Ce document décrit un projet d'atelier de maintenance industrielle immersif utilisant la Discipline Non Linguistique (DNL) en anglais.

L'initiative vise à intégrer un scénario de réalité virtuelle pour simuler des situations professionnelles concrètes.

Les objectifs clés sont de placer les étudiants dans un environnement anglophone réaliste au sein de l'atelier, encourageant la pratique orale et la compréhension technique en anglais.

Pour y parvenir, les élèves interagiront avec une IA conversationnelle pour discuter de vocabulaire spécifique à la maintenance industrielle.