et plaisirs inhérents à ce poste.

Invités : Nicolas Ewart, Charlotte Gubany et Flavie Lemoine

Animation : Simon Michon

Dans ce nouvel épisode de la série "Postes", nous explorons avec 2 anciens intendants, auteurs du "guide de l'Intendance" les défis et plaisirs inhérents à ce poste.

Pourquoi Simon qualifie-t-il le poste d’intendant de versatile? Quelle est la pente fatale déclenchée par l’absence de linges à vaisselle? En quoi l’organisation est-elle cruciale à l’intendance? Qu’est-ce qui est plus « nice » que quelqu’un qui donne des jouets ? Que sont les HDI ? Pourquoi est-il essentiel de toucher à tout dans les premiers jours du Camp? Faut-il être manuel pour être intendant? Qu’est-ce qu’un lavage surprise? Que veut-on dire par travailler dans l’ombre? Pourquoi est-il important de garder l’intendance en ordre? Selon Simon, à quel moment de la journée faisait-il 75% de ses tâches d’intendant? Qu’est-ce qui pourrait être de bonnes choses à faire au pré-camp? QUELLE TECHNIQUE POUR PARTIR UN FEU EST LA VÔTRE? Quel moments étaient les préférés de la journée d’un intendant de Simon et François?

Invités : Simon Guertin et François Lemay-Lorion

Animation : Vincent Bissonnette et Simon Michon

Dans cet épisode de la série "Postes", nous explorons avec 5 anciens chefs de l'animation les défis et plaisirs inhérents à ce poste.

Quelle apprentissages les invités ont-ils faits à leur première année comme Chefs de l’Animation ? Pourquoi est-ce qu’avoir été CP avant d’être Chef de l’Animation est un atout? Est-ce que toutes les idées issues des rencontres de l’équipe de l’animation avant le Camp voient le jour? Pourquoi faut-il une balance entre les créatifs et les « doers »? Qu’est-ce qui est à préparer avant le Camp, et qu’est-ce qui doit être laissé libre à l’improvisation durant le Camp? Est-ce qu’un costume qui tient quand on l’essaye tiendra nécessairement dans le feu de l’action? Quel est le facteur #1 de perte de temps selon Paul? Pourquoi est-il important d’être présent idéalement quelques jours avant le début du Camp? Est-ce que Frank recommanderait de prendre 6 heures pour construire une guillotine ? Comment intégrer le plus possible les enfants dans le thème? Quelle baignade est la meilleure? Quelles activités nos anciens Chefs de Soirées

Invités : Émile Lemoine, Paul Provencher et Julien Lépine

Animation : François Lemay-Lorion et Simon Michon

Dans cet épisode hors-série, nous prenons le temps de définir les raisons pour lesquelles se voient attribués les différents trophées et reconnaissances remis au Camp.

Comment détermine-t-on si un campeur est classé comme junior ou senior ? Pourquoi le trophée de l’esprit sportif, offert aux Simonades, est-il lié aux mots du matin ?  Pourquoi est-il difficile de définir un gagnant pour la plaque Georges O’Donoughue/Michel « Jim » Lefebvre ? Pourquoi est-il important de reconnaître l’amélioration, et non uniquement l’excellence chez les enfants? Est-il nécessaire de gagner beaucoup de jeux pour remporter la patrouille du Camp? Qui a cousu les foulards que l’on remet tous les matins? Qu’est-ce que le foulard doré? Qu’est-ce que le MAGIS ?

Animation : Simon Michon et Simon Diallo-Blais

Dans cet épisode hors-série, nous dressons d'Alexandre Garon-Bélanger, directeur du Camp et impliqué depuis 2005.

Alex est-il « bon » en intelligence artificielle? Auriez-vous voté pour Alex comme capitaine de votre équipe de basket? À quoi ont servi les « journées d’étude » dont Alex disposait pour son stage? Quel a été son plus gros défi personnel à sa première année chef? Est-ce qu’Alex était impliqué dans les organisations étudiantes? Quels sont les défis qu’entrevoit Alex pour le Camp? Quel mot est resté dans son esprit depuis sa première année au Camp? Quel est l’objectif du post-Camp? Quel repas du Camp Alex serait-il, et surtout, pourquoi?

Invité : Alexandre Garon-Bélanger

Animation : Simon Michon

Dans cet épisode hors-série, nous dressons un portrait de Mathieu Floriot, ancien campeur, maintenant directeur du Camp et impliqué depuis 1996.

Ça fait quoi un agent méthode? En quelle année Mathieu a-t-il mis les pieds au Camp la première fois? Comment se décrirait Math comme campeur? Quels sont les plus grands apprentissages qu’il a faits au Camp au plan personnel? Quels défis Mathieu entrevoit-il pour notre organisation dans les prochaines années? Si Math était un bâtiment au Camp, lequel serait-il?

Invité : Mathieu "Rich" Floriot

Un nouvel épisode! Après presqu'un an de pause, c'est avec l'épisode "Chef de Camp" que nous revenons en force à la diffusion de contenu sur le Camp. Rempli de pépites de sagesses et d'apprentissages, cet épisode saura réconforter les Chefs à en devenir. 

Avertissement : quelques petits problèmes audios surviennent vers la fin du podcast, mais rien qui n'empêchera votre écoute.

Quelle expression fétiche d’Alex résume son expérience de Chef? Y a-t-il une règle coulée dans le béton par rapport au nombre de moniteurs? Est-ce qu’Alex a gagné sa course à la plage lorsqu’il s’est blessé le dos? Sur quelles bases choisit-on un Chef? Quel est l’objectif central du Chef? Est-ce que Patrick perdait parfois contre les méchants en tant que Chef? Pourquoi faut-il qu’un Chef soit empathique? Quels conseils Patrick et Alex donneraient-ils à un nouveau Chef? Qu’est-ce que le syndrome du bébé canard? Est-ce que tout le monde était d’accord avec le fait de prendre Simon comme moniteur initialement? Pourquoi est-il utile d’avoir le point de vue de plusieurs intervenants avant de choisir les nouveaux moniteurs? Qu’est-ce qui est écrit dans le mythique Cahier du Chef? Quel repas a intimidé Patrick la première fois qu’il l’a rencontré?

Simon Guérin et Benoît Caron nous font l'honneur de venir parler de leur expérience au pré-camp des filles, enregistré comme septième épisode de la série "Compléments".

Ce troisième épisode de la série "Guide du bénévole" mettra de l'avant l'importance de chaque moment d'une journée typique chez un bénévole, avec des invités qui en ont vu d'autres.

Dans cet épisode, le sixième de la série "Compléments", Lamia discute avec nos bénévoles du portrait actuel de l'intimidation, et des manières de la freiner. 

Quelle est la seule chose qui peut être considérée comme de l’intimidation sans chronicité? Quelle est la différence entre l’intimidation directe et indirecte? Au niveau de l’intimidation, quelle est la différence entre les milieux défavorisés et plus favorisés? Le lobe frontal finit de se développer vers quel âge? Est-ce que les ados sont plutôt des petits adultes ou des grands bébés? Quelle est la différence entre les garçons et les filles dans leur façon d’intimider? À travers quoi les garçons apprennent-ils les codes sociaux habituellement? Comment intervenir auprès d’enfants qui feraient des commentaires homophobes? Pour régler un conflit, est-ce qu’on assoit l’intimidateur et la victime ensemble? Comment intervenir auprès d’un leader négatif pour le transformer en leader positif? Est-ce que l’on peut obliger une victime à l’aider? Comment amorcer une discussion avec une victime ? Comment gérer l’agressivité? Quel type de peur développent les enfants à partir de 5 ans? Comment créer un environnement quotidien positif? Faut-il être empathique ou sympathique? Faut-il être à l’aise avec tous les sujets?

Invitée : Lamia Djemoui