Se inauguró el nuevo centro de cuidado infantil en Rumi Punco una de las localidades más distanciadas de este dispositivos.  

Abrió sus puertas un espacio especialmente destinado para cuidar a hijos e hijas de trabajadores rurales con la mirada puesta en garantizar derechos con una perspectiva integral. Forma parte del Sistema de Cumplimiento Social  que asumió el sector del arándano en Argentina y refuerza servicios comunitarios en alianza con el Estado, sindicatos y organizaciones de la sociedad civil.

Este centro brinda servicios de cuidado exclusivamente a niños y niñas de 1 a 4 años, funciona de 7 a 15 horas, en los horarios pensados para trabajadores y trabajadores del sector rural. Funciona en la sede del CIC de Rumi Punco con inscripción previa y cupos limitados. Cuenta con talleres de psicomotricidad, estimulación temprana, y ofrece alimentación saludable y nutricional.

El centro de cuidado infantil es una iniciativa impulsada por las empresas socias de Comité Argentino de Arándanos (ABC) en alianza con la Comuna Rural local, la ONG Desarrollo y Autogestión (DYA); y que cuenta con el apoyo de RENATRE, el Gobierno de Tucumán y el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación, a través de su programa Buena Cosecha. Estuvieron acompañando entre otros, el secretario de MiPyME y Empleo, Jorge Luis Domínguez; el coordinador del Programa Buena Cosecha del MTEySS de la Nación, Edgardo Zuliani; el delegado de RENATRE Tucumán, Alfonso Máculus; la Directora de de Políticas Alimentarias del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Tucumán, Díaz Taballione, Ana Carolina; la coordinadora de la Comisión Provincial de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil (COPRETI – Tucumán), Rita Soria; Francisco Estrada, presidente de la Asociación de Productores de Arándanos Tucumán..

Gracias al apoyo técnico de DYA, este espacio de cuidado adecuó sus servicios para prevenir el trabajo infantil, como parte del Sistema de Cumplimiento Social que garantiza procesos cuidados en cadenas productivas del arándano en Tucumán.

“Esta iniciativa permite cambiar hábitos que muchas veces se dan por no contar con los servicios comunitarios suficientes. Las madres ya no se ven en la necesidad de llevar a sus hijos al trabajo ni dejarlos a cargo de hermanos/as mayores, como resulta común en localidades rurales alejadas. Acá evitamos esta problemática adelantándonos a una solución preventiva”, asegura Betina Castro, psicóloga especialista en abordaje del trabajo infantil y coordinadora de DYA en la provincia.

Soñamos, creamos y ponemos todo para alcanzar las metas y por eso en este episodio de Las 10 de DyA hablamos sobre el Tercer ProyectaTec: Ideas hasta su meta

Este año promovimos a jóvenes de 9 escuelas técnicas y agrotécnicas de Tucumán a presentar sus ideas y proyectos a mentores del mundo del trabajo a través de la técnica de pitcheo.

Pudieron poner en juego habilidades socioemocionales de trabajo en equipo, autoconfianza, comunicación directa, resolución de problemas, pensamiento crítico y creativo. Así se acercaron a los desafíos, las preguntas y las sugerencias que les realizaron profesionales, gerentes, emprendedores y representantes de empresas.

Les recordamos que desde DyA, trabajamos con el Proyecto Noemi para impulsar más oportunidades para la juventud. Nuestro objetivo es incidir en las políticas públicas para promover la inclusión educativa y el acercamiento al mundo del trabajo de adolescentes y jóvenes de 16 a 24 años de contextos vulnerables, mediante un Sistema de Prácticas Educativas en el Lugar de Trabajo (PELT). Este modelo es una herramienta para fortalecer sus trayectorias educativas y que logren finalizar y certificar sus estudios secundarios en las escuelas técnicas y agrotécnicas.

En este capitulo “Las 10 de DYA”, conmemoramos el décimo aniversario del Día Internacional de la Niña. En esta década, los gobiernos, los responsables políticos y el público han comenzado a tomar una perspectiva y trabajado para mejorar cuestiones relativas a las niñas pero falta mucho y tenemos que generar las oportunidades para que puedan ser escuchadas en la escena mundial. Para conocer sobre la necesidad de celebrar este día hablamos con la psicóloga Milagros Argañaraz, integrante de CLADEM - Argentina.

Conocemos el camino que han realizado diferentes profesionales en la implementación de los “Puntos Joven” en las localidades de Santa Lucia y Sargento Moya de Tucumán.

Estos espacios son espacios pensados especialmente para que las niñeces y adolescencias de zonas rurales tomen la voz y sean oídas. Están ubicados en Santa Lucía y Sargento Moya. En estos lugares niños, niñas y adolescentes pueden acceder al acompañamiento escolar, la recreación, el juego, la música, el cine y a la sociabilidad de lxs adolescentes desde una perspectiva respetuosa de sus derechos.

Este 27 de Septiembre se conmemoró el Día Nacional de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, por la incorporación de la Convención internacional de los derechos de las infancias a las leyes fundamentales de nuestro país desde Las 10 de DyA, conversamos con la abogada Florencia Vallino de la ONG Andhes que nos explica sobre el cambio radical y absoluto de la conducta y de la manera de pensar de las niñeces que implicó asumir este compromiso.

Desde DYA creemos que una de las principales formas de prevenir el trabajo infantil es la protección social. ¿A qué llamamos protección social? Se trata del conjunto de acciones públicas y privadas que atienden la pobreza, la vulnerabilidad y la exclusión, así como proveen los medios para enfrentar los principales riesgos que se presentan a lo largo del ciclo de vida. 

Te contamos en el espacio sonoro de la ONG latinoamericana Desarrollo y Autogestión sobre nuestras acciones con Proyecto Noemí para acompañar a estudiantes de escuelas técnicas y agrotécnicas de Tucumán. Además entrevistamos con Nancy Marín, coordinadora del Progama Amachay, que acompaña a adolescentes en situación de calle en la provincia.

La ONU estableció el 30 de Julio como Día Mundial contra la Trata de Personas para concientizar sobre esta grave problemática. Desde DYA, con nuestro proyecto ATLAS realizamos un programa especial para conmemorar esta fecha.

Digamos NO a la trata de personas, al trabajo forzoso y a la explotación. Trabajemos en el acompañamiento a las víctimas y la reparación integral de sus derechos, hoy y siempre.

En este episodio de Las 10 de DYA abordamos la experiencia de corresponsabilidad social sobre cuidado de las infancias en las comunas tucumanas de Santa Lucia, Sargento Moya y León Rouges de los centros de cuidado infantil para la prevención del trabajo infantil que implementamos en el marco del programa Buena Cosecha y el Sistema de Cumplimiento Social del sector productivo del arándano.

Entrevistamos a Irene Diarte, responsable de la coordinación de estos espacios seguros y cuidados para los niños y niñas mientras sus padres y madres van a trabajar en las cosechas. Estos lugares son parte de las iniciativas conjuntas entre productores de arándanos, Estado, Renatre y Desarrollo y Autogestión. 

En este episodio de las 10 de DYA vamos a contarte cómo KOUSAL, una PYME de la ciudad de Lules (Tucumán), apostó a realizar prácticas educativas en los lugares de trabajo como forma de apoyo al desarrollo local y al acompañamiento educativo de jóvenes hacia ámbito laboral en el marco de derechos.

Escucharas las voces de quienes cumplieron un rol fundamental en esta experiencia:

- Julián Páez, egresado de la escuela técnica de Lules que llevo adelante las practicas 

- El tutor de la empresa Kousal, Edgardo Juárez.

- Belén Soraire, asesora pedagógica de la escuela  y promotora territorial del Proyecto Noemí

Las Prácticas Educativas en Lugares de Trabajo, es una de las estrategias que proponemos como DYA en el marco del Proyecto Noemí. Tienen como objetivo promover mejores oportunidades para las juventudes en contextos vulnerables, garantizando sus derechos, atendendiendo sus inquietudes, en pos acortar las brechas de las desigualdades que viven.

Desde Desarrollo y Autogestión esperamos que sea útil este espacio sonoro que hemos creado junto a Radio Universidad de Tucumán para dar a conocer las historias, las reflexiones y las esperanzas que gestamos colectivamente con la aspiración por una región un mundo libre de trabajo infantil. Nos escuchamos en el próximo capitulo de las 10 de DYA. 

Sabemos que el trabajo infantil es una problemática que atraviesa tanto a niños como niñas. Pero, ¿lo hace de la misma manera? ¿Las chicas cumplen las mismas tareas? ¿Cuáles son los mandatos sociales que definen las tareas de las niñas y adolescentes? ¿Tienen como consecuencias las desigualdades de acceso a derechos básicos basados en su identidad de género?

En este episodio queremos abordar el trabajo infantil desde la perspectiva de género lo cual implica tomar un enfoque que permite desnaturalizar y visibilizar la opresión y la desigualdad en las relaciones entre los géneros. Se trata de un primer paso el cual creemos muy necesario. No es nuestra intención acabar el tema en un solo programa. 

Por ahora comenzaremos por lo menos a hacernos algunas preguntas desde esta herramienta de análisis que se puede aplicar a las políticas públicas, instituciones, investigación, medios de comunicación y otros ámbitos para revertir el trabajo infantil de las niñas y adolescentes.

Agradecemos la participación activa del Equipo de Monitoreo de DYA Argentina que se han puesto a disposición para acercarnos información, chequear datos e investigar cifras sobre la temática abordada. También a nuestras entrevistadas Betina Castro, coordinadora de la oficina NOA de DYA Argentina y  Mariana Rodriguez Fuentes, integrante del Equipo de ESI del Ministerio de Educación de Tucumán.

“Las 10 de DYA” es un espacio sonoro que se transmite por Radio Universidad todos los martes a las 21 horas pero también dejamos este episodio y todos los demás en nuestra cuenta de Spotify. ¡Buscanos, seguinos y compartinos!

Agradecemos a Ricardo Boccos y a todo el equipo de la radio Radio que permite que salga nuestro programa y  a las autoridades de la Universidad Nacional de Tucumán.

Producción

Celina De la  Rosa - Referente de comunicación local de DYA en Tucumán

Samantha Plaza Monroy - Producción técnica

Voz

Celina De La Rosa

Edición

Juan Regner

Operación Técnica

Edgar Guanco

En este nuevo episodio de "Las 10 de DYA", una propuesta sonora de la ONG latinoamericana Desarrollo y Autogestión para indagar junto con nuestra audiencia las diferentes dimensiones del trabajo infantil y adolescente no protegido en Argentina.

Esta vez queremos poner sobre la mesa el impacto que el trabajo infantil y adolescente tiene en las trayectorias escolares. Nos preguntamos sobre la deserción escolar como causa y consecuencia de esta vulneración de los derechos fundamentales de las niñeces y adolescencias en nuestro país. Los desafíos a los que el sistema educativo se enfrenta para evitar el bajo rendimiento, el ausentismo, la repitencia y el abandono escolar de los niños y adolescentes son múltiples y diversos. Algunos especialistas indican que el trabajo infantil y adolescente no protegido impide superar la pobreza, la perpetúa e intensifica, por lo que proponen priorizar  la educación y las políticas públicas en torno a este derecho como manera de revertir la situación vigente de explotación y exclusión de las infancia y las adolescencias que trabajan. 

Para ello hablamos con Noelia Mercado, licenciada en Ciencias de la Educación e integrante del equipo de Promotoras de Proyecto Noemí que llevamos adelante desde Desarrollo y Autogestión. 

En este capítulo para dar a conocer las actividades y las redes que tejemos para cumplir con una parte fundamental de nuestro mandato como organización que aboga por los derechos de las infancias.

Una parte importante de la prevención tiene que ver con romper con la tolerancia social al trabajo infantil porque se trata de niños, niñas y adolescentes que realizan actividades que son responsabilidad de las personas adultas e interfieren con su pleno desarrollo, lo cual termina siendo un daño para cada una o uno y para la sociedad en general. 

Desde DYA acompañamos el fortalecimiento de la COPRETI de Tucumán con un taller de estrategias lúdicas para visibilizar y reflexionar sobre TI y Adolescente no protegido, ac cargo del Licenciado en Ciencias de la Educación e integrante del equipo de DYA, Adrián Barón. 

También te contamos sobre el encuentro con oferentes de Prácticas Educativas en LT de la localidad de Tafí del Valle. Gastón Ruiz Barrenechea, abogado e integrante de DYA relata todo lo que sucedió con la presentación de nuestra propuesta desde Proyecto Noemí que posibilita el tránsito acompañado entre la escuela y la aproximación al mundo laboral.