Animations qui bougent, textes qui s'affichent, vidéos, transcripts, boutons partout… Et si c'était justement tout ça qui empêchait vos apprenants de retenir quoi que ce soit ? Dans cet épisode, on explore le premier des quatre piliers de l'apprentissage selon Stanislas Dehaene : l'attention. Spoiler : votre cerveau ne peut pas tout traiter.

Articles cités :Dehaene, S. (2013). Les quatre piliers de l'apprentissage. Collège de France.

Chabris, C., & Simons, D. (1999). Gorillas in our midst: Sustained inattentional blindness for dynamic events. Perception, 28(9), 1059-1074.

Posner, M. I., & Petersen, S. E. (1990). The attention system of the human brain. Annual Review of Neuroscience, 13(1), 25-42.

Pour aller plus loin : https://www.didask.com/en/post/motivation-concentration-attention

Au micro :Léa Combette, Docteure en Sciences cognitives et Responsable Pédagogique à Didask.

A propos de Didask :Didask est une solution SaaS d'e-learning qui permet à toutes les organisations de créer, diffuser et gérer rapidement des formations en ligne réellement efficaces. C'est la première plateforme du marché à avoir développé une intelligence artificielle fondée sur les sciences cognitives. Notre IA a été conçue spécifiquement pour relever les défis uniques de l'apprentissage et de la formation. Elle offre des résultats à la fois innovants et scientifiquement solides.Développée par les chercheurs de Didask, cette IA assiste à la fois les formateurs et les apprenants :

• Les formateurs peuvent transformer automatiquement leurs contenus experts en modules e-learning interactifs et pédagogiques.
• Les apprenants, eux, bénéficient d'une expérience personnalisée, avec un accompagnement et des retours adaptés à leur progression.

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