Learn, Unlearn, Repeat

L&D is dead? Teil 2


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Human-to-Human bleibt unersetzlich

»Wissen aneignen, üben, evaluieren.«

Diese Trinität beschreibt Jürgen in jener zweiten Folge zur Frage, wie L&D in Zeiten von KI aussieht. In der veränderten Welt des Lernens und der Entwicklung.

Da KI dafür sorgt, dass Wissen jederzeit verfügbar ist, stellt sich die Frage: Wofür brauchen wir dann eigentlich noch Trainer:innen, Coaches oder L&D?

Unsere Antwort: Für alles, was echte Veränderung bewirkt.

Wir sprechen in dieser Folge über Trainer:innen als Fortschrittsbeobachter, Simulationsbauerinnen und Lernbegleiter. Über Lernräume, in denen Menschen ausprobieren dürfen, scheitern können und dabei merken: Genau hier entsteht Entwicklung.

Außerdem geht es um:

  • die Zukunft des Human-to-Human-Lernens,
  • psychologische Sicherheit und echtes Feedback,
  • Neugier als vielleicht wichtigste Zukunftskompetenz,
  • Fokus in einer Welt voller Ablenkung,
  • Lernkultur in Unternehmen,
  • KI als Sparringspartnerin,
  • und die Frage, wie viel Selbstlernen Menschen wirklich gelingt.
  • Zwischendurch landen wir bei Gitarrenunterricht, Segelprüfungen, Arsenal-Fan-Gesängen, Serena Williams, KI-Kindern im Keller und der großen Frage, warum manche Menschen unbedingt lernen wollen – und andere eben nicht.

    Eine Folge über die Zukunft von L&D, über Lernen zwischen Menschen und darüber, warum Wissen allein noch lange keine Entwicklung ist.

    Viel Spaß beim Hören!

    Inspirierende Minuten wünschen Dir

    Sabine und Jürgen

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    Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger

    Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com

    Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de

    Für erfahrene Trainer:innen, die ihre Exzellenz weiter steigern möchten:

    BRIDGEHOUSE Trainer Master Classes

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    Mehr zu BRIDGEHOUSE unter

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    Ergänzendes Material

    • Donald Kirkpatrick – Evaluating Training Programs
    • https://www.kirkpatrickpartners.com/the-kirkpatrick-model/

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      Learn, Unlearn, RepeatBy Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger