Bilder kan både fördjupa och vigda förståelsen vid läsning. I det här avsnittet pratar vi om hur bilder kan hjälpa, men även stjälpa, tolkning och läsupplevelse i lättlästa böcker. Vi pratar också med illustratören Henrik Jonsson. Hur tänker han när han illustrerar böcker för barn?

Källor:

Bilden, texten och läsförståelsen av Bodil Österberg

Södertörns högskola, Lärarutbildningen

http://www.diva-portal.se/smash/get/diva2:1065249/FULLTEXT01.pdf

Bilderböcker och elevers läsförståelse: En litteraturöversikt om bilderbokens påverkan på läsförståelsen hos lågstadieelever av Julia Bernström & Moa Hedlund

Jönköping university, Examensarbete lärarprogrammet

https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1770641/FULLTEXT01.pdf

Bildens betydelse vid läsning – En studie av barns läsförståelse och läsvanor i skolår 2 av Anna Grefbäck

Karlstads universitet, Examensarbete lärarprogrammet

https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:407192/FULLTEXT01.pdf

Bilder i elevers ögon och tankar En uppsats om elevers användande av bilder för att få en ökad läsförståelse av Frida Ekespong och Camilla Pihl

Göteborgs universitet, Examensarbete lärarprogrammet

https://gupea.ub.gu.se/bitstream/handle/2077/23685/gupea_2077_23685_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y

En målgrupp för lättläst är barn och unga som är nya till svenska. Men hur funkar SvA-undervisning och hur tänker man kring lättlästa böcker för den gruppen? Vi bjöd in SvA-läraren Karin Horneij för att svara på alla våra frågor om svenska som andraspråk.

Karins boktips:

• Amulett av Kazu Kibuishi (9 delar)

Vill du läsa mer om SvA här kan du kolla på:

Nationellt centrum för svenska som andraspråk: https://www.su.se/nationellt-centrum-for-svenska-som-andrasprak/råd-och-stöd/vanliga-frågor/hur-kan-svenska-som-andraspråk-organiseras-i-grundskolan-1.650680

och

Skolverket: https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/svenska-som-andrasprak---ett-behovsprovat-amne

Tack till Machete Studios för klipp och redigering!

Lättlästpodden drog till bokmässan med mikrofonen i högsta hugg. Vilka upplevelser tar besökarna med sig hem och vad är det bästa med att vara på mässan? Vi passade också på att gå på seminarier och lyssna på monterprat. Här är några guldkorn!

Tack till Machete Studios för klipp och redigering!

Kan faktaböcker användas för lästräning? Och hur skapar man läslust med hjälp av fakta? Hur ska man tänka vid gallring, och vad kännetecknar en kvalitativ faktabok? Vi hade många frågor om facklitteratur för barn och vände oss till skolbibliotekarien och faktaboksförfattaren Cilla Dalén för att få svar på dem.

Läs mer om faktaböcker i skolan:

Barbro Westlund: tex. Arbeta med faktabilderböcker i förskolan: varför och hur?

Elsa Gómez: Faktaboken som pedagogisk resurs

Adrienne Gear: Att läsa faktatexter

Cilla Dalén: Faktaboken i skolan: för läslust och lärande

Melissa Stuart: 5 kinds of nonfiction

Glöm inte spana in Faktabok.se för mer inspiration

Cillas faktaboktips:

Fatta grejen … t.ex. om komodovaraner, koalor, spindlar och ormar

Fakta om Islam (finns även de andra världsreligionerna)

Ett liv … t.ex. om Astrid Lindgren och Anne Frank

Bengt-Erik Engholm & Jojo Falks humoristiska faktaböcker

Tack till Machete Studios för klipp och redigering!

Ungdomsbibliotekarien Martin Bensch jobbar med tonåringar och unga vuxna på Helsingborgs stadsbibliotek. Vi grillar honom på hans bästa tips om hur man får ungdomar att läsa och hur man gör för att överhuvudtaget få de ovilliga läsarna att frivilligt komma till ett rum dedikerat till böcker. Dessutom berättar Martin hur man kan jobba med lättläst på folkbiblioteket och tipsar om några lättlästa favoriter just nu! 

Martins boktips:

Jenny Milewski: Den sista skolresan

David Renklint: Kraften vaknar

Daniel Åberg: Avbrottet 

Tack till Machete Studios för klipp och redigering!

Vi pratar med skolbibliotekarie Maria Schedvin om Eslövs kommuns satsning på skolbibliotek. Kommunen utannonserade inte mindre än fem nya skolbibliotekarietjänster i våras! Eftersom Maria jobbar mot högstadiet på Norrevångsskolan passar vi såklart på att prata ungdomslitteratur och läsfrämjande mot tonåringar också. Hur gör man egentligen med de ungdomar som bara inte kommer igång med läsningen?

Källor:

https://eslov.se/nyheter/eslovs-skolbibliotek-ska-bli-bland-de-basta-i-landet/

Klaras läsprepp! Att främja läsning bland barn och unga. Klara Önnerfält, 2020.

Kulturrådets läsfrämjande skrifter #4 Ung läsning. Statens kulturråd, 2024.

Boken om Läslust. En handbok om att väcka ungas läsintresse, 7–15 år. Barnens Bokklubb, 2007.

Bokprovning på svenska barnboksinstitutet: En dokumentation, årgång 2023: https://www.barnboksinstitutet.se/wp-content/uploads/2024/04/Bokprovning-2024.pdf

Stärk läsning för unga. Om att läsfrämja för och med unga i områden med socioekonomiska utmaningar. Statens kulturråd, 2024.

Tack till Machete Studios för klipp och redigering!

I det här avsnittet pratar vi med skolbibliotekarien och tillika Skolbibliotek Syd-ordföranden Ninni Malmstedt. Ninni jobbar på Rinnebäcksskolan, en F-6-skola i Kävlinge kommun och hon hjälper oss reda ut hur man kan hantera lästappet som sker under sommarlovet. Tips, tricks och goda idéer utlovas!

Ett tips som inte kom med i avsnittet är att använda LegiLexi för att testa elevernas läsförmåga inför lovet och sedan igen efter lovet. Underlaget kan användas som stöd i samtal med föräldrarna för att synliggöra vad ett långt uppehåll gör för läsförmågan.

Källor:

Språkutvecklarna: Sommarens effekt på elevers läsutveckling

Linnéuniversitet: Undvik sommarlovstappet i läsning genom att läsa mer på lovet

Läsa ägers webbplats

Skolverket: Sommarlovsläsare - läsande förebilder

Lärarstiftelsens rapport: Ett läsvänligt hem

Legilexi: Undvik sommarlovstappet i läsning

Legilexis lov-utmaning

The Reading Teacher: Summer Reading Loss

Phi Delta Kappa International, Vol 8 issue 1: The Impact of Summer Reading Setback on the reading Achievement Gap av Richard L. Allington och Anne McGill-Franzen

Ninnis boktips:

9–12

13+

Emelies vuxenboktips:

Tack till Machete Studios för klipp och redigering!

I det här avsnittet pratar vi om vikten av läsande förebilder och spännande projekt där barns idoler inspirerar till läsning. Vi pratar också om bokcirklar som lyfter läslusten och hur annan litteratur än skönlitteratur kan vara vägen till läsglädje.

Källor:

Åstorp: Elitidrottare högläser för andreklassare

Grundskolläraren: Fotbollsstjärnor får eleverna att vilja läsa mer

Fortinova: Vi som killar kan göra stor skillnad

Läsa äger!

Read hour

Hylén Landström; Sophie: Då känns det som att jag kan läsa

Svenskläraren: Läsa tillsammans ger bättre läsförståelse

Chambers, Aidan: Böcker inom och omkring oss

Leisure Reading (But Not Any Kind) and Reading Comprehension Support Each Other-A Longitudinal Study Across Grades 1 and 9

Tack till Machete Studios för klipp och redigering!

Vi var på årets LitteraLund och kände oss inspirerade! I avsnittet pratar vi lite om de seminarier vi var på och hur viktigt det är att få bli inspirerad - både som läsare och som förmedlare. 

I säsongens fjärde avsnitt pratar vi om lättläst i klassrummet. Varför kritiseras lättläst litteratur i skolan och hur kan man nyansera samtalet? Kan lättlästa böcker stödja kunskapsutvecklingen? Hur kan du använda lättläst litteratur för att skapa gemenskap och motivation i klassrummet? Och så avslutar vi med några tankar om läslistor.

Källor:

Lättläst i klassrummet

Lättläst för livslångt lärande

Lättlästa böcker i klassrummet

Få dina elever att läsa

Vi lärare: Så väljer du böcker som funkar för alla

Vi lärare: Läraren om extra anpassningar: “ett svek”

Vi lärare: Lärarna svarar: ”Så hanterar vi extra anpassningar” 

Vi lärare: Forskaren: ”Skippa anpassningar för varje elev”

Lättläst skönlitteratur – en nödvändig anpassning eller en fördummande förenkling? 

Kulturrådet 12 januari 2024, Läslistor till skolan är inte detsamma som en svensk kulturkanon 

Helsingborgs Dagblad 13 januari 2024: Forskarna: Så gör skolan fel

Lärare & forskning: Så kan den sköra läslusten stärkas - i hemmet och skolan

Lärare & Forskning: Läraren: ”Vi måste ta tid att läsa i klassrummet”

Lärare & forskning: Lust eller krav på väg mot läsningen

Tack till Machete Studios för klipp och redigering!