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Le retournement est une étape clé du développement moteur de l'enfant. Tous les enfants finissent par marcher, mais tous ne se retournent pas.

Le retournement va permettre bébé d'explorer dans les trois dimensions, permet de renforcer sa conscience de son axe et de la latéralité droit de gauche il va permettre de renforcer la mobilité de la colonne vertébrale et commencer la dissociation des ceintures épaule et bassin. 

C’est cette même dissociation des ceintures que nous retrouverons dans la marche humaine quelques années après. cette torsion permet également de favoriser la vidange de l'estomac et le bon fonctionnement de la digestion. 

Le retournement entraîne l'inhibition de nombreux réflexes afin d’acquérir des mouvements volontaires. Il est possible de faire des mouvements de torsion pour bébé dès la naissance lorsqu'on change sa couche et dans les mouvements du quotidien

Pour se retourner le bébé à besoin de pouvoir tourner la tête librement, mettre en route ses abdominaux pour soulever ses jambes. Puis d’effectuer une torsion entre son bassin et ses épaules. puis à la toute fin mettre en route les muscles du cou et du dos pour se redresser.

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Le plat ventre va l’encourager à tenir sa tête et alterner les appuis. De la même manière pour les torticolis. le plat vente diminue le risque de plagiocéphalie.

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Le bébé qui marche pour la première fois va marcher comme le chat ou le chien à l’amble bras et jambe du même côté. Puis progressivement va se développer la marche croisée bras et jambe à l'opposé. Et faire fonctioner son cerveau droit et son cerveau gauche en même temps. Cette capactié à croisée et à faire des torsions se prépare lorsque l’enfant rampe et fait du 4 pattes.

Une fois que l’enfant est debout et marche, ce n'est pas la fin mais le début d’une nouvelle étapes l’accisition de la marche humaine.  La marche est instable au départ, omolaterale bras et jambe du même côté, la lordose lombaire continue de se développer, les pieds sont plats….

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Avez-vous déjà entendu parler du principe de la motricité libre ? L’approche du Dr Emmi Pikler, pédiatre et psychopédagogue, est élaborée autour de l’idée que l’enfant est programmé génétiquement pour développer seul sa motricité. 

Il s’agit de le laisser totalement libre de ses mouvements dans un environnement sécurisé. De cette manière, il découvre son corps à son rythme. La motricité libre consiste en fait à ne pas enseigner la motricité à l’enfant. L’enfant est placé dans des positions qu’il maîtrise. Il a l’espace nécessaire pour se mouvoir, se tourner, ramper. Il est libre de ses mouvements, mais pour moi, cela n’est pas suffisant. 

Mon travail consiste à étudier la compréhension des mécanismes du développement moteur des nouveau-nés. J’accompagne de nombreux parents et professionnels à aider les bébés à se préparer à la motricité volontaire pour qu’ils puissent fonctionner et grandir en bonne santé.

Grâce à de nombreuses études, nous savons maintenant que les réflexes archaïques du bébé et les contraintes exercées sur son corps sont des facteurs qui influencent le développement moteur et intellectuel de l’enfant. Pourquoi est-ce que cela est important de le savoir ? 

Parce que ce même développement moteur va influencer les capacités cognitives de l’enfant : l’observation, l’apprentissage, la compréhension, la résolution de problème, etc. 

À travers ce podcast découvrez ce qu’il faut savoir pour épauler un nourrisson dans son passage du mouvement réflexe au mouvement volontaire. Vous serez surpris de voir que votre bébé peut être capable de tenir sa tête à un mois. 

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 À quel âge un bébé se déplace-t-il à 4 pattes ? En moyenne, les bébés apprennent à faire du 4 pattes autour de 8 – 9 mois. Certains commencent aux alentours de 6 mois, d’autres plus tardivement vers 10 mois et certains jamais. 

Au sein de mon cabinet pour de nombreux parents, leur donner quelques pistes pour aider leur bébé à marcher à 4 pattes est une demande qui revient finalement assez souvent. On a tendance à croire que les bébés doivent d’abord arriver à s’asseoir avant de se lancer dans le 4 pattes. Si vous laissez l’enfant évoluer sans lui imposer de position, la position assise va venir après la marche à 4 pattes. L’enfant va maîtriser cette position avant le 4 pattes, si et seulement si un adulte l’assoit. L’enfant doit passer de la position horizontale à la position verticale et non l’inverse. 

D’autant plus que s’il commence à s’asseoir,  il n’aura plus l’envie d’explorer le sol. Les phases motrices du ramper et du 4 pattes sont pour cette raison essentielles. Ne brûlez donc pas les étapes en incitant votre petit à se tenir assis. Il n’est pas prêt.  

De plus, certains de ses réflexes archaïques (qui vont lui servir pour se lancer à 4 pattes) ne sont pas encore enclenchés. C’est le cas du réflexe parachute spécifique pour le 4 pattes qui va permettre au bébé de poser les mains quand le nez s’approche du sol. 

Le 4 pattes va également continuer l’inhibition du réflexe tonique symétrique du cou, principal réflexe retrouvé dans les difficultés d’apprentissage. Les différents mouvements vont permettre à l’enfant d’exprimer des séquences motrices réflexes. L’enfant s’entraîne, se muscle et progresse dans les étapes de son développement moteur. Découvrez maintenant les solutions pour aider son bébé à marcher à 4 pattes. 

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Le Covid a-t-il eu un impact sur le développement des bébés ? Cette question revient souvent. Il est clair que le confinement est responsable d’un changement dans nos habitudes. Il nous a enlevé pendant des mois l’occasion de nous déplacer, de bouger et d’être avec les autres. En tant qu’ostéopathe, je me suis spécialisée dans la périnatalité et je me suis passionnée pour la motricité des bébés de 0 à 3 mois et pour ses dysfonctionnements. C’est pourquoi comprendre comment le Covid a pu avoir un impact sur le développement des bébés est essentiel pour les aider à récupérer leur retard de développement. Pour vous proposer ce nouvel article de blog, je me suis appuyée sur un article intitulé « The Covid generation : how is the pandemic affecting kid’s brains ? » publié dans la revue internationale « Nature ». Il nous renseigne sur les recherches réalisées sur le développement des bébés pendant la pandémie du covid. Les conclusions de certaines études pourront même vous surprendre. Décryptage !

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