教師開麥拉年終壓軸<<不一樣的國文課－行動學習>>
國文學得好，寫作沒困擾
國文應用的得好，還可以提升職場人際關係
 
今天的節目中名主持人宛志蘋老師邀請到內湖高中教師詹筌亦老師，運用有趣的互動方式，讓國文課變得超有趣，學生除了知道背誦的技巧之外，更能理解課文的意義，把相關的意涵，應用在寫作及職場中。
 
詹筌亦，現為內湖高中教師。曾獲全國語文競賽國語演說教師組特優。參與高中國文課本與教材、《河道式作文指南》、《貍想手帳──青色班經指南》、《思考如何思考》等書籍之編著。樂於設計閱讀寫作、素養導向、自主學習等多元教學與班級經營活動。
 
更多老師開麥拉節目請上臺北教師e教材 https://tmrc.tiec.tp.edu.tw/
臺北教師e教材陪伴大家共創美好未來
祝福大家新的一年心想事成
明年繼續空中相會
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★★★愛樂者千萬要收聽本集老師開麥拉録音節目，享受德國人也起立鼓掌的世界級美聲★★★
🎵藝文會客室-臺北市教師合唱團指揮彭孟賢的合唱人生🎵
★從三歲起學音樂（鋼琴、小提琴），進入新北市中正國中擔任音樂教師，怎樣運用學小提琴經驗指導合唱團？
🏆如何將一群沒有音感、缺乏音樂資源處於變聲期的學生，經營成蟬聯金牌冠軍的合唱團？
★跳出學校肯定支持的舒適圈，成為專業指揮之轉捩點
★如何定位、雕塑建中校友合唱團成為世界級男聲室內合唱團，讓世界從木樓合唱團看見臺灣？
📣臺北市教師合唱團是指標，呈現不只是音樂，還有對教育的熱忱及老師蛻變為學生求新求變、自我突破的態度，對所有教師有示範的作用
★孟賢不只是指揮，還扮演藝術總監，為不同合唱團型塑不同團的特質與定位，帶領方法、目標也都不同
金句(1)
喜歡音樂的原點：純粹-當聲音變成諧和的狀態能夠撫慰人心
金句(2)
人本身是音樂的另外一個核心，如同貝多芬在第9號交響曲認為器樂不足以形容他心中世界合一的想法，將人聲放在第四樂章，作為他交響曲最完美的ending 
🎉本集節目由榮獲111年第9屆教育部藝術教育貢獻獎教學傑出獎之北一女中張萬苓老師與曾獲頒「特殊優良教師暨卓越獎」、「藝術教育貢獻獎」、「臺灣國際重唱藝術節暨創新合唱比賽─最佳指揮獎」，2020年獲頒「客家事務獎章」，並入選「2020臺灣客家名人錄」之彭孟賢指揮進行深入淺出的對談。更多豐富、雋永的內容，歡迎點進podcast收聽喔！
Podcast內容相關連結：https://www.muller.org.tw/conductor
臺北市教師合唱團粉絲專頁 https://www.facebook.com/TaipeiTeachersChoir
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🎙老師開麥拉節目未來聊天室年度鉅獻🎙
🎉完整剖析國教階段如何運用未來學在教育現場
😍且聽⋯國小老師吳姿瑩與宋玫玫教授娓娓聊來，她因思考工作的意義、踏入未來學研究所習得全套本領的歷程
 
1.另類未來~未來不只一種，死路也許是其中一種，但仍然可以有其他很多選擇
2.接受不確定性~不確定性會帶來經驗/驚豔
3.長程思考~看得遠立場會改變
4.探討問題時要找利害關係人討論~學生常是被忽略的利害關係人
5.找到平衡點~發自內心關心關懷
📣想學全套功夫⁉️馬上收聽<<教室中的未來思維>>
讓您了解教育現場需要什麼，在改革的洪流中立於不敗之地
Podcast內容相關連結：meimeifutures.com

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🔥老師開麥拉節目重量級年度策劃🔥
🎙禮聘國內雙語教育政策推動巨擘❤️
🎉臺師大林子斌教授🎉
✅完整剖析臺灣雙語教育政策
⭕️在師培體制的改變，到學校現場實務的變化
⭕️從小學、中學到高等教育階段
👍含金量高😍完整剖析

🤔迷思1：我要當雙語教師、需要考英文檢定 ?
🤔迷思2：英文老師才適合當雙語教師?

●學科老師vs語言能力迷思:
［金句１］語言檢定能力是迷思，有效學科教學才是王道
●如何開始成為雙語教師?
［金句２］好的學科老師，一定可以成為好的雙語老師
●重要雙語教學現場資源:
🌐Youtube/FB搜尋關鍵字
林子斌教授團隊
📣想聽更多金句⁉️歡迎線上收聽喔🥰
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順便練體能、聊心事的表演藝術課

因為手最長而從國小到大學學長號的男生，身材就會肉肉的?
為了接喜歡的女生發生車禍，顳顎關節骨折暫時無法吹長號，卻開啟人生轉折……
音樂老師看到的是學生的技術，跨足至表藝老師看到的是學生的創意，如何用新思維注入肢體開發，教出比體育課還累的表藝課?

本集節目邀請到臺北市景美國中表藝領域的林信宇老師來到0與1的聲想世界談談從看到學生有一點改變或勇敢踏出，支持自己走下去，因為教師是以生命影響生命的工作。

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正念💯努力💯永遠有路走～
🎉退休校長陳今珍聘督🎉

💕認真,勤奮,永遠有路走💕
➡️找不到校長的學校, 有她去就能重返榮耀🥇
🏫被北中南區三個優質完中包圍的吊車尾國中
如何第三年就轉變為額滿學校❓
⭕️三年換了三個校長的學校,她如何能完整任滿八年❓
🩸感謝有她，讓一位捐肝學生重生💝
👩‍🍳轉換人生後,她如何透過健康管理與烘焙,照顧自己也照顧他人❓

📢本期節目邀請到教育界人稱「阿珍師」
臺北市教育局聘任督學 陳今珍校長
暢談 她投身教育與認真生活的動人故事
信心(+)行動 (=)就是她的動人的「教育典範」💯

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您知道要往未來想多少年，就要先回頭去想兩倍到三倍的時間嗎?
您能想像「時間的距離感」需要跑道，助跑才能飛起來嗎？
未來思考的教學發展，可以發生什麼意想不到的趣事？
本期節目邀請臺大土木系的謝尚賢教授走進未來聊天室，聊聊與宋玫玫教授一同發展思考未來課程教學的點滴。
《來賓簡介》
謝尚賢：現為國立臺灣大學土木工程學系電腦輔助工程組教授，兼工程資訊模擬與管理研究中心主任。曾任國立臺灣大學土木工程學系主任與副主任、國際事務處副國際長、及學生事務處課外活動指導組組長，及行政院災害防救應用科技方案辦公室執行秘書 。
目前擔任教育部跨領域教師發展及人才培育苗圃計畫主持人，推動將設計思考融入課程，以利跨域創新來因應產業及社會的新挑戰，並培育新時代人才。在學術研究上，則致力於永續發展導向的營建產業數位轉型相關研究。

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您能想像視障者除了可以自力更生、當老師引導孩子，還能帶著其他視障者上山下地、騎車環島，甚至飄洋過海到國外滑雪(滑雪)嗎?......
想知道小時候上課睡覺、下課打架的視障生，如何在小二的年紀離鄉背井，從屏東來到臺北求學，完成父親期望嗎？......
一群看不見指揮與團員的視障者，如何組織 A cappella 合唱團，到監獄、醫院、學校與偏鄉載歌載舞、用熱情點亮更多生命？
本期節目邀請退而不休的曾信榮老師來到特級教師誰當家，談談如何自立立人，組織合唱團與視障協力車隊，帶著視障者進行社會公益的感人故事。
 
展翼合唱團暨展翼視障天使協力車協會 - 專頁
https://zh-tw.facebook.com/vtwc20120602/
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出走，就能走出自己的路

對於一成不變、身心疲憊的自己，是否想拾回似曾相識的熱情和希望呢?

若暫時放下一切，你想出走到一個人生地不熟的地方，讓自己身無分文地去冒險嗎?甚至還可以在過程中找回自信、自我接納，並且在尋求協助時重新發現人的真誠和善意哦！

本集節目邀請到夢想騎士賴雷娜，帶著大家來場空中出走之旅，聽著雷娜和她的騎士們在國內外各種驚奇刺激又充滿溫暖與愛的故事，經驗人是如何從一出生的一無所有，到符合社會價值的應有，最後重新體會曾經或不曾有過的自己，找到不同以往的出路。

賴雷娜是社團法人台灣 I-Life國際行動協會共同創辦人，致力於陪伴、協助資源不足的半熟大人，曾榮獲衛福部紫絲帶獎和親子天下創新教育100的肯定，在自己走出的路上自助、助人。

雷娜的組織： 
社團法人台灣 I-Life國際行動協會：https://i-life.org.tw/
雷娜的介紹：
https://www.youtube.com/watch?v=E-iqo7CzxF4

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你是否也為了改變胖胖瘦瘦的體質而健身？
新的生活經驗是否重啟你對生活的觀察？
每段關係、每個狀態先歸零，放下期待，是否任其發展？
如何航行於人生汪洋中?
 
本集節目邀請到影音課程帶領者「方方老師」方美霞老師來到0與1的聲想世界和聲想音樂工作室音樂總監林育誼領略一杯人生滋味~柚子茶，一起聊聊照顧好自己，才能照顧好身邊的人。
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