Spørsmålet om hvordan digital teknologi endrer læringsprosesser er særlig interessant i disse tider.

Hva sier forskningen digital teknologi i undervisningen? Hvordan har teknologien endret skolen frem til nå?

Anders Kluge har skrevet bok om dette. Den heter “Læring med digital teknologi. Teorier og utviklingstrekk”. Han er er forsker ved Institutt for pedagogikk (IPED) ved Universitetet i Oslo. Kluge har har jobbet tverrfaglig med læring og digital teknologi siden 2000.

- Vi er fremdeles nybegynnere når det gjelder digital teknolog. Det er lett å spore av, sier Anders Kluge.